2022-2023学年山东省淄博市周村区部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份2022-2023学年山东省淄博市周村区部编版三年级上册期末考试语文试卷，共10页。试卷主要包含了 写出下面生字的音节， 读拼音，写词语， 辨字组词， 爱是人类最美好的情感， 根据语境填写诗句等内容，欢迎下载使用。
积累与运用
1. 写出下面生字的音节。
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
申 耍 粪 融 膝 渣 旋 瞬 撒 轴
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
戒 靴 钥 频 缤 嚼 酪 豫 顿 黎
【答案】 ①. shēn ②. shuǎ ③. fèn ④. róng ⑤. xī ⑥. zhā ⑦. xuán##xuàn ⑧. shùn ⑨. sǎ##sā ⑩. zhóu##zhòu ⑪. jiè ⑫. xuē ⑬. yà##yuè ⑭. pín ⑮. bīn ⑯. jiá##jué ⑰. là ⑱. yù ⑲. dùn ⑳. lí
【解析】
【详解】本题考查字音。
申，shēn：1.舒展；伸直。2.陈述；说明。3.地支的第九位。4.申时。指下午三点到五点。
耍，shuǎ：1.玩；游戏。2.捉弄；戏弄。
粪，fèn：1.人和动物肛门排出的屎。2.扫除。3.施肥；使肥沃。
融，róng：1.融化。2.融合。3.流通。
膝，xī：1.大腿跟小腿连接的关节的前部。通称膝盖。
渣，zhā：1.提炼出精华或汁液后剩下的东西。2.碎屑。
旋，[xuán]1.转动。2.返回。3.副词。相当于“不久”“很快地”。4.圈子。5.毛发呈旋涡状地方。
[xuàn]1.转（zhuàn）圈的。2.副词。临时（做）；现（做）。3.转着圈切剥。
瞬，shùn：1.眼珠转动；眨眼。2.形容时间短；一眨眼的工夫。
撒，[sā]：1.张开；放开。2.排泄。3.尽量施展。
[sǎ]：1.播撒；散布。2.散落；洒下。
轴，[zhóu]：1.车轴。2.机械中用以支持其他转动的零件。3.用来往上绕或卷东西的圆柱形器物。4.量更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 词。
[zhòu]：1.戏曲中排在最后作为轴心的主要剧目。
戒，jiè：1.防备；提防。2.使警醒而不犯错误。3.革除；改去。4.佛教的戒律。5.戒指。
靴，xuē：1.有长筒的鞋。
钥，[yuè]：1.锁。
[yà]：1. 开锁的工具。
频，pín：1.多次。2.副词。表示动作行为连续多次进行，相当于“屡”“连”。3.频率。单位时间内发生或出现的次数。
缤，bīn：1.繁盛；众多。
嚼，[jiá]：1.用牙齿磨碎食物。
[jué]：1.义同“嚼”（jiá）。用于某些复合词和成语。
酪，là：1.用牛、羊等乳汁制成的半凝固或凝固状食品。2.用果子或果仁制作的糊状食品。
豫，yù：1.安乐；安逸。2.欢快；高兴。3.河南的别称。
顿，dùn：1.以头叩地。2.用脚或其他东西叩地。3.停留。4.安置；安放。5.整理。6.窘困；疲乏。7.副词。表示时间短，相当于“立刻”“忽然”。
黎，lí：1.众；多。2.黑。
2. 读拼音，写词语。
líng luàn huò zhě zhǔn bèi gǎn jī zhī zhū

guān chá liú lèi xùn sù lǚ xíng tǐng bá

【答案】

【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语
拼读时注意所给音节声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，以及汉字要写在田字格中间四周留白，做到工整、规范、正确。本题书写时注意“凌、准、察、旅、拔”的正确写法。
3. 辨字组词。
妙（ ）钓（ ）惜（ ）拢（ ）诉（ ）
秒（ ）约（ ）猎（ ）扰（ ）拆（ ）
【答案】 ①. 巧妙 ②. 钓鱼 ③. 爱惜 ④. 拉拢 ⑤. 诉苦 ⑥. 秒针 ⑦. 约会 ⑧. 猎物 ⑨. 打扰 ⑩. 拆开
【解析】
【详解】本题考查形近字的辨析和组词。
妙：美妙、奇妙、巧妙。
钓：钓鱼、垂钓、海钓。
惜：珍惜、爱惜、怜惜。
拢：拉拢、收拢、靠拢。
诉：倾诉、告诉、诉苦。
秒：秒针、秒杀、秒表。
约：约会、约定、预约。
猎：打猎、猎物、猎头。
扰：打扰、烦扰、扰乱。
拆：拆墙、拆开、拆弹。
按要求做题（19分）
4. 选择合适的词语，把序号填到括号里。
A.哗哗 B.叮叮咚咚 C.潺潺 D.淙淙 E.滴滴答答
（ ）…（ ）…所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪（ ），流向河流：河流（ ），流向大海；大海（ ），汹涌澎湃。
