数学五年级下册五 关注环境--分数加减法（二）学案

这是一份数学五年级下册五 关注环境--分数加减法（二）学案，共2页。学案主要包含了我的目标，知识回顾，我的研究，组内过关，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

【我的目标】
□□1. 能正确进行异分母分数的大小比较。在探究异分母分数比较大小的过程中，体会分数大小比较策略的多样性。
□□2. 理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确进行通分。
【知识回顾】
公倍数和最小公倍数：几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫作这几个数的最小公倍数。
求最小公倍数的两种特殊方法：①当a是b的倍数时，a和b的最小公倍数是a。
②当a和b互质时，a和b的最小公倍数是a×b。
同分母的分数，分子越大，分数值就越大。同分子的分数，分母越大，分数值就越小。

练习：
想一想：当两个分数的分母不相同时，该如何比较分数的大小呢？
【我的研究】
某市在实施“垃圾分类”工程中对生活垃圾种类进行了统计。其中塑料占 ，菜叶果皮占 。请问：生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？你能用多种方法来解决这个问题吗？
独立思考：
下面一题请在课上小组讨论时完成。
将小组讨论中的不同方法补充在下方：
通分：把分母不相同的分数（也称作异分母分数）化成和原来分数相等，并且分母相同的分数。这个过程叫做通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。
2.你会把 和 通分吗？
研究反思
1.想一想，通分时，公分母该怎样确定？用哪个数作公分母比较简单？
在研究中产生的问题（至少提出一个）：
【组内过关】
1.比较下面分数的大小：
（1） 和 （2） 和
【当堂检测】
1.一个普通的鸡蛋，蛋黄的质量约占 ，蛋清的质量约占 ，其余的是蛋壳。蛋黄和蛋清哪部分重一些？
2.