小学数学人教版二年级下册10 总复习完美版复习作业课件ppt

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复习数据收集整理的基本方法，理解统计图表的意义和作用。
掌握统计图表的基本要素，包括标题、图例、数据标签等。
能根据实际问题设计简单的统计图表，解决生活中的实际问题。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
复习数据收集整理的方法和统计图表的基本要素及作用。
ZHENG TI HUI GU
1. 通过调查收集数据。
2. 记录数据的方法。
SHU LI JIAN GOU
根据需求选择合适的调查范围，经历数据的收集、整理和分析的过程，会用统计表来表示调查的结果，并能根据调查结果解决简单的实际问题。
（1）用符号表示：用符号“○”“√”等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要注意分段，并把符号排列整齐。完成符号统计后，要将得到的数据填入相应的括号里。
（2）用画“正”字的方法表示：一个“正”字有5笔，表示5个被调查的事物，哪种事物的数量增加1，就在那种事物名称的后面加“正”字的一笔。这种统计方法既清楚又快捷。
KETANGYANLIAN
1. 下面是王芳记录的某个月的天气情况。
（1）把记录的结果填在下表中。
2. 阳光小学附近的欣欣便利店上周卖出的矿泉水箱数情况如下。
（1）把统计的结果填在下表中。
多买B类矿泉水。（合理即可）
（2）如果阳光小学要组织春游，准备为每位同学买一瓶矿泉水，你有什么建议？
3. 下面是二（1）班同学体育课上参加体育活动的情况。
（1）参加（ ）的人数最多，参加（ ）的人数最少。
（2）参加跳绳的同学比参加跑步的多（ ）人。
最有可能参加踢球活动。
（3）这个班有两名同学缺勤，如果他俩都来上体育课，最有可能参加什么活动？
4. 张老师把红、白、蓝三种颜色的气球分给下面三位小朋友，根据他们的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色吗？
小风：红气球 小美：蓝气球 小旭：白气球
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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