人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.综合与测试精品同步测试题

这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.综合与测试精品同步测试题，文件包含Unit14A卷·夯实基础-九年级英语全册分层训练AB卷人教版原卷版docx、Unit14A卷·夯实基础-九年级英语全册分层训练AB卷人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。

（时间：60分钟，满分：100分）
一、词汇填空（本题共15小题，每小题1分，共15分。）
1．When yu grw up, yu shuld be r________ fr yurself.
2．We shuld believe urselves and we can ________ all the difficulties ahead f us.
3．A recent s________ shws that mst f the students are lack f sleep.
4．We ________ (录制) yesterday’s party. Yu can watch it if yu like.
5．Messi ________ (得分) a winning gal in the secnd half f the match.
6．The tanks up t ________ (标准) are used in mst families in the small cuntry.
7．I’ve __________（订购）a new cmputer frm the supplier.
8．All the guests ________ (称赞) the dishes as the best they had fr years.
9．Lk! The machine is ________（快速旋转）all the time.
10．That persn jined the army in 2014 and ________（服役）as a sldier fr three years.
二、单项选择（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
11．—I’m really lking frward t getting gd grades in the cming exam.
—________.
A．Yu’re suppsed t d sB．That sunds really great
C．I’m afraid sD．Wish yu gd luck
12．He always des well in all f his subjects and his parents are ________ him.
A．prud fB．pride fC．prudD．pride
13．Please read the ________ befre yu take the medicine.
A．intrductinB．explanatinC．instructinsD．directin
14．—Culd yu tell me wh the man wearing glasses is?
—Certainly. He is ________ cach. He teaches ________ t play baseball.
A．us; urB．urs; usC．ur; usD．us; us
15．—I have passed my driving test.
—________! S are yu ging t buy a car?
A．Yu didB．Gd ideaC．That’s OKD．Cngratulatins
16．— Let’s g ut fr a walk.
— Srry, I ________ Lucy t help with her English.
A．expectB．have expectedC．prmiseD．have prmised
17．—Hw is yur reading prject?
—I ________ mst f the bks we are suppsed t read since September.
A．have readB．readC．will readD．am reading
18．Life is a jurney with truble, but with care and wisdm yu can ________ any prblem yu face.
A．wrk utB．turn utC．find utD．put ut
19．—I want t see the film We Are All Fighters against the COVID-19. What abut yu, Peter?
—Oh. I ________ it last week.
A．seeingB．seeC．sawD．sees
20．—Peter, did yu g t the English Crner?
—Oh, yes. I ________ there t practice speaking nce a week last term.
A．went B．g C．am ging D．will g
三、用括号内所给单词的适当形式填空（本题共15小题，每小题1分，共15分。）
21．I remember ______ a prize at junir high schl (win).
22．The teacher speaks ludly s that the students can hear her _____ (clear).
23．I’ll never frget the ____________ f the schl art festival.(excite)
24．Their schl is very beautiful; ____________ is even mre beautiful.(we)
25．Jessica is a ____________ girl with tw big eyes. (lve)
26．Luke ____________ frm Cambridge University. (graduate)
27．The by wants t be a _______ (manage) and has a lt f mney.
28．The Smiths came t Shanghai in 2010, they _______ (live) there fr fur years since then.
29．We all received an _______ (invite) t her birthday party.
30．My sister will ________ (becme) an actress when she grws up.
31．Lk! What ________ (happen) ver there?
32．I didn’t use t ________ (sing) after class, and nw I dn’t, either.
33．I remember ________ (be) a vlunteer in Grade 8.
34．It was already 9: 00 a.m. when I _________ (wake) up this mrning.
35．While yu ____________ (wash) yur hair, yu’d better turn ff the shwer.
四、完形填空（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
Once, there was an ld man. Every day, he climbed up the hill t get wd. One day he went up the hill as usual, and ___36___ a wunded silver bird n the rad. He tk the bird hme and began t treat it. A neighbr saw the man’s silver bird, and tld him he had seen a glden（金的）bird. It was a thusand times mre ___37___ than the silver bird, and. it sang better. After ___38___ his neighbr’s wrds, the man thught nly f the glden bird every day. He n lnger listened ___39___ t the clear sng f the silver bird.
