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    【广东版(开心英语)】小学英语 五年级下册 unit2 vacation plans period5-教案

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    广东版 (先锋&开心)开心学英语五年级下册Unit 2 Vacation Plans优质课教案设计

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    这是一份广东版 (先锋&开心)开心学英语五年级下册Unit 2 Vacation Plans优质课教案设计,共3页。
    教学单元
    Unit2
    第 5 课时
    课题
    Unit2 Vacatin Plans
    教学内容
    sunds and wrds
    教学目标
    1. 知识与技能:
    1) 学会 / aɪ /的发音。
    2) 会读单词eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why。
    2. 过程与方法: 通过自编小短文,引出新词,学习发音。
    3. 情感态度和价值观: 训练学生的语音。
    教学重点
    教学难点
    单词eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why。
    / aɪ /的发音。
    学情分析及教学法选择
    本课时主要学习发音规律,学生已经接触过其他的发音规则,所以不算陌生,在平时的练习中也会出现与这个课时有关的题目,就是找出不同发音,学生不单单要学会读,而且要学会运用。我主要采用游戏和直接引入法,进行教学。
    教学准备
    图片,多媒体课件
    教学设计
    二次备课
    教学过程设计
    I. Warm-up
    1. Free talk :
    T:Where are they ging t stay when yu g t……?
    S:I am ging t stay …….
    II. Presentatin (Page 25)
    1. T:Fly, fly, fly a kite.
    S high in the sky.
    Why, why, why d yu cry?
    My kite is nt in the sky.
    Dry, dry, dry yur eyes.
    The kite is nw flying high!
    (板书eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why并且在y下面划线)
    T: Lk at these wrds. What sund can yu hear in the six wrds?
    Ss: / aɪ /.
    T: Yes, repeat. Y, / aɪ /. (Ss: Y, / aɪ /.)
    2. Ss fllw the tape t read all the wrds.
    3. Ss read in grups.
    4. Ss read tgether.
    III. Listen and chant. (Page 25)
    1. T: Nw I will divided yu int three grups t chant.
    The first grup chants the first paragraph :
    Fly, fly, fly a kite. S high in the sky.
    The secnd grup chants the secnd paragraph:
    Why, why, why d yu cry? My kite is nt in the sky.
    The third grup chants the third paragraph:
    Dry, dry, dry yur eyes. The kite is nw flying high!
    Let’s have a race. Ready ?G!
    2. Ss chant in grups.
    3.Ss read it tgether.
    IV. Cnclusin
    T: Tday we have learned Y sunds / aɪ /.
    Please find mre wrds with y sunds / aɪ /.
    复习旧知,引出新知识。
    课前听写单词考察学生对单词的掌握情况。
    通过摘苹果游戏活跃课堂气氛。
    通过游戏让学生喜欢阅读,在教学过程中教会学生阅读技巧。
    通过模仿例句写句子,更好地锻炼语感。
    通过chant,引起学生的兴趣。
    教师来回走动巡视,检查学生做得怎样,便于查漏补缺。
    先口头复习单词,引导学生进行问答。
    通过让学生轮流说不同的物品的游戏,全面复习单词。
    作业设计
    1.Read the wrds.
    2. Find mre wrds with y sunds / aɪ /.
    板书设计
    Unit 2 Vacatin Plans
    eyes ,cry ,fly ,
    my , dry ,why
    y → / aɪ /
    教学后记或反思
    通过学习本课时,认识了y的发音规则。首先我是通过复习句子和句型引入课堂,接着提问学生,再通过观看课文视频,对发音有初步的了解,最后展开教学各个单词的发音。在单词的教学过程中,学生对cry,dry,why的发音不是很了解,发音不准确,而且容易与try等词弄混淆,所以加以强调。

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