2022-2023学年重庆市江津区教科版四年级上册期末考试科学试卷

这是一份2022-2023学年重庆市江津区教科版四年级上册期末考试科学试卷，共13页。试卷主要包含了选择题，连线题，实验探究题，阅读下列材料，回答问题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1. 下列哪种是大自然声音（ ）。
A. 鸟叫声B. 雨声C. 铃声
【答案】B
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音动物的声音、大自然的声音、人类生产生活的声音。A鸟叫声是动物的声音，B雨声是大自然的声音，C铃声是人类生产生活的声音。
2. 一次呼吸包括（ ）。
A. 一呼B. 一吸C. 一呼一吸
【答案】C
【解析】
【详解】呼吸频率为一种形容每分钟呼吸的次数的医学术语，胸部的一次起伏就是一次呼吸，即一次吸气一次呼气。每分钟呼吸的次数称为呼吸频率。C符合题意。
3. 树上的苹果掉下来，是因为苹果受到了（ ）。
A. 拉力B. 摩擦力C. 重力
【答案】C
【解析】
【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。树上的苹果掉下来，是因为苹果受到了重力。
4. 如图所示，对钢尺用不同的力气按压，发现钢尺的振动幅度不一样，此时声音的（ ）也不一样。
A. 强弱B. 高低C. 长短
【答案】A
【解析】
【详解】声音的强弱与物体振动的幅度有关系，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 声音越弱。如图所示，轻轻拨动钢尺，发现钢尺的振动幅度越小，发出的声音较弱，用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度越大，发出的声音较强。这说明声音的强弱与物体的振动幅度有关。
5. 下列不属于蔬菜类的是（ ）。
A. 白菜B. 菠菜C. 牛肉
【答案】C
【解析】
【详解】我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康，按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类，给食物分类会方便我们对食物的研究。分析选项可知，白菜、菠菜属于蔬菜类，牛肉是动物类食物，C符合题意。
6. 吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺。此时（ ）。
A. 胸腔扩张，腹部收缩B. 胸腔收缩，腹部放松C. 没什么变化
【答案】A
【解析】
【详解】吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩，腹部放松。
7. 下列工具中，（ ）可以用来测量力的大小。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】弹簧测力计是利用弹簧受到拉力会伸长的特征制成的测量力大小的一种工具，它由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩共同组成。图中A是天平，B是螺丝刀，C是弹簧测力计。故C符合题意。
8. 火箭升天利用的是（ ）。
A. 反冲力B. 弹力C. 重力
【答案】A
【解析】
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭升天都是运用反冲力运动的。
9. 踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。下列分析正确的是（ ）。
A. 足球没有收到外力了，所以会停下来
B. 足球受到了草地的摩擦力，所以会停下来
C. 足球受到重力作用，所以会停下来
【答案】B
【解析】
【详解】一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。因为力是改变物体运动状态的原因，所以足球滚动一段距离后会停下来，是由于受到地面对它的阻力的缘故，这个阻力就是地面对足球的摩擦力。
10. 将耳朵贴在钢轨上可以听到火车是否来了，说明声音可以在（ ）中传播，且传播能力很强。
A. 气体B. 液体C. 固体
【答案】C
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的。声音的传播离不开介质，声音不能在真空中传播。气体、液体、固体传播声音的能力不同，固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这说明固体的传声能力比气体的强。故C是正确的。
11. 声音是由物体（ ）产生的。
A. 运动B. 振动C. 移动
【答案】B