One day, he sat utside the dr, wndering hw beautiful the glden bird was. By this time, the silver bird had recvered（恢复）and ___40___ t leave. The silver bird sang t him fr the last ___41___ . Hearing this, he said, “Althugh yur sng is beautiful, it is nt as ___42___ as the glden bird’s.” The bird tk three turns arund the man and flew away t the glden sunset. The man ___43___ fund that the silver bird in the setting sun turned int a beautiful glden bird!
The glden bird that the neighbr had seen was the bird which he picked up! But it had flwn away and wuld never ___44___.
There are times when we really realize what valuable ___45___ we used t have, but we fail t catch them. That’s the meaning f value.
36．A．picked upB．set upC．turned upD．gave up
37．A．carefulB．helpfulC．usefulD．beautiful
38．A．sayingB．changingC．hearingD．accepting
39．A．quicklyB．carefullyC．quietlyD．sadly
40．A．preparedB．frgtC．refusedD．cntinued
41．A．reasnB．decisinC．timeD．chice
42．A．smartB．gdC．realD．simple
43．A．suddenlyB．mstlyC．easilyD．luckily
44．A．g awayB．run utC．take placeD．cme back
45．A．stries B．areas C．ways D．things
五、阅读理解（本题共10小题，每小题2分，共20分。）
A
Thirteen-year-ld Cindy had been bullied（欺凌）at schl fr abut tw years. Her bag, keys and mbile phne had been stlen. She had als been kncked ff her bicycle, kicked and punched（以拳重击）.
Cindy tried t fight back, but it always seemed t be her, nt the bullies, wh gt int truble. She became s afraid f ging t schl that she started t be absent frm her classes.
Finally, her headmaster set up a special plan, asking students t lk after ne anther. He gave Cindy the curage t play the guitar in a schl cncert, which gave Cindy new cnfidence and helped her receive respect frm the ther students. Gradually, the bullying began t stp.
Cindy’s stry is nt uncmmn, but help is always there. All schls in the UK nw have t fllw strict bullying plices（政策）. There are many charities and rganizatins giving supprt t yung peple, such as Bullying UK and Childline. S remember ne very imprtant piece f advice: If yu are being bullied, dn’t put up with it—tell smene.
46．Hw ld was Cindy when she was first bullied?
A．Abut 7 years ld.B．Abut 9 years ld.C．Abut 11 years ld.D．Abut 13 years ld.
47．Why was Cindy absent frm her classes?
A．Because she culdn’t deal with her truble.B．Because she was afraid f her teachers.
C．Because she like playing.D．Because she had t wrk.
48．Hw did Cindy receive respect?
A．By fighting back.B．By setting up a special plan.
C．By playing the guitar in a schl cncert.D．By asking an rganizatin fr help.
49．The underlined phrase “put up with” in the last paragraph means “________”.
A．standB．refuseC．nticeD．miss
50．What is the best title fr this passage?
A．Disadvantages f bullyingB．Bullying plicies
C．Leave bullying alneD．Say “N” t bullying
B
Hbbies are als a way f making friends. Starting a new schl term is always exciting. It is a chance t see yur friends again. But the mst exciting f all is that the new term is a chance t take up new hbbies. It is cmmn in Britain fr students t take up new hbbies after the Christmas hlidays.
Mst schls ffer different kinds f hbby classes. Students take them in their free perids r after schl. Yu have t pay fr sme classes and ther classes are free. Fr example, I nce tk a free Wednesday evening gymnastics class my schl ffered. But when I learnt hw t play the drums, my parents had t pay fr the lessns.
The mst ppular extra classes at my schl were pian lessns and drama club. Bth classes ffered exams that students culd take. Students with many hbbies smetimes felt mre stressed than thse withut any. But the students with hbbies left schl with many extra skills.
I haven't cntinued any f the hbbies I began at schl. But I have never regretted taking them. My best friend tday is smene I met in my gymnastics class.
51．Fr the UK kids, the new term is a chance t ________.
