人教版二年级下册2 表内除法(一)除法的初步认识优秀作业ppt课件
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明确“平均分”的含义,形成平均分的表象,初步了解平均分的多种方法。
经历分一分、说一说、圈一圈等实践活动,理解平均分的含义。
通过实践操作活动,感受“平均分”与实际生活的联系。
能运用数与及数的运算解决生活中的简单问题。
理解平均分的方法,形成平均分的表象。
ZHISHILIANJIE
TANJIUXINZHI
分一分:把6块 分成3份。
第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。
第1份1颗、第2份2颗、第3份3颗。
第1份2颗、第2份2颗、第3份2颗。
每份分得有多有少,不完全相同。
每份都是2块糖,同样多。
把18个橘子平均分成6份,每份几个?
方法一:一个一个地分。
方法二:两个两个地分。
方法三:三个三个地分。
KETANGYANLIAN
(教材P8 做一做第1题)
1. 哪些分法是平均分?在括号里打“√”。
(教材P8 练习一 第2题)
(教材P9 做一做)
把10盒酸奶平均分成2份,每份( )盒。
4. 分一分,填一填。
一共有( )朵花,每( )朵一份,平均分成了( )份。
一共有( )块饼干,平均分成了( )份,每份有 ( )块。
5. 把12个 平均分,有几种分法?画一画。
①平均分成2份,每份6个。
②平均分成3份,每份4个。
③平均分成4份,每份3个。
④平均分成6份,每份2个。
⑤平均分成12份,每份1个。
ZONGJIEPINGJIA
把物体分成若干份,每份分得同样多,叫平均分。
完成《分层作业》中对应练习。
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