第六单元+表内乘法和表内除法（二）（期末复习讲义）2023-2024学年二年级数学上册重难点知识点（苏教版）

这是一份第六单元+表内乘法和表内除法（二）（期末复习讲义）2023-2024学年二年级数学上册重难点知识点（苏教版），共13页。学案主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！
知识点一：7的乘法口诀
根据7的乘法口诀可以计算有乘数7的乘法算式。除七七四十九外，每句口诀都可以写出两道乘法算式。
知识点二：用7的乘法口诀求商
用7的乘法口诀求商的方法在计算除法的时候，可以想相应的乘法口诀，乘数相同的乘法口诀除外，其余的乘法口诀都可以计算两道除法算式。
知识点三：8的乘法口诀
知识点四：用8的乘法口诀求商
1.在乘法里，几的口诀就有几句。8的口诀有8句。
2.用8的乘法口诀求商的方法与用2~7的乘法口诀求商的方法一样，也是看除数和几相乘得被除数，商就是几。
知识点五：9的乘法口诀和用口诀求商
知识点六：乘法口诀表
乘法口诀表中，除了“一一得一”和每一横行里的最后一句，剩下的每一句口诀都可以用来计算两道乘法算式和两道除法算式。
乘法口诀表中，几的口诀就有几句，一共有45句口诀。
知识点七：连乘、连除和乘除混合运算
无论做连乘、连除还是乘除混合运算，关键是要熟练地运用乘法口诀，还有就是一定要按从左往右的顺序依次进行计算。计算时先将第一步的结果记在脑子里，连贯地算出第二步的得数后，再把最后的得数写在等号后面。
重点：
纯熟掌握7、8、9的乘法口诀，学会表内乘、除法。学会计算表内乘、除法和连乘、连除的乘、除混合运算。
难点：
经历推导7、8、9的乘法口诀的过程。通过整理乘法口诀表，培养发现简单规律的才能。
考点一：7-9的乘法口诀
考点二：连乘、连除和乘除混合运算
无论是连乘、连除还是乘除混合运算，都要从左往右的顺序依次计算。
一、填空题
1．小明的一步大约长50厘米，他连续走两步大约长1( )（填合适的单位名称）。照这样，他在操场上走了18步，大约走了( )米。
2．先观察下面的公鸡与母鸡的示意图，再填空。
公鸡再养( )只就和母鸡数量同样多。母鸡再卖掉( )只就和公鸡数量同样多。从母鸡里拿出( )只放到公鸡里，两组鸡的数量同样多。
3．4个4相加的和是( )；被除数和除数都是6，商是( )；4个8再加上( )个8是56；从63里面连续减去( )个9后还剩9。
4．( )×9＝45 15÷( )＝5
24÷( )＝( ) 8＋8＝( )×( )
5．一袋饼干6元，一袋薯片8元，丽丽带的钱能买5袋饼干，如果买薯片，只能买( )袋。
6．在（ ）里填合适的数。
( )×9＝81 7÷( )＝1 ( )×6＝24
( )÷3＝8 5×9＋9＝9×( )
4×( )＝16÷2 ( )厘米＋9厘米＝54厘米
45厘米＋55厘米＝( )米
7．一根长绳拉直后，把它平均剪成3米一段的短绳，剪了6次，正好剪完。这根长绳原来一共长( )米。
8．红星与黄星共30个，且红星比黄星多14个。红星有( )个。
9．按要求写算式。
(1)2＋2＋2＝( )×( )
(2)1＋3＋5＋7＋9＝( )×( )
(3)4×4＝( )×( )
(4)两个乘数都是6：( )×( )＝( )
(5)7×9＋1＝( )×( )
(6)除数和商都是7：( )÷( )＝( )
10．( )二十一 ( )三十 ( )八十一
二六( ) 五八( ) 四九( )
二、判断题
11．芳芳原来有8本漫画书，她花30元又买了一些，如果每本漫画书6元。芳芳现在一共有14本漫画书。( )
12．32÷8求商与4×8求积用的是同一句口诀。( )
13．计算30＋20÷5－17时，从左到右依次计算。( )
14．4个9相加和9个4相加的结果相等。( )
15．计算72÷8和8×9用的是同一句乘法口诀。( )
16．在计算（30－18）÷3时，先计算“30－18”。( )
三、选择题
17．二年级一班的学生在操场上排队，女生每排6人，男生每排7人。如果要想解决问题“男生一共有几排”，那么可以补充的条件是（ ）。
A．男生一共有3排B．男生一共有21人C．女生一共有24人
18．张爷爷种了8行玫瑰和24棵百合。要求“一共种了多少棵玫瑰”，可以补充下面的哪个条件？（ ）。
