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人教版二年级下册3 图形的运动（一）一等奖作业课件ppt
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这是一份人教版二年级下册3 图形的运动（一）一等奖作业课件ppt，文件包含核心素养人教版数学二年级下册-33旋转教学课件pptx、核心素养人教版数学二年级下册-33旋转教学设计含反思docx、核心素养人教版数学二年级下册-33旋转分层作业含答案docx、核心素养人教版数学二年级下册-33旋转导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
XUEXIMUBIAO
通过观察生活中的旋转运动，初步感受旋转现象。
通过观察和对比，直观认识物体的旋转，能辨认物体的运动是平移还是旋转。
通过说一说、找一找、做一做等活动，进一步巩固对旋转的认识，发展空间观念。
理解旋转的特征，感受数学美，逐步形成空间观念。
探究、发现、归纳物体旋转的特征。
能辨认简单图形旋转后的图形。
ZHISHILIANJIE
请同学们用手比划一下它们是怎么动的。
1.观察电风扇、风车等旋转的物体。
生活中有没有像这样的一些运动呢？请举例说明。
TANJIUXINZHI
观察这些项目，它们有什么共同点？
它们都是围着中心转动。
物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转 。
下列图中哪些是旋转，在框里打“√”。
下列图中哪些是平移，哪些是旋转？
平移形状没有发生改变，只是有左右或上下位置的变化。
旋转大小、形状不变，只是发生了角度的变化。
KETANGYANLIAN
(教材第34页练习七第5题)
1. 下列现象，是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的在（ ）里画“O”。
(教材第34页练习七第6题)
2.写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间？
3.下面哪一张图片是这个 的旋转图？
4.你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？
5. 剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上照样子做陀螺。
ZONGJIEPINGJIA
1. 旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
2. 旋转的特征是： （1）大小、形状不变。 （2）方向改变。 （3）做圆周运动。
完成《分层作业》中对应练习。
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通过观察生活中的旋转运动，初步感受旋转现象。
通过观察和对比，直观认识物体的旋转，能辨认物体的运动是平移还是旋转。
通过说一说、找一找、做一做等活动，进一步巩固对旋转的认识，发展空间观念。
理解旋转的特征，感受数学美，逐步形成空间观念。
探究、发现、归纳物体旋转的特征。
能辨认简单图形旋转后的图形。
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请同学们用手比划一下它们是怎么动的。
1.观察电风扇、风车等旋转的物体。
生活中有没有像这样的一些运动呢？请举例说明。
TANJIUXINZHI
观察这些项目，它们有什么共同点？
它们都是围着中心转动。
物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转 。
下列图中哪些是旋转，在框里打“√”。
下列图中哪些是平移，哪些是旋转？
平移形状没有发生改变，只是有左右或上下位置的变化。
旋转大小、形状不变，只是发生了角度的变化。
KETANGYANLIAN
(教材第34页练习七第5题)
1. 下列现象，是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的在（ ）里画“O”。
(教材第34页练习七第6题)
2.写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间？
3.下面哪一张图片是这个 的旋转图？
4.你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？
5. 剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上照样子做陀螺。
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1. 旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
2. 旋转的特征是： （1）大小、形状不变。 （2）方向改变。 （3）做圆周运动。
完成《分层作业》中对应练习。
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