【答案】 ①. E ②. B ③. D ④. C ⑤. A
【解析】
【详解】本题考查拟声词填空。
哗哗：这里指水流动的声音。
叮叮咚咚：形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。
潺潺：指形容水流动的样子；指流水声；形容雨声。
淙淙：意思是流水发出的轻柔的声音。
滴滴答答：形容水声、马蹄声或钟摆左右晃荡声音。
形容下雨的声音，应搭配“滴滴答答”“叮叮咚咚”；形容小溪流的声音，应搭配“淙淙”；形容河流的声音，应搭配“潺潺”；形容大海的声音，应搭配“哗哗”；
故选EBDCA。
5. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 群儿戏于庭（庭院）B. 众皆弃去（全，都）
C. 光持石击瓮破之（掌管）D. 水迸，儿得活（涌出）
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对词语的理解。作答时，需注意将字词代入句子语境进行解释。
A项，“群儿戏于庭”的意思是：一群小朋友在庭院里玩耍。所以“庭”指的是“庭院”。
B项，“众皆弃去”的意思是：大家都扔下他而离去。所以“皆”指的是“全，都”。
C项，“光持石击瓮破之”的意思是：司马光拿石头砸开了缸。所以“持”指的是“拿”，不是指“掌管”。
D项，“水迸，儿得活”的意思是：水流了出来，小孩子得以活命。所以“迸”的意思是“涌出”。
综合来看，本题加点字解释错误的一项是C。
6. 爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，______________________”中，我感受到爱是尊重；从“______________________，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”中，我感受到爱是礼貌待人。
【答案】 ①. 有礼者敬人 ②. 与人善言
【解析】
【详解】本题考查名言警句的默写。
“仁者爱人，有礼者敬人”意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。书写时注意“敬”的正确写法。
“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”意思是对别人说友善的话，比穿上布衣丝服还要温暖；用恶语伤害别人，比矛、戟刺得还要深。书写时注意“善”的正确写法。
7. 根据语境填写诗句。
诗中有秋天。读诗句“____________，____________”，我知道秋天是火红的；读诗句“一年好景君须记，____________”，我知道秋天是多彩的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，____________”，我知道秋天是有情感的。
【答案】 ①. 停车坐爱枫林晚 ②. 霜叶红于二月花 ③. 最是橙黄橘绿时 ④. 江上秋风动客情
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的积累与默写。
分别出自唐代杜牧的《山行》、宋代苏轼的《赠刘景文》和宋代叶绍翁的《夜书所见》，默写时注意“停、枫、霜、橙、橘”容易写错。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
8. 今天早上，我吃了一块面包，一盒牛奶，妈妈让我在吃一个鸡蛋，我开心高兴地答应了。（用修改符号在原句上修改病句）
【答案】
【解析】
【详解】本题考查病句的修改。
原句中“吃了”不能和“一盒牛奶”搭配，在“一盒牛奶”前加上动词“喝了”；“在”改为“再”；“开心”和“高兴”语义重复，删除其中一个。
修改为：今天早上，我吃了一块面包，喝了一盒牛奶，妈妈让我再吃一个鸡蛋，我开心地答应了。
9. 朗读小古文的时候，通常按“谁/干什么”或“谁/怎么样”划分节奏，下列选项中（ ）不符合这种划分方法。
A. 众皆/弃去B. 群儿/戏于庭C. 儿/得活
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文言文的朗读节奏划分。
A．“众皆弃去”按照“谁/干什么”或“谁/怎么样”划分节奏，应该是“众/皆弃去”。
故选A。
阅读与理解
（一）
①海底是否一点儿声音没有呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
②海底动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
10. 文中画“ ”的句子是个（ ）句。这样写的好处是_____________。
11. 用“ ”分别画出能概括两段话意思的句子。