A．百合比玫瑰多3行B．百合种了6行C．每行种了4棵玫瑰
19．在△×6＝☆×9中，△和☆都比1大，则△比☆（ ）。
A．一样大B．大C．大
20．如果今天距离春节还有35天，也就是再过（ ）个星期就是春节了。
A．5B．6C．7
21．玫瑰每枝5元，百合每枝4元，菊花每枝3元。玲玲买其中一种花，正好用了24元，玲玲不可能买的花是（ ）。
A．玫瑰B．百合C．菊花
22．每顶帽子9元，用10元一张的钱买7顶，至少要带（ ）张。
A．6张B．7张C．8张
23．王大伯家种了8行青椒，要求一共种了多少棵青椒，需要补充什么条件？（ ）
A．种了9行茄子B．青椒每行有9棵C．王大伯家种了9行青椒
四、计算题
24．直接写得数。
9×3＝ 72÷8＝ 48÷6＝ 7×5＋6＝
7÷7＝ 3×4＝ 20÷5＝ 4×4÷8＝
64÷8＝ 42－7＝ 6×6＝ 7×6＝
40÷5÷4＝ 8×7＝ 6÷2＝ 3×3×6＝
25．用竖式计算。
9÷3＝ 14÷4＝ 57÷8＝ 47÷7＝
26．计算下面各题。
4×3÷3 35÷5×7 36÷4÷3
8×5＋7 6×9－9 45－28－17
五、解答题
27．同学们去观摩足球比赛，租了4辆面包车，每辆面包车坐9人，还有3个空位，这次一共去了多少人？
28．农场有鸡72只，鹅有9只，鸡的只数是鹅的几倍？
29．小明和小红都看一本72页的书。
（1）小明第一天看了12页，第二天看了25页，还剩多少页没看？
（2）小红打算8天看完这本书，平均每天要看多少页？
30．佳佳带着5个小伙伴一起去喝饮料，她和小伙伴每人一杯。（先列式计算，再在正确答案后面的□里画“√”）

够□ 不够□
31．买1支钢笔的钱可以买8支彩色铅笔，妈妈带的钱正好可以买32支彩色铅笔。
（1）如果买钢笔，可以买多少支？
（2）如果每支彩色铅笔3元，每支钢笔多少元？
参考答案
1． 米/m 9
分析：一步大约为50厘米，两步大约走了多少，用加法计算，再根据100厘米＝1米换算填写即可。18步大约走的米数＝一共走的步数÷大约走1米的步数，由此解答。
详解：50＋50＝100（厘米）；100厘米＝1米
18÷2＝9（米）
小明的一步大约长50厘米，他连续走两步大约长1米。照这样，他在操场上走了18步，大约走了9米。
2． 14 14 7
分析：先求出母鸡比公鸡多42－28＝14（只），得出公鸡再养14只，或者卖掉14只母鸡就能使公鸡和母鸡的只数相同，从母鸡里拿出14÷2＝7（只）放到公鸡里，能使两组鸡的数量相同，据此得出结论即可。
详解：42－28＝14（只），14÷2＝7（只）
故公鸡再养14只就和母鸡数量同样多。母鸡再卖掉14只就和公鸡数量同样多。从母鸡里拿出7只放到公鸡里，公鸡和母鸡的数量同样多。
3． 16 1 3 6
分析：几个相同加数相加可以写成加数乘个数的形式。被除数÷除数＝商。7个8是56，用7减去4即可求出4个8再加上几个8是56。七九六十三，所以63里面有7个9，用7减去1即可求出从63里面连续减去几个9后还剩9。
详解：4×4＝16
6÷6＝1
7－4＝3（个）
7－1＝6（个）
4个4相加的和是16；被除数和除数都是6，商是1；4个8再加上3个8是56；从63里面连续减去6个9后还剩9。
4． 5 3 4 6 8 2
分析：第1题：根据乘法口诀五九四十五可知，5×9＝45；
第2题：根据乘法口诀三五十五可知，15÷3＝5；
第3题：根据乘法口诀四六二十四或三八二十四填空即可，可填写24÷4＝6；
第4题：8＋8表示2个8相加的和，写成乘法算式为：8×2或2×8。
详解：由分析得：
5×9＝45；15÷3＝5
24÷4＝6；8＋8＝8×2
5．3
分析：先用乘法求出5袋饼干多少钱，也就是求出丽丽带去了多少钱。再用8的乘法口诀求出买几袋薯片的钱，然后找出几袋薯片的总钱数不大于丽丽带去的钱，那么这几袋薯片就是只能买的数量。据此解决。
详解：6×5＝30（元）
3×8＝24（元）
4×8＝32（元）
24＜30＜32
故，一袋饼干6元，一袋薯片8元，丽丽带的钱能买5袋饼千，如果买薯片，只能买3袋。
6． 9 7 4 24 6 2 45 1
分析：根据表内乘法口诀及乘法的意义，以及数量关系和单位换算“1米＝100厘米”来解决此题。
