化学九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质一课一练
展开1.下列有关二氧化碳的说法错误的是
A.将燃着的木条放到集气瓶口检验二氧化碳是否集满
B.将干燥的紫色石蕊小花放入装满二氧化碳的集气瓶中,小花变红
C.集满二氧化碳的集气瓶正放桌面上
D.向放有燃着高低蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳,下面的蜡烛先熄灭
2.下列有关二氧化碳和氧气的描述错误的是( )
A. 都含有氧元素B. 常温下都是无色气体
C. 都属于氧化物D. 相同条件下密度都比空气的大
3.实验室制取二氧化碳,下列做法可行的是( )
A.用镊子夹取块状石灰石固体
B.将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味
C.将用剩的酸液倒回原瓶
D.用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳
4.下列有关CO2实验的图示正确的是( )
A. 制取CO2 B. 收集CO2
C. 验证CO2已集满 D. 验证CO2能与水反应
5.下列实验现象描述正确的是( )
A.铁在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,发出耀眼白光,生成黑色固体
B.氢气在空气中安静燃烧:有淡蓝色火焰,生成水
C.块状石灰石中加入一定量的稀硫酸:持续产生大量气泡
D.在紫色石蕊试液中滴加稀醋酸:溶液由紫色变为红色
6.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中,可以观察到鸡蛋冒气泡,该气泡的主要成分是( )
A.H2B.CO2C.O2D.N2
7.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )
A.气密性检查B.添加试剂
C.制取并收集气体D.气体验满
8.实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是( )
A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B.装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多
C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D.装置②可以较好地控制反应速率
9.CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是( )
A. ①可通过工业炼铁实现B. ②通过任何途径都不能实现
C. ③可通过与澄清石灰水反应实现D. ④可通过复分解反应实现
10.如图所示,在左、右两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水,用图示两种方法收集满二氧化碳后,旋紧瓶盖振荡,则
A.左瓶没有任何变化,右瓶紫色石蕊试液变红
B.左右两瓶紫色石蕊试液均变红,两瓶都变瘪
C.左瓶变瘪,右瓶试液变红
D.左右两瓶紫色石蕊试液均变红,左瓶变瘪,右瓶外形不变
二、非选择题
1.根据木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验图片回忆,按要求回答问题.
(1)鉴定木炭在氧气中燃烧的产物的方法为 ;
(2)细铁丝在氧气中燃烧实验时,若没有预先在集气瓶底装少量的水或沙子,可能产生的后果是 ;
(3)这两个实验的基本反应类型是 .
2.现有六种物质:①二氧化碳、②活性炭、③干冰、④一氧化碳、⑤石墨、⑥金刚石。请选择相应物质的序号填空:
(1)可用于人工降雨的是 ;
(2)可灭火的是 ;
(3)可用于冶炼金属的是 ;
(4)可用于制铅笔芯的是 ;
(5)能吸附冰箱异味的是 ;
(6)可用来制玻璃刀的是 。
3.根据下列仪器,回答问题:
(1)仪器a的名称是:
(2)实验室制取并收集CO2,应选择装置 ,其化学反应方程式为 ,若选用A装置制O2,应选用的药品是
(3)若选用B装置以KMnO4为原料制O2,则还需在试管口塞一团棉花,原因是 ,其化学反应方程式是 。
(4)若选用C装置收集O2,则O2从 端导管进入,若用D装置收集O2,则O2从 端导管进入。
4. 某化学兴趣小组取12.5克的大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入到一定量的稀盐酸中,产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请计算:
(1)生成CO2的质量是__________g。
(2)大理石样品中碳酸钙的质量。
初中化学第六单元 碳和碳的氧化物实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质同步测试题: 这是一份初中化学第六单元 碳和碳的氧化物实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质同步测试题,共5页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质习题: 这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质习题,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质精品课堂检测: 这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质精品课堂检测,共5页。试卷主要包含了实验室制二氧化碳最适宜的仪器是,关于一氧化碳燃烧说法正确的是等内容,欢迎下载使用。