人教版八年级物理上册通关讲义 第二章 第四节 噪声的危害和控制（双基过关+考点突破）（原卷版+解析版）

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第4节 噪声的危害和控制双基过关知识点一、噪声的来源：1、概念：（1）从物理学的角度看，噪声是发声体做无规则振动发出的声音。（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2、乐音和噪声（1）下图甲为噪声波形图，乙为乐音波形图。（2）乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学的角度讲属于乐音，但从环境保护的角度讲却属于噪声。3、噪声的来源（1）自然界的噪声：海啸、雷鸣、暴风雨、火山爆发时的声音等。（2）生活中的噪声：大型商场里的喧闹声、深夜的练琴声、各种家用电器工作时发出的声音等一切影响人工作、学习和休息的声音。（3）交通噪声：各种交通工具运行时发出的声音。（4）工业噪声：工厂里各种机器、设备工作时发出的声音，施工时各种机械设备及工具发出的声音等。基础自测：1.下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是（　　）A. 乐音悦耳动听，给人以享受：噪声使人烦躁不安，有害人的健康B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C. 乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D. 从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作都叫做噪声2．请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（　　）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声3．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在　　　　　　，发出的声音在空气中以　　　　　　的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为　　　　．知识点二、噪声强弱的等级和危害1、噪声的强弱等级：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。（1）0dB：人们刚能听到的最微弱的声音——听觉下限。（2）30-40dB：较为理想的安静环境。（3）50-60dB：影响睡眠和休息。（4）超过70dB：会干扰谈话、影响工作效率。（5）超过90dB：听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病。（6）超过150dB：可能使鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。2、噪声的危害：（1）心里效应：使人烦躁、精力不集中，影响睡眠和休息。（2）生理效应：使人耳聋、头疼、视觉模糊，产生神经衰弱、高血压等疾病，严重时可致人休克，甚至死亡。（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，使一些自动控制仪表设备失效。基础自测4.如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声（    ）A.使人失去听力                         B.妨碍人们的工作和学习                        C.妨碍人们的休息和睡眠D.是较理想的安静环境5.对“0 dB”的理解，正确的是(    )A．0 dB说明物体不振动B．0 dB是人耳能听到的最弱声C．0 dB说明频率低于20 HzD．说明频率高于20 000 Hz6.如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是 ．这样的噪声 （填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．知识点三、控制噪声1、控制噪声2、控制噪声传播的三种方式：（1）“隔”：把噪声与接收者隔离开来。如将机器用隔声罩罩起来；在机器与接收者中间安装隔声墙、隔音板，戴防声耳罩等。（2）“吸”：利用特殊的方法吸收声能，达到减弱噪声的目的。如在声音传播路径上设置吸声材料制作的声屏障、植树造林等。（3）“消”：利用吸声材料制造消声器。如摩托车、汽车上安装的消声器，它既可以让气流顺畅通过，又可以将噪声减到最低限度。3、利用噪声：随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类，如噪声除草、噪声除尘、噪声发电、噪声制冷、噪声克敌等。基础自测7.下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（  ）A．房间的窗户安装双层玻璃  B．摩托车上安装消声器C．燃放鞭炮时用手捂住双耳  D．剧院内墙用吸音材料装饰8.以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是 （ ） A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器C.地铁施工时给机器加润滑油 D.部分BRT路段两侧设有透明板墙9.如图所示，“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后,你会发现周围特别宁静？ 考点突破考点1.乐音和噪声的辨析概念辨析法从噪声的定义我们可以看出，凡是从物理学角度出发声源做不规则振动发出的声音是噪声，从环境保护的角度出发也都是噪声；但从环境保护的角度出发属于噪声的，从物理学角度出发不一定是噪声。所以我们判断噪声的时候，只要没有特殊说明，都是从环境保护的角度去判断的。从物理学角度，噪声是声源做无规则振动产生的；乐音是声源做规则振动产生的。例1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。有下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里的鸟鸣声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪的流水声。其中属于噪声的是（ ）A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥例2.如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知 ______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图 ______是乐音的波形，图 ______是噪声的波形．考点2.噪声等级和噪声的危害熟记声音强弱的等级，辨析噪声的危害1、50dB以下可以休息好，30-40dB最好；2、70dB以下可以保证学习和工作，40-60dB较好；3、90dB以下不会损害听力，不能超过90dB。例3.一般城市的主要街道上，常常能看到路旁的电线杆上安装着一个指示装置，上面闪烁着不断变化的数字，数字后面的符号是“dB”，这个装置是用来检测城市街道 的强弱的，要保持较理想的安静环境，声音等级应控制在 。考点3.减弱噪声的传播路径熟悉减弱噪声的途径及具体实例1、在声源处减弱（防止噪声的产生）：安装消声器，设置禁鸣标志等。2、在传播过程中减弱（阻断噪声的传播）：安装隔声墙（板），植树造林等。3、在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）：戴耳罩、耳塞、头盔等。例4.对减弱噪声的途径下列说法中错误的是（ ）A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱C.人耳可以戴上防噪声耳塞 D.以上说法都不对例5.为了在人耳处减弱噪声，下列说法中正确的是（　　）A．工人戴防噪声耳罩 B．公路旁安装隔音板C．摩托车安装消声器 D．关闭教室门窗例6.关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量