初中仁爱科普版第二节 中东获奖教学设计

这是一份初中仁爱科普版第二节 中东获奖教学设计，共4页。教案主要包含了学习目标，教学重难点，教学方法，教学过程，位置范围，石油宝库，水资源贫乏，多元的文化等内容，欢迎下载使用。
1.在地图上找出中东的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出中东的地理位置特点。
2.运用地图和其他资料，指出中东对当地和世界经济发展影响较大的自然资源石油，说出其分布、生产、出口等情况。
【教学重难点】
重点：中东重要的地理位置──三洲五海之地。
中东地区丰富的石油资源输出路线。
难点：中东地区丰富的石油资源对本地区经济和国际政治、经济的影响。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：
半个世纪以来中东战争不断，人们在争什么？通过一个时政视频来了解一下，视频切入本节学习之中。
新课讲授：
【位置范围】
（一）认识中东的范围
认识中东名称的由来。
2.放眼世界识中东。中东周围有哪些大洲和大洋？
3.自主学习：
读图，找出以下国家（或地区）和城市：
国家（或地区）：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、叙利亚、黎巴嫩、约旦、土耳其、巴勒斯坦、以色列、埃及。
城市：开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、麦加、麦地那。
4.读图，找出下列国家分别跨哪两大洲，填入下面的表格。
总结中东的范围：中东包括西亚的大部分（除阿富汗）和非洲的埃及
（二）“一湾两洋三洲五海之地”
1.活动：读图7-2-1找出“一湾两洋三洲五海”之地的“一湾”“两洋”“三洲”和“五海”。
读图7-2-1，一艘货轮从黑海经地中海到埃及，必须经过那个海峡？
从中国上海到荷兰鹿特丹最近的海上航线必须经过哪个运河？
由活动让学生认识到中东地理位置的重要性，总结中东成为焦点地区的第一个原因：位置之争。
洋
洋
海
海
海
海
土耳其海峡
苏伊士运河
练习：在下面框图中填出相互连通的海洋名称。
【石油宝库】
过渡：看漫画图，美国插手中东问题除了战略位置重要，另一个的关键性原因是什么？
读饼状图总结原因：中东石油储量、产量、出口量均居世界第一。
1.读图总结中东石油的分布：主要分布在波斯湾沿岸地区。
读图找出五个产油国：伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国。
读图找出中东所产石油主要运往哪里？
2.读图7-2-4，请你说出中东石油输出的三条主要线路，每条线路主要经过了哪些海洋、海峡和运河？同样是输出至西欧各国，航线A和B的差异何在？
列表总结三条石油外运路线经过的主要海洋、海峡和运河
东亚
波斯湾－霍尔木兹海峡－阿拉伯海－印度洋－好望角－大西洋
欧洲西部、北美
欧洲西部、北美
波斯湾－霍尔木兹海峡－阿拉伯海－孟加拉湾－马六甲海峡－南海－台湾海峡－东海
波斯湾－霍尔木兹海峡－阿拉伯海－印度洋－曼德海峡－红海－苏伊士运河－地中海-直布罗陀海峡-大西洋
过渡：石油的外运给中东的国家带来了巨大的财富，但是随着世界能源日趋紧张，大国对中东石油的争夺也更加激烈，所以丰富的石油资源也给本区引来了为争夺石油而战的战争。中东地区不仅为石油而战，还长期为水而战，这是为什么呢？下面我们来学习一下中东的自然环境。
【水资源贫乏】
（一）气候与河流
1.读图，独立完成下列问题后小组交流。
①找出中东地区主要有哪些气候类型？哪种气候分布最广？
②.以麦地那为例，描述热带沙漠气候的特征。
2.气候会影响河流的水文特征和水系特征，读图分析，该区的河流有什么特点呢？
河流稀少，且多国共有，还有很多无流国。
3.读图分析河流多国共有对河流的利用有什么影响？
上游地区的拦水大坝导致下游地区干涸
水资源贫乏的解决措施
小组讨论：水资源既是和平的保障，亦可能是引发战争的导火索。 如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法来解决水资源匮乏的问题？
总结解决水资源贫乏的对策：海水淡化（沙特阿拉伯）、发展节水农业（以色列）、跨流域调水（埃及）、不同国家和地区之间相互协调、合理分配水资源等。
【多元的文化】
过渡：中东成为焦点的地区的原因除了战略位置重要、为石油而战、为水而战以外，还有一个重要的原因就是为信仰而战。请同学们完成自主学习部分。
读图可知，中东是伊斯兰教、基督教和犹太教的发源地。大多数居民信仰伊斯兰教，受伊斯兰教文化的影响。
三大宗教的“圣城”耶路撒冷（伊斯兰教、基督教、犹太教），宗教的矛盾是巴以冲突的焦点。
中东的人种主要是白色人种，多民族的地区。中东由于地处“五海三洲”之地，历史上一再受到异族的入侵和征服，民族、宗教构成十分复杂。
结合气候统计图分析，阿拉伯人的传统服饰和传统民居和当地的气候有什么关系？
传统服饰：宽大的白色长袍当地气温高，太阳辐射强。白色服装对太阳辐射的反射作用强，吸热较少。
传统民居：屋顶是平的，夜晚常把床铺安放在屋顶上。
因极少下雨，把床铺安放在屋顶上，无防雨之忧，且夜间较凉爽。
课堂小结：
本节课我们通过探究活动认识中东地理位置的重要性，通过读图认识了中东石油外运路线经过的地理事物，理解了丰富的石油资源既带来财富，也引发了战争。中东匮乏的水资源也是引发的战争的一个原因，通过学习中东的自然环境特征了解了中东水资源匮乏的原因和对策。通过对本节课的学习分析总结了中东成为长期的焦点地区的原因。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
略。
【课后反思】
略。