小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）练习题

这是一份小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）练习题，共13页。试卷主要包含了从左面观察看到的图形是，从不同角度看到不同的图形，搭一搭，看一看，从正面看和上面看到的图形都是等内容，欢迎下载使用。

1．聪聪用4个相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面和右面看到的是，从上面看到的是，这个立体图形是
A．B．C．D．
2．一个几何体从上面看是，从左面看是，要搭成这样的几何体，最多要用 个小正方体．
A．5B．6C．7D．8
3．从左面观察看到的图形是
A．B．C．
二．填空题（共4小题）
4．从不同角度（正面侧面上面）看到不同的图形。
； ； 。
5．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从 面看；
从 面看；
从 面看。
6．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示．搭这个几何体
最少需要 个小正方体，最多需要 个小正方体．
7．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如图，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在 号正方体的上方。
三．判断题（共3小题）
8．搭一搭，看一看。（在正确的说法后面打“ “，错误的后面打“”
（1）一共用了4个正方体。
（2）从正面看是4个正方形。
（3）从侧面看是3个正方形。
（4）从上面看是4个正方形。
9．从正面看和上面看到的图形都是．
10．一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的． ．
四．解答题（共5小题）
11．分别画出从正面、左面、上面看到的图形。
12．在方格纸上画出从右面看到的图形。（不用尺规作图不得分）
13．画出如图从前面、左面和上面看到的图形．
14．（1）从上面观察这个立体图形，将看到的图形画在下面方格纸中。
（2）将乐乐说的话补充完整。我发现从 面观察这个立体图形时，拿掉序号为 的这一个小正方体后，看到的图形与没拿走它之前相同。
15．想一想，画一画。
请在下面的方格中画出这组积木从正面和左面看到的图形。
五年级同步经典题精练之观察物体
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．聪聪用4个相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面和右面看到的是，从上面看到的是，这个立体图形是
A．B．C．D．
【分析】、从正面能看到3个相同的正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从右面能看到3个相同的正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐。已不符合题意，无须再从上面看；
、从正面能看到3个相同的正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐。已不符合题意，无须再从右面、上面看；
、从正面能看到3个相同的正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从右面能看到3个相同的正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐。符合题意；
、从正面能看到3个相同的正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐。已不符合题意，无须再从右面、上面看。
【解答】解：聪聪用4个相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面和右面看到的是，从上面看到的是，这个立体图形是
故选：。
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
2．一个几何体从上面看是，从左面看是，要搭成这样的几何体，最多要用 个小正方体．
A．5B．6C．7D．8
【分析】从上面看到的图形可知，第一层有4个小立方体，前面一行有3个小立方体，后面一行有1个小立方体；从左面看到的图形可知，几何体有两层，第二层在前面一行；
【解答】解：从上面看到的图形可知，第一层有4个小立方体，前面一行有3个小立方体，后面一行有1个小立方体；
从左面看到的图形可知，几何体有两层，第二层在前面一行，前一行第一层有3个小立方体，所以，第二层最多有3个小立方体；
所以，几何体最多有个小立方体．
故选：．
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，需要充分理解二维视图与所对应的三维立体图形间的关系，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
3．从左面观察看到的图形是
A．B．C．
【分析】根据所给几何体可知，从左面看到4个小正方形，下面3个，上面1个，左齐。据此选择。
【解答】解：从左面观察看到的图形是。
故选：。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
二．填空题（共4小题）
4．从不同角度（正面侧面上面）看到不同的图形。
上面 ； ； 。
【分析】这个立体图形由8个相同的小正方体组成。从正面能看到8个相同的正方形，分4列，由左而右分别是2个、1个、3个、2个，下齐；从侧面能看到一列3个相同的正方形；从上面能看到一行4个相同的正方形。
【解答】解：
上面；侧面；正面。
故答案为：上面，侧面，正面。
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
5．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从 上 面看；
从 面看；
从 面看。
【分析】分别从不同方向观察所给几何体，根据所看到的形状完成填空即可。
【解答】解：从上面看；
从前面看；
从左面看。