12. 想象海底的动物还会发出什么声音呢？仿照第一段的样子写句子：
有的像_____________一样_____________，有的像_____________一样_____________。
13. 读第二段，完成下表。
【答案】10. ①. 设问 ②. 引起读者的阅读兴趣和思考
11. 海底的动物常常在窃窃私语。
海底动物各有各的活动方法。
12. ①. 小猫 ②. 咪咪 ③. 小鹿 ④. 呦呦
13. ①. 海参 ②. 伸缩爬行 ③. 举例子、列数字 ④. 梭子鱼 ⑤. 游泳速度快 ⑥. 举例子、打比方、列数字、作比较 ⑦. 乌贼和章鱼 ⑧. 利用水反推力后退 ⑨. 举例子 ⑩. 有些贝类 ⑪. 巴在轮船底下移动 ⑫. 举例子
【解析】
【10题详解】
本题考查理解句子。
“海底是否一点儿声音没有呢？不是的”，该句自己提问，自己回答，是一个设问句。使用设问句的好处是能吸引读者，启发读者思考。
【11题详解】
本题考查提取信息。
第①自然段首先引出了海底有声音，然后列举各种声音“有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾”等来说明，所以该段是围绕“海底的动物常常在窃窃私语”来展开的，将该句画出即可。
第②自然段的第一句话写了海底动物有各种活动方法，然后分别举了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、有些贝类的例子来说明。所以该段是围绕首句“海底动物各有各的活动方法”来展开的，将该句画出即可。
【12题详解】
本题考查仿写句子。
仿写句子时，要和例句句式保持一致。本题中，想象海底的动物发出的声音，可以模仿别的动物来说明，比如：有的像老虎一样吼吼，有的像蛇一样嘶嘶。
【13题详解】
本题考查理解文段内容。
第②自然段主要介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、有些贝类的活动方法。首先介绍的是海参，从“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”可知，海参的特点是“伸缩爬行”，该句使用了举例子、列数字的表达方法；第二个介绍的是梭子鱼，从“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”可知，梭子鱼的特点是速度快，句子运用了举例子、列数字、作比较、打比方的方法；第三个介绍的是乌贼和章鱼，从“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”可知，乌贼和章鱼的特点是利用水的反推力迅速后退，句子运用了举例子的方法；最后介绍的是有些贝类，从“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”可知，有些贝类的特点是巴在轮船下移动，句子使用了举例子的方法。
（二）小稻秧脱险记
①一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，（ ）地嚷道：“ ”
②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田里，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
③突然，一阵“毛毛雨”从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”□我是喷雾器大夫□喷雾器一边喷洒着除草剂□一边大声地说□平时你们欺负小稻秧□现在轮到你们倒霉了□
④稻田里的毛毛雨下个不停。杂草（ ）地说：“ ”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
⑤一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。
14. 选择恰当的词语填入文中的括号里（写序号）。
A.开开心心 B.有气无力 C.手舞足蹈 D.气势汹汹
15. 感受童话丰富的想象，想想杂草分别会说什么，填在文中的横线上。
16. 在第③自然段的口内加上正确的标点符号。
17. 根据短文补全故事导图
杂草：抢营养——（ ）——（ ）
稻秧：抢营养——（ ）——向上生长
18. 根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×＂。
（1）读小稻秧说的话，要用十分胆怯的语气。（ ）
（2）杂草一直在欺负小稻秧，不想和小稻秧友好相处。（ ）
（3）这篇关于农业生产常识的童话故事，让我们认识到了杂草对庄稼的危害。（ ）
【答案】14. D B
15. 小稻秧，快把营养交给我们！
完了，我们都……喘不过气来啦。
16. “ 。” ， ，“ ， 。”
17. ①. 被喷除草剂 ②. 纷纷倒下 ③. 身体好转