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱和高低是它的主要指标，其中声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大声音越强，反之越弱；声音的高低与物体振动的快慢有关，振动越快声音越高，反之越低。
12. 青少年要多吃鸡蛋牛奶促进身体发育，这是因为他们含有丰富的（ ）。
A. 维生素B. 蛋白质C. 脂肪
【答案】B
【解析】
【详解】蛋白质是生命的物质基础，是有机大分子，是构成细胞的基本有机物，是生命活动的主要承担者。没有蛋白质就没有生命。青少年在生长发育阶段，体内细胞不断地分裂和生长，需要大量的蛋白质，而鱼、肉、蛋、奶等食物含有大量的蛋白质，能为青少年的发育提供充足的蛋白质。
13. 给下列食物滴上碘酒，会出现蓝紫色的是（ ）。
A. 馒头B. 西红柿C. 青菜
【答案】A
【解析】
【详解】淀粉遇到碘酒会发生化学变化，产生一种蓝紫色的新物质。此特性可检验食物中是否含有淀粉。西红柿和青菜中不含有淀粉，馒头含有淀粉，所以馒头滴上碘酒，会出现蓝紫色。
14. 我们把空气吸进身体的顺序是（ ）。
A. 肺气管鼻子或口腔
B. 气管鼻子或口腔肺
C. 鼻子或口腔气管肺
【答案】C
【解析】
【详解】人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是鼻子或口腔→气管→肺，所以C符合题意。
15. 口腔中，主要用来咀嚼食物的牙齿是（ ）。
A. 门齿B. 臼齿C. 犬齿
【答案】B
【解析】
【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
16. 对比我们吸入和呼出的气体含量，明显减少的是（ ）。
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。吸入的气体和呼出的气体相比，含量减少的是氧气，含量增加的是二氧化碳和其它气体，含量不变的是氮气。B符合题意。
17. 下列最容易引起消化系统疾病的是（ ）。
A. 吸烟B. 雾霾C. 暴饮暴食
【答案】C
【解析】
【详解】饮食与健康有着密不可分的关系，吃得科学，营养搭配合理则身体健康。暴饮暴食会引起消化液供应不足，从而引起胃、肠功能紊乱和消化腺分泌功能异常，从而导致消化不良，严重的会引起胃肠炎、急性胰腺炎、急性胃扩张、肠梗阻等疾病。
18. 小刚肺活量是2100（ ）。
A. 毫米B. 克C. 毫升
【答案】C
【解析】
【详解】人体尽力吸气后，尽力呼出气体的量是肺活量。肺活量的单位是毫升。小刚的肺活量是2100毫升。
19. 下图中弹簧测力计的读数是（ ）。
A. 1NB. 4NC. 5N
【答案】B
【解析】
【详解】在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，图中，弹簧测力计的指针与刻度4持平，读数是4N。
20. 敲鼓时用力越大，鼓声越响。这是因为（ ）。
A. 物体振动的幅度影响声音的强弱
B. 物体的材料影响声音的强弱
C. 物体振动的快慢影响声音的强弱
【答案】A
【解析】
【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。敲鼓时用力越大，鼓声越响。这是因为物体振动的幅度影响声音的强弱。
21. 下列做法不利于呼吸健康的是（ ）。
A. 疫情期间，出门戴口罩B. 经常开窗通风C. 吸烟
【答案】C
【解析】
【详解】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：坚持锻炼身体，经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟，雾霾严重时，出门戴口罩；抽烟不利于呼吸器官健康。
22. 宇航员在月球无法直接交流是因为声音无法在（ ）中传播。
A. 空气B. 真空C. 地面
【答案】B
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。月球上没有空气，是真空环境，宇航员在月球上不能直接交流是因为声音无法在真空中传播。故B选项正确。
23. 下列选项中，（ ）是为了减小摩擦力。
A. 轮胎上细密的花纹
B. 浴室脚垫做得凸凹不平
C. 旅行箱上装有小滚轮
【答案】C
【解析】
【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。轮胎上细密的花纹、浴室脚垫凹凸不平，都是让接触面变得粗糙，从而增大摩擦力。旅行箱上的小滚轮变滑动为滚动，是为了减小摩擦力。
24. 下列饮食方法科学合理的是（ ）。
A. 只吃水果、蔬菜
B. 荤素搭配，让营养均衡
C. 炒菜时多加油和盐
【答案】B
【解析】
