音乐我为祖国守大桥教案

这是一份音乐我为祖国守大桥教案，共2页。
能认真听赏手风琴独奏《我为祖国守大桥》感知音乐形象，并积极参与全曲得表现活动。
教学方法
在听赏的过程中能认识到节奏、旋律、力度、速度等是表现音乐形象的重要因素。
情感态度
陶冶爱国情操，产生情感共鸣。
教学重点
认识手风琴，感知音乐形象。
教学难点
认识节奏、旋律、力度、速度等都是表现音乐形象的重要因素。
教学过程
组织教学
师生问好！
导入
（放《人民解放军进行曲》）
师：随着解放军的脚步渐渐离去，我们来唱一唱老师给大家找到的这首表现解放军的歌。如果碰到你会唱，请你跟着一起唱。
师：今天，我们要欣赏由手风琴演奏的表现解放军的乐曲《我为祖国守大桥》。
初听全曲
聆听全曲
师：同学们，你们听到了什么声音？
（生答）
介绍手风琴
手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律， 还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，加之音高固定，易学易懂，体积小，携带方便，因此，手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐，也可以很方便的携带到学校、剧场参加演出。
再听全曲
师弹奏音乐，生哼唱曲谱，再用“啦”模唱。
师：乐曲的情趣是怎样的？
生：激昂 自豪的
学唱《我为祖国守大桥》
小结
同学们，我们的祖国还需要我们努力学习知识去建设它，保卫它。让我们坐上时代的列车去探索知识的奥秘吧！