A．make a New Year's decisinB．take up new hbbies
C．relax and have funD．start a new year
52．What time can students take part in the hbby classes accrding t the passage?
A．Frm mrning t afternn.B．In their schl time.
C．In their spare time.D．On Wednesday evening.
53．The underlined sentence shws that ________.
A．it is helpful fr yu t learn extra skillsB．it is nt gd fr yu t learn extra skills
C．yu're the best if yu take hbby classesD．the mre hbbies yu have, the better yu are
54．We can knw frm the passage that the authr ________.
A．paid fr her gymnastics classesB．regrets taking hbby lessns
C．cntinues with her childhd hbbies tdayD．met her best friend in hbby classes
55．The best title fr this passage is ________.
A．Never give up yur hbbiesB．Everyne shuld have a hbby
C．Hbbies play an imprtant rle in ur lifeD．Taking up new hbbies is als a way t make friends
六、补全对话（本题共5小题，每小题2分，共10分。）
根据对话内容,从下列选项中选出恰当的选项补全对话,其中有两项多余。
请阅读下面对话，根据对话内容从下面七个选项中选择五个填入空白处，使对话通顺、合理，意思完整，一空一句。
（Mei and Jian are talking in the schl. Mei=M Jian=J）
M: Help me, Jian. I have gt t rganize the schl clean-up day, but I dn’t knw what t d.
J: ____56____
M: I dn’t knw.
J: Well, Mei. ____57____ It’s a gd idea t learn what that persn did.
M: OK, I will ask Ms Rbert. But I need t get started tday. Hw shuld I tell ther students abut the event?
J: ____58____ Everyne sees that.
M: Great idea!
J: ____59____ Put signs n the rubbish bins（垃圾桶）t remind students nt t drp litter. I can help yu with that.
M: That’s clever. If we start keeping the schl clean, there’ll be less wrk t d n clean-up day.
J: That’s right! And ne mre thing, yu might try talking t teachers. ____60____
M: Gd advice, Jian. Thank yu!
A．Yu shuld ask.
B．When is the clean-up day?
C．Wh rganized it last year?
D．Sme vlunteers will d the clean-up.
E．Yu’d better put it n the schl calendar.
F．Ask them t tell their classes abut the day.
G．And why dn’t yu get students t clean befre the event?
七、完成句子（本题共5小题，每小题1分，共5分。）
61．I have learnt English fr 4 years.（对划线部分提问）
___________ ___________ have yu learnt English?
62．They used the tls t train the sprtsmen in the past.(对划线部分提问)
________ ________ they ________ the sprtsmen in the past?
63．My grandpa stpped smking a few mnths ag. (改为同义句)
My grandpa ________ ________ smking a few mnths ag.
64．Andy has decided t be a scientist when he grws up. （改为同义句）
Andy has ________ ________ ________ t be a scientist when he grws up.
65．I ate t much ice cream, s I was five kils heavier last summer.（改为同义句）
I ________ ________ five kils last summer because f eating t much ice cream.