乘数＝积÷另一个乘数；除数＝被除数÷商；被除数＝商×除数；加数＝和－另一个加数。
详解：81÷9＝9，故，9×9＝81；
7÷1＝7，故，7÷7＝1；
24÷6＝4，故，4×6＝24；
8×3＝24，故，24÷3＝8；
5×9＋9表示5个9加上1个9，等于6个9，故，5×9＋9＝9×6；
16÷2＝8，8÷4＝2，故，4×2＝16÷2 ；
54－9＝45，故，45厘米＋9厘米＝54厘米；
45厘米＋55厘米＝100厘米，100厘米＝1米，故，45厘米＋55厘米＝1米。
7．21
分析：一根绳子剪了6次，6＋1＝7（段），会剪出7段，平均每段长3米，求这根绳子原来一共有多长，就是求7个3的和是多少，再用乘法计算。
详解：6＋1＝7（段）
3×7＝21（米）
故，这根长绳原来一共长21米。
分析：此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键是要弄清楚剪的次数与段数之间的关系。
8．22
分析：用30减去14个红星后红星和黄星一样多，然后除以2可以求出黄星的个数，最后用黄星的个数加14就是红星的个数。
详解：30－14＝16（个）
黄星：16÷2＝8（个）
红星：8＋14＝22（个）
所以红星有22个。
分析：先减去多的14个红星，剩下的红星和黄星数量一样多。
9．(1) 2 3
(2) 5 5
(3) 2 8
(4) 6 6 36
(5) 8 8
(6) 49 7 7
解析：略
10． 三七 五六 九九 十二 四十 三十六
详解：略
11．×
分析：根据总价÷单价＝数量求出后来买的张数，再加上原来的本数即可。
详解：30÷6＋8
＝5＋8
＝13（本）
所以芳芳现在一共有13本漫画书。原题说法错误。
故答案为：×
分析：解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。
12．√
分析：根据一句乘法口诀能写出两个乘法算式，和两个除法算式；据此可解答。
详解：根据口诀：四八三十二，可写出4×8＝32，8×4＝32，32÷4＝8，32÷8＝4四个算式，所以32÷8求商与4×8求积用的是同一句口诀。题干说法正确。
故答案为：√
分析：考查了学生利用乘法口诀解决问题的能力。
13．×
分析：整数四则混合运算中，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算，不同级的运算要先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的，据此判断。
详解：计算30＋20÷5－17时，应先算除法，再算加法，最后算减法。原题干说法错误。
故答案为：×
分析：本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序。
14．√
分析：求4个9相加的和是多少，列式为4×9或9×4；求9个4相加的和是多少，列式为9×4或4×9，所列算式相同，则结果也相同，由此解答。
详解：9×4＝36；4×9＝36
所以4个9相加和9个4相加的结果相等。
故答案为：√
分析：本题解题关键是熟练掌握表内乘法的计算方法。
15．√
分析：根据乘法口诀“八九七十二”直接判断。
详解：由题意分析得：
计算72÷8＝9和8×9＝72时用的乘法口诀都是“八九七十二”。原题说法正确。
故答案为：√
分析：解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，明确乘法与除法的关系。
16．√
分析：根据整数四则混合运算的顺序，计算（30－18）÷3时，先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，由此判断即可。
详解：计算（30－18）÷3时，先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，所以原题说法正确。
故答案为：√
分析：本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
17．B
