初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度当堂达标检测题

这是一份初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度当堂达标检测题，文件包含人教版八年级物理上册通关讲义第一章第4节测量平均速度双基过关+考点突破原卷版doc、人教版八年级物理上册通关讲义第一章第4节测量平均速度双基过关+考点突破解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。

双基过关
知识点、探究小车沿斜面滑下时速度变化的规律：
1.提出问题：小车沿斜面滑下时速度是如何变化的?
2.猜想与假设：
(1)可能越来越大；
(2)可能保持不变。
3.设计实验：
(1)原理：。
(2)实验器材：刻度尺、停表、斜面、小车、金属片。
(3)实验装置：如图所示。
(4)实验方法：用停表测出小车在某段路程上运行的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路程，利用公式v=s/t算出小车的平均速度。
4.进行实验与收集数据：
(1)把小车放在斜面顶端，把金属片垂直固定在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1。
(2)用停表测量小车从斜面顶端下滑到撞击金属片所用的时间t1,将小车通过的路程S1和所用的时间t1填入表格中。
(3)将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段的路程S2和所用的时间
t2,将数据填入表格中。
(4)利用公式算出小车在全程和上半段路程的平均速度。
实验数据填入表格：
5.分析与论证：小车沿斜面滑下时速度越来越大。
6.评估：(略)
7.交流；
(1)在本实验中，为了方便计时，斜面要足够长、坡度要小(注意：坡度也不能过小，否则会造成每次测出的平均速度过于接近)，且测量过程中不要改变斜面的坡度。
(2)金属片的作用：①防止小车滑落；②便于测准时间。
(3)实验前要学会熟练地使用停表，以减小实验过程中测量时间的误差。
(4)测量小车在斜面上通过的路程时，必须头对头，尾对尾。
(5)要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程及通过这段路程所用的时间。
(6)因为小车在斜面上做加速直线运动，所以下半程的平均速度最大，上半程的平均速度最小，即。
基础自测：
1．如图是“测量小车的平均速度”的实验中，图中秒表显示的是时、分、秒.下列说法正确的是
A．要使斜面保持一个很小的坡度，是为了让小车做匀速直线运动
B．小车在上半程的平均速度v1小于全程的平均速度v
C．测量小车在下半程的平均速度v2时，可让小车从斜面中点由静止下滑
D．此过程中小车的平均速度是9m/s
2．如图所示，小车水平向右做直线运动。数字钟显示的时间格式是“时:分:秒”，则小车从起点到终点通过的总路程是 cm，全程的平均速度是 cm/s。
3．用同一辆小车装载不同质量的物体后，从如图斜面所示位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程小车的平均速度．做实验所得数据如下表．
（1）第一次实验小车的平均速度是多少?
（2）在图中画出需要测量的运动距离。
（3）根据表格中的数据,归纳本实验小车的平均速度与质量是否有关?
________________________________________________________________________________。
4．小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端．对此他猜想：“斜坡的长度一定时，离地高度越高，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”．请你设计实验验证其猜想．
（1）实验所需的公式：_______．
（2）实验器材：除了如图所示的器材，还有刻度尺，那么你还需要的测量工具有_______．
（3）实验步骤(可用画图或文字表述):
①按图安装好实验器材；
②测量木块的高度h1,让滑块从顶端由静止滑到底端,记录滑块由静止滑到底端的时间t1；
③保持长木板的______一定，并记录______，让小车从______由静止滑到______，记录______；
④____________，重复②③步的实验；
⑤分析对比证据中的什么可得出“物体由静止滑到底端平均速度与坡度的关系”?_________________．
考点突破
考点1.测量平均速度
方法：平均速度测量问题的四个突破点：
(1)明确实验原理，测量方法及实验步骤；
(2)把握题意，从题图或题表中获取解题信息；
(3)根据公式计算平均速度；
(4)根据要求进行分析，得出结论。
例1.小华在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A.、B.、C.三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式__________进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（填“大”或“小”）．
（3）请根据图中所给的信息回答：sAB__________cm，tBC__________s，vAC__________m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________．（填“大”或“小”）
（5）由实验看出，小车在下滑过程中是在做__________运动．（填“匀速”或“变速”）
考点2.频闪照片测平均速度
方法：频闪照相机是每隔相等的时间拍摄一次图像，即相邻两图片间的时间相等，若知道频闪的频率，就可以知道相邻两图片间的时间，再应用刻度尺测出对应的距离，就可以测出任一段的平均速度。
例2．如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，已知此次摄影的闪光频率
（每秒钟得到影像的次数）为100赫兹，网球的直径约为6cm。现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是 s，网球在AB段运动的平均速度约为 m/s。
考点3.测平均速度的应用
方法：实际生产、生活中平均速度的测量方法
（1）“一定”：确定实验原理；
（2）“二选”根据实际要求，选择能准确测量路程和时间的工具；
（3）“三设计”：根据实际问题，设计合理的实验方法和步骤，用选择的实验器材测出物体运动的路程和时间；
（4）“四计算”：将物体运动的路程和时间数据代入公式，计算物体的平均速度。
例3．在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度．
（1）小龙和小柳用 （填一种测量工具）在室外测出40m的路程．
（2）小柳担任计时员，他用 （填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在 （选填“起点”或“40m”）．
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为 s．
（4）小明跑40m的速度是 m/s．
考点4.实验评估
例4.图甲是测量平均速度的实验装置，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物下降15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 （填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
方法2：
以上两次计算方法正确的是 。（填“方法1”/ “方法2”/都正确）
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有 （写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是 （写出一点即可）；运动路程/m
运动时间/s
平均速度/(m⋅s−1)
s1＝
t1＝
v1＝
s2＝
t2＝
v2＝
试验次数
木块质量/g
运动距离/m
运动时间/s
1
100
1.000
0.8
2
150
1.000
0.8
3
200
1.000
0.8
4
250
1.000
0.8
实验次数
时 间/秒
距离/厘米
15
30
45
1
1.00
1.92
2.82
2
0.99
1.94
2.80
3
0.96
1.90
2.78