八、书面表达（共20分。）
自“双减”政策进校园后，学生学校生活发生了一系列的变化，学校精心设计了丰富多彩的校园活动。给学业做减法，给成长做加法，多元的校园活动已成为孩子们每日翘首以盼的内容。请根据表格中的要点提示，以“Changes in ur schl life”为题写一篇短文，并简要阐述你的看法。
要求：1．词数80-100；必须包括所有提示信息，课适当发挥。开头已给出，不计入总数Great changes have taken place in students’ schl life since the “duble reductin” plicy（政策） came int ur schl. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
1．(r)espnsible
【解析】
【详解】
句意：当你长大后，你应该对自己负责。根据“When yu grw up,”及首字母可知，这里应该是对自己负责，respnsible 意为“负责的”，形容词；be respnsible fr 意为“对……负责”。故填(r)espnsible。
2．()vercme
【解析】
【详解】
句意：我们应该相信自己，我们能克服面前的一切困难。根据首字母以及“we the difficulties ahead f us.”可知，表示克服困难；vercme“克服”，动词，情态动词“can”后跟动词原形。故填()vercme。
3．(s)urvey
【解析】
【详解】
句意：最近的一项调查显示，大多数学生睡眠不足。shws为shw的三单式，因此主语为名词单数形式，根据句意以及首字母提示可知，故填(s)urvey。
4．recrded
【解析】
【详解】
句意：我们把昨天的聚会录制在视频上，你喜欢的话可以看。“录制”英文recrd，根据句意可知本句的时态是一般过去时，故应该填recrd的过去式recrded，故答案填recrded。
5．scred
【解析】
【详解】
句意：梅西在下半场攻入制胜一球。根据中文提示，可拼写出动词scre，根据语境可知，此处描述的是发生过的事，动词用过去式，故填scred。
6．standard
【解析】
【详解】
句意：符合标准的罐子在这个小国的大多数家庭中都使用。标准：standard；up t standard“符合标准”，固定用法。故填standard。
7．rdered
【解析】
【详解】
句意：我已向供应商订购了一台新电脑。“订购”为rder，动词；根据空前“I’ve”中have的提示可知，句子应是现在完成时，构成形式为：have/has dne，rder的过去分词是rdered。故填rdered。
8．praised
【解析】
【详解】
句意：所有的客人都称赞这些菜是多年来最好的。praise“称赞”，动词；根据语境可知，此句应该用一般过去时，praise的过去式为praised。故填praised。
9．spinning
【解析】
【详解】
句意：看！这台机器一直在旋转。spin“快速旋转”，是动词，结合“Lk”可知句子是现在进行时：be ding，故填spinning。
10．served
【解析】
【详解】
句意：此人于2014年参军，服役三年。serve“服役”，是动词，由“2014 ”可知句子是一般过去时，故填served。
11．D
【解析】
【详解】
句意：——我真的很期待在即将到来的考试中取得好成绩。——祝你好运。
考查情景交际。Yu’re suppsed t d s你应该这样做；That sunds really great听起来很不错；I’m afraid s恐怕就是这样；Wish yu gd luck祝你好运。根据“I’m really lking frward t getting gd grades in the cming exam.”可知，这里应该是祝对方能够取得好成绩，祝对方好运，故选D。
12．A
【解析】
【详解】
句意：他所有的科目都很好，他的父母为他感到骄傲。
考查固定短语。be prud f为……感到骄傲、自豪；take pride f……的骄傲。根据“his parents ”可知，此处是短语be prud f“为……感到骄傲、自豪”，故选A。
13．C
【解析】
【详解】
句意：在吃药之前请先阅读说明书。
考查名词辨析。intrductin引言；explanatin解释、说明；instructins用法说明；directin方向，趋势。根据“befre yu take the medicine.”可知，在吃药之前应该先阅读说明书，故选C。
14．C
【解析】
【详解】
句意：——你能告诉我戴眼镜的人是谁吗？——当然可以。他是我们的教练。他教我们打棒球。
考查代词。us我们，人称代词宾格；ur我们的，形容词性物主代词；urs我们的，名词性物主代词。由语境可知，第一空表达“我们的教练”，空格后是名词cach，所以这里应用形容词性物主代词；第二空作动词teaches的宾语，所以用宾格us，故选C。
15．D
【解析】
【详解】
句意：——我通过了驾驶考试。——恭喜你！那你打算买辆车吗？