18. ①. × ②. √ ③. √
【解析】
【14题详解】
本题考查选词填空。
读短文，从第①自然段“水稻田里发生了激烈的争吵”，和第②自然段杂草抢营养的表现“这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养”可知，杂草对小稻秧的态度十分蛮横，故选“气势汹汹”；读第④自然段，从杂草的表现“不一会儿，杂草纷纷倒了下去”可知，杂草被喷了除草剂后，纷纷倒了下去，故选“有气无力”，可以表现杂草虚弱的状态。故依次选DB。
【15题详解】
本题考查语言表达。
读短文，从第①自然段“一群杂草把小稻秧团团围住”“嚷道”可知，杂草对小稻秧的态度十分蛮横；再结合第②自然段“我刚搬到大田里，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”可知，小稻秧拒绝了杂草的要求，所以杂草可能会嚷“小稻秧，把营养交出来”；读第④自然段，杂草在被喷了除草剂后，“纷纷倒了下去”，所以他们倒下去前可能会说“哎呀，我们中毒了，要完了”等。本题答案不唯一，意思对即可。
【16题详解】
本题考查标点符号。
“我是喷雾器大夫”是喷雾器说的话，所以第一、二空填前引号（“）和句号、后引号（。”）；“喷雾器一边喷洒着除草剂”表示话还没有说完，表示停顿，所以第三空用逗号（，）；“一边大声地说”是提示语的结束，所以第四空用逗号、前引号（，“）；“平时你们欺负小稻秧”表示话还没有说完，所以第五空用逗号（，）；“现在轮到你们倒霉了”表示话说完了，所以最后一空用句号、后引号（。”）。
【17题详解】
本题考查提取信息。
读短文可知，杂草和小稻秧抢营养发生在第①、②自然段，结果是杂草成功抢到了营养，小稻秧病倒了。读第③、④自然段，从“一阵‘毛毛雨’从天上飘下来”“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”可知，杂草抢到营养后，被喷了除草剂，结果到了后来“纷纷倒了下去”。所以第①空填杂草被制伏，第②空填杂草失败了，第③空填小稻秧恢复健康。
【18题详解】
本题考查理解文章内容。
（1）读第②自然段小稻秧的话“我刚搬到大田里，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”，从中可知小稻秧理直气壮地拒绝了杂草，所以本题说法错误；
（2）读短文，从“小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草”“小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了”等描写可知，杂草一直在抢小稻秧的营养，不想和小稻秧友好相处，故本题说法正确；
（3）这篇故事通过讲述杂草抢夺小稻秧说明了杂草对小稻秧的危害，故本题说法正确。
19. 习作与表达
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖在晴天和雨天的景色都非常美丽。你的家乡一定也有很多这样的景物，请你选择其中一处，运用优美生动的语言写一写这处景色。可以写一写这处景色的特点，也可以写它在晴天、雨天及不同季节的变化。要运用课文学到的方法，每段话围绕一个意思写。语句要通顺，书写要认真。题目自拟。
【答案】
例文：
美丽的孤峰山
我的家乡在万荣县，这里有许多美丽的地方，有西滩、飞云楼、孤峰山等，其中我最喜欢的就是孤峰山了。
孤峰山一年四季都很美丽。春天，小燕子和其他候鸟从南方赶来，为孤峰山增添了许多生机与活力。夏天，太阳把大地晒得很热，但是孤峰山上却一点儿不热，而且还非常凉快，阵阵凉风吹着，就像一个很大空调。秋天，孤峰山上果实累累，各种各样的水果压得树枝弯下了腰，每一种水果都等着小朋友来摘它呢。冬天，孤峰山上飘着雪白雪白的雪花，雪花飘落在松树上，绿色的松树披上了雪白的衣裳，山上变成了白色的大海。
看，这就是我家乡美丽的孤峰山。每次我心情不好的时候，只要跑到山上看一下风景，就一下子开心了。我真的太喜欢孤峰山了！
【解析】
【详解】本题考查自命题习作。
写习作时，首先要审题，确定习作的方向和内容，然后根据题干的要求，进行整合材料，最后用通顺、连贯的语言表达出来。本题中，要求写一篇写景类的作文，要描写家乡某处的景色，可以写山，写水，写石头等，只要写出这处景色的特点即可。写的时候，可以用四季的变化来突出景色的特点，也可以通过景色在不同天气状态下的变化来体现其特点。同时要注意题目的要求，每段话围绕一个意思写。记得起一个亮眼的题目。
开头：开门见山点出要介绍的景点，或者用排比句抒发对景点的感情；
中间：详细描写景点在不同季节的变化，或不同天气下的不同状态；
结尾：表达对景点的赞美或喜爱之情。本段介绍的动物
特点
表达方法
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