人教部编版一年级下册小猴子下山背景图课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册小猴子下山背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了又大又多，又大又红，又大又圆，蹦蹦跳跳，做一做，写一写等内容，欢迎下载使用。
你知道这是什么动物吗？
一物像人又像狗，爬竿上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山中有。(打一动物)
猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 抱 蹦 追
生字我会读
1.自由朗读课文，注意读准字音,读通句子，难读的地方多读几遍。2.给课文的每个自然段标上序号。3.思考：小猴子下山都去了哪里？做了些什么？结果如何？
思考：小猴子下山都到过哪些地方？
图文结合 初步感知
1.请同学们再次读课文，并用“—”画出小猴子下山后经过了哪些地方？用“~~”画出小猴子干了些什么？
2.请同学们回忆课文内容，根据图片仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就(怎么做)”这个句式，说说 故事的主要情节。
小猴子走到（ 玉米地里 ），看见（ 玉米结得又大又结实 ）， 就（掰了一个，扛着往前走）。
小猴子走到（ 桃树下 ），看见（ 满树桃子又大又红 ）， 就（扔了玉米，去摘桃子）。
小猴子走到（瓜地里 ），看见（ 西瓜又大又圆 ）， 就（扔了桃子，去摘西瓜）。
小猴子走到（树林里 ），看见（一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱 ），就（扔了西瓜，去追兔子）。
1.学习第1自然段。现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。读一读课文第1自然。
1.有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得 又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
就掰了一个扛着往前走。
“掰”和“扛”是两个表示动作的词语，同学们可以做一做这些动作，进而理解课文内容哦！
2.小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下.他看见满树的桃子又大又红，非常高兴,就扔了玉米，去摘桃子。
就扔了玉米，去摘桃子。
扔：它是因为不想要，所以有意识的从手中丢掉。
摘：有采取、拿下来的意思。
3.小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
我们来看看（又又）的词语。
又细又长 又大又红又香又甜 又哭又闹
4.小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
词语积累AABB式的词语
平平安安 快快乐乐 高高兴兴 干干净净 家家户户 明明白白 大大小小 弯弯曲曲
你们能示范下面的动词吗？
掰 扛 扔 摘 捧 抱
这些字的字形都和手有关，因为这些动作都是用手来进行的。
掰：小红掰下一块巧克力给我。
扛：搬运工扛着重重的麻袋一步一步地向前走。
扔：我把香蕉皮扔进了垃圾桶。
说句子 练一练
5.小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
思考:小猴子为什么只好空着手回家去？
根据课文内容填一填
掰了一个玉米 扛着往前走
扔了桃子 去摘西瓜。
什么都没有得到 空着手 回家去了
总结全文：从小猴子的行为中，我们要明白做事情要有明确的目标，始终如一，不能三心二意。
续编故事《小猴子第二次下山》会怎么样呢？