考查情景交际。Yu did 你做到了！Gd idea好主意；That’s OK没关系；Cngratulatins恭喜。根据上句“I have passed my driving test.”可知，通过了驾驶考试，应该表示祝贺。故选D。
16．D
【解析】
【详解】
句意：——我们出去散散步吧。——对不起，我已经答应露西帮她学英语了。
考查动词辨析和时态。expect期望，expect sb. t d sth.“期望某人做某事”；prmise承诺，prmise sb. t d sth.“承诺某人做某事”。根据“Srry”可知，是拒绝了对方的邀请，应是有其他安排，所以是答应了要帮露西学英语，强调过去的动作已完成且对现在造成了影响，所以用现在完成时。故选D。
17．A
【解析】
【详解】
句意：——你的阅读计划怎么样了？——从九月份开始，我们应该读的书我读了大部分了。
考查动词时态。since+过去的时间点，句子用现在完成时have/has dne的结构，故选A。
18．A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：生活是一段充满麻烦的旅程，但用谨慎和智慧你可以解决你面临的任何问题。
考查动词短语辨析。wrk ut解决；turn ut关掉，熄灭；find ut查明，弄清楚；put ut熄灭。根据“yu can…any prblem yu face.”可知，此处指“解决问题”。故选A。
19．C
【解析】
【详解】
句意：——我已经看过电影《疫情面前我们都是战士》。那你呢，彼得？——哦。我上周看过了。
考查动词时态。根据“last week.”可知句子时态是一般过去时，动词用过去式，故选C。
20．A
【解析】
【详解】
句意：——彼得，你去英语角了吗？——哦，是的。上学期我每周去那里练习一次口语。
考查动词时态。根据时间状语“ last term”可知，此处时态用一般过去时，谓语动词g用过去式的形式went。故选A。
21．winning
【解析】
【详解】
句意：我记得曾经在初中时得奖了。记得曾经做过某事remember ding sth，动名词作宾语。win动名词为winning。故填winning。
22．clearly
【解析】
【详解】
句意：老师大声说话是为了让学生能清楚地听到。空处修饰动词hear“听”用副词，形容词clear副词形式为clearly。故填clearly。
23．excitement
【解析】
【详解】
句意：我从来不会忘记学校艺术节上让人兴奋的事。根据句意和所给词汇可知，空处应填名词作宾语，“excite”“兴奋”是动词，其名词形式是“excitement”“令人激动的事”。故填excitement。
24．urs
【解析】
【详解】
句意：他们的学校非常漂亮，我们的甚至更漂亮。根据句意和所给词汇可知，空后没有名词，主格we应改为名词性物主代词urs表示“我们的学校”。故填urs。
25．lvely
【解析】
【详解】
句意：杰西卡是一个长着两个大眼睛的可爱的女孩。根据句意和所给词汇可知，空处应填形容词修饰名词“girl”，“lve”“爱”的形容词形式是“lvely”“可爱的”。故填lvely。
26．graduated
【解析】
【详解】
句意：Luke从剑桥大学毕业了。graduate“毕业”，是动词，根据句意可知，他毕业了，因此用一般过去时，故填graduated。
27．manager
【解析】
【详解】
句意：这个男孩想成为一名经理，并且有很多钱。a不定冠词，后接单数名词，manager“经理”符合语境，故填manager。
28．have lived
【解析】
【详解】
句意：史密斯一家2010年来到上海，从那时起他们已经在那里住了四年了。根据“fr fur years since then”可知，时态是现在完成时，主语“they”是复数，故填have lived。
29．invitatin
【解析】
【详解】
句意：我们都收到了参加她生日聚会的邀请。an不定冠词，后接单数名词，invitatin“邀请”符合语境，故填invitatin。
30．becme
【解析】
【详解】
句意：当我妹妹长大的时候，她要当一个演员。will d将要做某事，是一般将来时的结构，故填becme。
31．is happening
【解析】
【详解】
句意：看，那边发生了什么事？根据Lk!可知，用现在进行时态，结构是be ding，因主语是what，所以动词用单数；故填is happening。
32．sing
【解析】
【详解】
句意：过去下课后我不唱歌，现在也不唱。used t d sth过去常常做某事；是固定结构，故填sing。
33．being
【解析】
【详解】
句意：我记得在8年级做志愿者的事。remember t d记住去做某事；remember ding sth记得做过的事情；根据句意可知，此处是记得做过的事情，应用ding形式，故填being。
34．wke
【解析】
【详解】
句意：当我今天早上醒来时已经9点了。根据“It was already 9: 00 a.m”可知，句子是一般过去时，动词用过去式，故填wke。
35．are washing
【解析】
【详解】