故答案为：上；前；左。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
6．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示．搭这个几何体
最少需要 6 个小正方体，最多需要 个小正方体．
【分析】根据从上面看到的图形可得，这个图形的下层是5个小正方体，后面一行4个，前面一行1个靠右边；要保证从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边，则后面一行的上面至少有1个小正方体，最多是4个小正方体，据此即可解答问题．
【解答】解：根据题干分析可得，最少需要（个
最多需要（个
答：最少需要 6个小正方体，最多需要 9个小正方体．
故答案为：6；9．
【点评】本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力．
7．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如图，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在 1 号正方体的上方。
【分析】根据从正面看到的几何体的形状可知，1号的上面应该有一个小正方体，所以第4个小正方体应摆在1号正方体的上方。
【解答】解一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如图，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在1号正方体的上方。
故答案为：1。
【点评】本题主要考查从不同方向观察几何体，关键培养学生的观察和想象能力。
三．判断题（共3小题）
8．搭一搭，看一看。（在正确的说法后面打“ “，错误的后面打“”
（1）一共用了4个正方体。
（2）从正面看是4个正方形。
（3）从侧面看是3个正方形。
（4）从上面看是4个正方形。
【分析】数一数一共用了5个正方体。
从正面看，是三个正方形，下行两个，上行一个位于右面；
从上面看，是四个正方形，上下行都有两个，左右对齐；
从侧面看：都是三个正方形，下行两个，上行一个位于左面或右面；
据此解答即可。
【解答】解：（1）一共用了4个正方体。
（2）从正面看是4个正方形。
（3）从侧面看是3个正方形。
（4）从上面看是4个正方形。
故答案为：；；；。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力和空间想象能力。
9．从正面看和上面看到的图形都是．
【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是三行：中间一行2个正方形，前面一行1个正方体靠左边，后面一行1个小正方体靠右边，据此即可判断．
【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的是：
从上面看到的是：．
原题说法错误．
故答案为：．
【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力．
10．一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的． ．
【分析】因从不同方向观察到的物体的形状不同，所以一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形不一定是由4个小正方体摆成．
【解答】解：一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形不一定是由4个小正方体摆成．如下图：
故答案为：．
【点评】本题主要考查了学生的空间想象能力．
四．解答题（共5小题）
11．分别画出从正面、左面、上面看到的图形。
【分析】这个立体图形由7个相同的小正方体构成．从正面能看到5个正方形，分两行，下行3个，上行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到5个正方形，分两行，上行3个，下行2个左齐。
【解答】解：从正面、左面、上面看到的图形：
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
12．在方格纸上画出从右面看到的图形。（不用尺规作图不得分）
【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成。从右面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐。
【解答】解：
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
13．画出如图从前面、左面和上面看到的图形．
【分析】从前面看：两列6个正方形，左边4个，右边2个，下端对齐；从左面看：两列6个正方形，左边4个，右边2个，下端对齐；从上面看：两列3个正方形，左边2个，右边1个，上端对齐；据此画图即可．
【解答】解：根据分析，画图如下：
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
14．（1）从上面观察这个立体图形，将看到的图形画在下面方格纸中。
（2）将乐乐说的话补充完整。我发现从 正、左、右 面观察这个立体图形时，拿掉序号为 的这一个小正方体后，看到的图形与没拿走它之前相同。
【分析】（1）这个立体图形由6个相同的小正方体组成。从上面能看到4个相同的正方形，分两行，上行1个，下行3个，右齐。
（2）从正面、左面、右面看，拿掉序号为③的这一个小正方体后，看到的图形与没拿走它之前相同。
【解答】解：（1）画图如下：
（2）我发现从正、左、右面观察这个立体图形时，拿掉序号为③的这一个小正方体后，看到的图形与没拿走它之前相同。
故答案为：正、左、右，③。
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
15．想一想，画一画。
请在下面的方格中画出这组积木从正面和左面看到的图形。
【分析】这个立体图形由7个相同的小正方体组成。从正面能看到5个相同的正方形，分三列，左、右列各1个，中列3个；从左面能看到5个相同正方形，分两列，左列2个，右列3个。
【解答】解：根据题意画图如下：
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。