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物，我们必须荤素搭配，让营养均衡。
25. 用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（ ）。
A. 水面会下降
B. 水面平静
C. 水面会溅起水珠产生波纹，并向外扩散
【答案】C
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音以波的形式向四面八方传播，敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是水面产生波纹，并向外扩散。
二、连线题
26. 将下列物体现象与所受到的力相对应。
水往低处流 摩擦力
汽车刹车 弹力
喷气式飞机飞行 重力
弹弓射石 反冲力
【答案】
【解析】
【详解】地球上的物体都要受到一个竖直向下的重力的影响，水往低处流就是重力作用产生的；一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力，汽车刹车利用了摩擦力；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，喷气式飞机利用了反冲力；像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力，弹弓射石利用了弹力。
27. 将下列食物与它富含的营养成分相对应。
牛奶 淀粉
花生 蛋白质
胡萝卜 脂肪
米饭 维生素
【答案】
【解析】
【详解】谷薯类有丰富的糖类；蔬菜、水果类有丰富的维生素；油脂类有丰富的脂肪；鱼、虾、蛋、豆奶类有丰富的蛋白质。米饭富含淀粉，花生富含脂肪，胡萝卜富含维生素，牛奶富含蛋白质。
三、实验探究题
28. 声音的高低。
四（1）班的同学利用改变钢尺伸出桌面的长度来探究声音的高低，下面是他们的实验记录表。
（1）请完成实验记录单中的空格。
（2）下列说法不正确的是（ ）
A. 为了保证实验的准确性，每次按压的力度应该尽量一样
B. 为了能快速完成实验，每次实验都只按压一次
C. 钢尺的声音是通过空气传播到我们耳朵的
（3）分析实验记录单可得：钢尺伸出桌面越长，振动速度就______（选填“越快”或“越慢”），声音就越________（选填“越高”或“越低”）。
【答案】（1）低 （2）B
（3） ① 越慢 ②. 越低
【解析】
【小问1详解】
声音的高低与物体振动快慢有关的。尺子伸出桌面的长度越短，振动的越快，发出的声音就越高。尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，发出的声音就越低。钢尺伸出桌面长度是16cm，振动速度是慢，声音是低。
【小问2详解】
A．为了保证实验的准确性，每次按压的力度应该尽量一样，正确；
B．为了完成实验，每次实验都要按压三次，错误；
C．钢尺的声音是通过空气传播到我们耳朵的，正确；
所以B符合题意。
【小问3详解】
分析实验记录单可得，声音的高低与物体振动快慢有关的。尺子伸出桌面的长度越短，振动的越快，发出的声音就越高。尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，发出的声音就越低。
29. 食物在身体里的旅行。
小东在学习《食物在身体里的旅行》一课时，进行了如图所示的实验来感受胃的工作。在塑料袋中加入水、一小块馒头、煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，一段时间后，袋子里面的食物被磨碎、揉烂，部分变得粘稠、细腻，形成粥一样的食糜。
（1）该实验类型属于（ ）。
A. 对比实验B. 模拟实验
（2）下列说法正确的是（ ）。
A. 胃里的食物变成食糜，完全是靠胃的蠕动完成的
B. 胃里的食物变成食糜，完全是依靠胃液完成的
C. 胃里的食物变成食糜，是依靠胃的蠕动和胃液的共同作用完成的
（3）人体的消化器官主要包括口腔、食道、（ ）、小肠和大肠。
A. 肺B. 胃C. 膈肌
【答案】（1）B （2）C （3）B
【解析】
【小问1详解】
在塑料袋中加入水、一小块馒头、煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，一段时间后，袋子里面的食物被磨碎、揉烂，部分变得粘稠、细腻，形成粥一样的食糜。该实验类型属于模拟实验，所以B符合题意。
【小问2详解】
人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。胃的作用是暂时贮存食物，胃里的食物变成食糜，是依靠胃的蠕动和胃液的共同作用完成的，所以C符合题意。
【小问3详解】
人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等，所以B符合题意。
30. 用橡皮筋驱动小车。