句意：当你洗头的时候，你最好关掉淋浴。while从句表示某一动作正在进行，结合“yu’d better turn ff the shwer”可知此处用现在进行时，其结构为am/is/are ding，主语yu后用are，wash的现在分词形式为washing。故填are washing。
36．A
37．D
38．C
39．B
40．A
41．C
42．B
43．A
44．D
45．D
【解析】
【导语】
本文是一篇记叙文，讲述了一个老人捡到了一只受伤的银鸟，却因为听邻居说看见了一只更漂亮的金鸟，便失去了对银鸟的兴趣，等到银鸟离开后，他才明白了事情的真相。
36．
句意: 一天，他像往常一样上山，在路上捡到了一只受伤的银鸟。
picked up捡起；set up建立；turned up调大；gave up放弃。根据“He tk the bird hme and began t treat it.”可知，老人在路上捡到了一只受伤的银鸟。故选A。
37．
句意: 它比银鸟美丽一千倍，而且它唱得更好。
careful仔细的；helpful有帮助的；useful有用的；beautiful漂亮的。根据下文“wndering hw beautiful the glden bird was”可推知，邻居觉得金鸟比银鸟更美丽。故选D。
38．
句意: 听了邻居的话，这位老人每天只想着那只金鸟。
saying说；changing改变；hearing听；accepting接受。根据上文“tld him he had seen a glden bird...”可知，此处应该是指听了邻居的话后。故选C。
39．
句意: 他不再认真地听银鸟嘹亮的歌声。
quickly快速地；carefully仔细地，认真地；quietly安静地；sadly悲伤地。根据“the man thught nly f the glden bird every day”可知，老人不再认真地听银鸟嘹亮的歌声。故选B。
40．
句意: 这时，银鸟已经康复，准备离开。
prepared准备；frgt忘记；refused拒绝；cntinued继续。根据“The bird tk three turns arund the man and flew away t the glden sunset.”可知，此处应该是银鸟准备离开。故选A。
41．
句意: 银鸟最后一次为他歌唱。
reasn原因；decisin决定；time时间；chice选择。根据上文“the silver bird had recvered leave”可知，银鸟准备离开了，所以这应该是它最后一次为老人唱歌，fr the last time“最后一次”。故选C。
42．
句意: 虽然你的歌很动听，但没有金鸟的好。
smart聪明的；gd好的；real真正的；simple简单的。根据上文“he had seen a glden it sang better”可知，此处是指老人说银鸟唱得不如金鸟好。故选B。
43．
句意: 老人突然发现夕阳下的银鸟变成了一只美丽的金鸟！
suddenly突然地；mstly主要地；easily容易地；luckily幸运地。根据“that the silver bird in the setting sun turned int a beautiful glden bird”可知，此处应该是老人突然发现银鸟变成了一只美丽的金鸟。故选A。
44．
句意: 但它已经飞走了，再也不会回来了。
g away 离开；run ut 用完；take place发生；cme back回来。根据“it had flwn away”可知，银鸟不会回来了。故选D。
45．
句意: 有时候，当我们真正意识到我们曾经拥有的东西是多么有价值时，但我们却没能抓住它们。
stries故事；areas地区；ways方式；things事情。根据全文内容和语境“what used t have”及选项可知，此处应该是指有价值的东西。故选D。
46．C
47．A
48．C
49．A
50．D
【解析】
【导语】
本文是一篇记叙文。Cindy经常遭受校园欺凌，她试图反击，但没能成功。校长知道这一情况后，想出一个特别的方法帮助Cindy摆脱校园欺凌。文章想以此告诉我们：在遭遇欺凌时要敢于说出来。
46．
推理判断题。根据“Thirteen-year-ld Cindy had been bullied（欺凌）at schl fr abut tw years.”可知，十三岁的Cindy在学校遭受欺凌已经两年了；由此可以推知，Cindy第一次被欺凌时大概十一岁。故选C。
47．
细节理解题。根据“She became s afraid f ging t schl that she started t be absent frm her classes.”可知，Cindy旷课是因为她害怕去学校，她无法处理自己遇到的麻烦，即无法摆脱别人的欺凌。故选A。
48．
细节理解题。根据“He gave Cindy the curage t play the guitar in a schl cncert, which gave Cindy new cnfidence and helped her receive respect frm the ther students.”可知，通过在学校音乐会上演奏吉他，Cindy重拾自信，并赢得了他人的尊重。故选C。