分析：已知男生每排7人，想解决问题“男生一共有几排”，就需要知道男生的总人数，用总人数除以每排的人数就是男生的排数。据此解答。
详解：二年级一班的学生在操场上排队，女生每排6人，男生每排7人。如果要想解决问题“男生一共有几排”，那么可以补充的条件是：男生一共有21人。
故答案为：B
18．C
分析：已知种了8行玫瑰，要求“一共种了多少棵玫瑰”，需要知道每行玫瑰的数量。据此解答。
详解：张爷爷种了8行玫瑰和24棵百合。要求“一共种了多少棵玫瑰”，需要补充的条件是每行的数量，所以可以补充的条件是：每行种了4棵玫瑰。
故答案为：C
19．B
分析：假如△×6＝☆×9＝54，计算出△和☆的值，然后再进行比较。
详解：假如△×6＝☆×9＝54
△＝54÷6＝9
☆＝54÷9＝6
所以△比☆大。
故答案为：B
20．A
分析：一个星期有7天，求35天里面有几个星期，也就是求35里面有几个7，用除法计算。
详解：35÷7＝5（个）
所以，如果今天距离春节还有35天，也就是再过5个星期就是春节了。
故答案为：A
分析：此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握乘法口诀。
21．A
分析：由口诀“四六二十四，三八二十四”可得：24÷4＝6（支），24÷3＝8（支），也就是玲玲可能买的花是百合或菊花。
而找不到一句口诀“几五二十四”或“五几二十四”的，故，玲玲不可能买的花是玫瑰。据此选择。
详解：由题意分析得：
玫瑰每枝5元，百合每枝4元，菊花每枝3元。玲玲买其中一种花，正好用了24元，玲玲不可能买的花是玫瑰。
故答案为：A
分析：此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
22．B
分析：用帽子的价格9元乘7顶，求出7顶帽子需要多少钱，再判断带几张10元一张的钱即可。
详解：9×7＝63（元）
所以，至少要带70元，即7张10元一张的人民币。
故答案为：B
分析：本题考查了9的乘法口诀，掌握“七九六十三”是解题的关键。
23．B
分析：要求一共种了多少棵青椒，已知种了8行，若知道一行种多少棵，即可解答。
详解：根据已知条件可知，必须得知道一行种多少棵。
故答案为：B
分析：此题需要的是一行的数量。
24．27；9；8；41；
1；12；4；2；
8；35；36；42；
2；56；3；54
解析：略
25．3；3……2；7……1；6……5（竖式略）
解析：略
26．4；49；3
47；45；0
分析：只有加减法的混合运算，从左往右计算。
只有乘除法的混合运算，从左往右计算。
既有乘除法又有加减法的混合运算，先算乘除法，再算加减法。
详解：4×3÷3
＝12÷3
＝4
35÷5×7
＝7×7
＝49
36÷4÷3
＝9÷3
＝3
8×5＋7
＝40＋7
＝47
6×9－9
＝54－9
＝45
45－28－17
＝17－17
＝0
27．33人
分析：先用乘法求出4辆面包车可以坐下多少人，再减去3个空位，求出差，就是这次一共去了多少人。
详解：4×9－3
＝36－3
＝33（人）
答：这次一共去了33人。
28．8
分析：鸡与鹅的数量都已知，问鸡是鹅的几倍，用鸡的数量除以鹅的数量，求出72除以9的商即可。
详解：72÷9＝8
答：鸡的只数是鹅的8倍。
29．（1）35页
（2）9页
分析：（1）根据题意：求还剩多少页没看？用总页数减去第一天看的，再减去第二天看的即可。
（2）求平均每天要看多少页？用总页数除天数即可。
详解：（1）
（页）
答：还剩35页没看。
（2）72÷8＝9（页）
答：平均每天要看9页。
30．不够
分析：佳佳带着5个小伙伴一共是6个人，一杯饮料的价格×人数＝需要付的钱数，比较需要付的钱数和佳佳带的钱数的多少得出结论即可。
详解：5＋1＝6（人）
6×8＝48（元）
40＜48
答：佳佳带的钱不够。
故不够
31．（1）4支
（2）24元
分析：（1）已知买1支钢笔的钱可以买8支彩色铅笔，根据除法的意义，用买32支彩色铅笔的钱除以8，即可得出可以买多少支钢笔。
（2）要求每支钢笔多少元，根据乘法的意义，用每支彩色铅笔的价钱乘8，即可得出答案。
详解：（1）32÷8＝4（支）
答：可以买4支。
（2）3×8＝24（元）
答：每支钢笔24元。