四（1）班同学在学习了《用橡皮筋驱动小车》时，记录的实验记录单如下：
（1）完成表中空格。
（2）转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，橡皮筋缠绕方向与小车运动方向_______。（选填“相同”或“相反”）
（3）橡皮筋能驱动小车是因为橡皮筋被缠绕后产生了（ ）。
A. 拉力B. 弹力C. 反冲力
（4）分析A、B、C三组实验数据可得：在橡皮经允许范围内，橡皮筋缠绕的圈数越______（选填“多”或“少”），小车行驶的距离越______（选填“远”或“近”）。
（5）观察D组数据，发现此组数据不支持（3）题的结论。你认为下列哪种情况是造成D组数据的原因（ ）。
A. 橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变小了，导致车轮打滑
B. 橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变大了，导致车轮打滑
（6）为了解决车轮打滑问题，你会选择下列哪种地面进行实验（ ）。
A. 光滑的地面B. 粗糙的地面
【答案】（1）35厘米
（2）相反 （3）C
（4） ①. 多 ②. 远 （5）B （6）B
【解析】
【小问1详解】
缠绕圈数是4圈，小车行驶平均距离是三次行驶距离的之和，然后除以三。（36+38+31）÷3=35，平均距离是35厘米。
【小问2详解】
转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，橡皮筋缠绕方向与小车运动方向相反，等松开轮子后，轮子就反方向转动了
【小问3详解】
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋能驱动小车是因为橡皮筋被缠绕后产生了弹力，所以C符合题意。
【小问4详解】
分析A、B、C三组实验数据可得，橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越长，橡皮筋产生的弹力越大，驱动小车行驶的距离的越远。
【小问5详解】
观察D组数据，发现此组数据不支持（3）题的结论。橡皮筋缠绕8圈时，皮筋被拉伸的长度越长，橡皮筋产生的弹力越大，产生的力变大了，导致车轮打滑，造成D组数据的原因，所以B符合题意。
【小问6详解】
为了解决车轮打滑问题，我会选择粗糙地面进行实验，因为粗糙的地面，摩擦力大，这样可以避免打滑问题，所以B符合题意。
四、阅读下列材料，回答问题
31. 任何物体工作都需要消耗能量，但是这些消耗的能量并不是没有了，而是转变成了另外一种形式的能量，这就是能量转化。世界上能量的表现形式主要有六种，热能、化学能、电磁能、机械能、辐射能（光能）、核能。能量看不见，摸不着，但我们可以通过一些现象感受到它的存在。
燃料燃烧产生热能，这个热能是由原来燃料中的化学能转变来的。利用热能加热水至沸腾，产生的水蒸气可以推动活塞运动，这时热能又转变成了动能，这便是蒸汽机的运动原理。人体是一个最大的能量转换体。我们所吃的食物具有化学能，化学能到我们体内经过消化吸收，变成了我们机体生命活动所需要的机械能，如我们走路所消耗的能量就是肌肉伸缩的机械能。
（1）下列说法错误的是（ ）。
A. 能量的形式多种多样
B. 能量可以互相转化，所以可以随便使用，不必节约
C. 人进食就是在获得能量
（2）在三个坡度相同、高度相同的斜坡上分别放一个小车，水平面分别是三种不同材料的轨道，小车的行驶距离如图所示。下列说法错误的是（ ）。
A. 三个小车在坡度相同、高度相同的斜坡上滑下，具有相同的能量。
B. 小车在毛巾表面的轨道上行驶能量消耗得更多。
C. 小车在塑料表面的轨道上行驶能量消耗得更多。
【答案】（1）B （2）B
【解析】
【小问1详解】
A．能量的形式多种多样，能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式，正确；
B．能量的转化具有方向性，是有条件的，有些能量消耗了便很难再转化回来，所以各种形式的能量之间不可以任意转化，也不能随意使用，错误；
C．人进食就是在获得能量，能量储存在食物，化学物质中等，错误；
所以B符合题意。
【小问2详解】
A．三个小车在坡度相同、高度相同的斜坡上滑下，具有相同的能量，正确；
B．小车在毛巾表面的轨道上行驶速度越慢，能量消耗得更小，错误；
C．小车在塑料表面的轨道上行驶速度越快，能量消耗得更多，正确；
所以B符合题意。钢尺伸出桌面长度
振动速度
声音高低
4cm
快
高
8cm
较快
较高
12cm
较慢
较低
16cm
慢
组别
缠绕圈数
小车行驶距离
第一次
第二次
第三次
平均距离
A
2
16厘米
18厘米
17厘米
17厘米
B
4
36厘米
38厘米
31厘米
C
6
52厘米
59厘米
54厘米
55厘米
D
8
10厘米
14厘米
12厘米
12厘米