49．
词义猜测题。结合画线短语所在句“If yu are being bullied, dn’t put up with it—tell smene.”及语境可知，如果你正在遭受欺凌，不要忍耐，要告诉别人，由此可以推知画线短语与stand意思相近，意为“忍受”。故选A。
50．
最佳标题题。通读全文可知, 本文讲述了Cindy在学校被欺凌，后来在校长的帮助下重拾自信，并赢得了他人的尊敬，逐渐地这些欺凌就停止了的故事。由此可知，“Say “N” t bullying”为最佳标题。故选D。
51．B
52．C
53．A
54．D
55．C
【解析】
【分析】
文章主要介绍了英国很多学校给学生提供不同种类的兴趣班，这样的话，有爱好的学生毕业时会有许多额外的技能。
51．
细节理解题。根据第一段“the new term is a chance t take up new hbbies. It is cmmn in Britain fr students t take up new hbbies after the Christmas hlidays.” 可知，对于英国孩子来说，新学期是一个获得新爱好的机会，故选B。
52．
细节理解题。根据第二段“Students take them in their free perids r after schl.”可知学生们在课余时间或放学后上兴趣班。故选C。
53．
词句猜测题。根据“But the students with hbbies left schl with many extra skills”和上句“Students with many hbbies smetimes felt mre stressed than thse withut any.”可知有许多业余爱好的学生有时会比那些没有的学生感到更紧张，但有爱好的学生毕业时有许多额外的技能，有转折词“but”，可知学习业余爱好虽然紧张些，但学习额外的技能对你有帮助。故选A。
54．
细节理解题。根据最后一段的最后一句“My best friend tday is smene I met in my gymnastics class.”可知，作者在兴趣班上遇见了她最好的朋友。故选D。
55．
最佳标题题。文章主要介绍了作者学校新学期提供的一些兴趣班以及这些兴趣班对生活的影响，所以C项“业余爱好在我们的生活中起着重要的作用”符合本文主题，故选C。
56．C
57．A
58．E
59．G
60．F
【解析】
【分析】
本文是Jane和Mei两个人的对话，主要是围绕Mei不知道如何组织学校大扫除，她向Jane寻求了一些建议。
56．
由下文“It’s a gd idea t learn what that persn did”可知此处应是询问上次的组织者,C项“去年是谁组织了它”符合上下文语境。故选C。
57．
由上文“I dn’t knw.”以及后文“It’s a gd idea t learn what that persn did”可知此处是Jian建议Mei要问一下谁是上次的组织者，A项“你应该问一下”符合上下文语境。故选A。
58．
由上句“Hw shuld I tell ther students abut the event?”以及后句“Everyne sees that”可知此处要描述告诉其他学生这个活动的方法，E项“你最好把它放在学校日历上”符合上下文语境。故选E。
59．
由后句“Put signs n the rubbish bin（垃圾桶）t remind students nt t drp litter”以及“If we start keeping the schl clean…”可知此处应是建议“让学生提前打扫卫生”，G项“活动之前你为什么不让学生打扫一下呢”符合上下文语境。故选G。
60．
由前句“And ne mre thing, yu might try talking t teachers”可知此处是建议让老师告知关于活动的事情，F项“请他们告诉他们班那天的活动”符合上下文语境。故选F。
61． Hw lng
【解析】
【详解】
句意：我学习英语已经四年了。原句为现在完成时，划线部分为一段时间，因此用hw lng提问，置于句首，首字母需要大写。故填Hw；lng。
62． Hw did train
【解析】
【详解】
本题的句意为：过去他们用这些工具训练运动员。短语used the tl表示一种方法，因此用hw提问；而used又是过去式，所以用助动词did来完成；后面用train就可以了。所以答案为：(1). Hw (2). did (3). train
63． gave up
【解析】
【详解】
句意：我爷爷几个月前戒烟了。动词短语stp ding sth“停止做某事”可以和give up ding sth“放弃做某事”进行转换，时态是一般过去时，所以用动词give的过去式gave，故填gave；up。
64． made a decisin
【解析】
【详解】
句意：安迪决定长大后当一名科学家。根据题目要求可知，decide t d sth=make a decisin t d sth“决定做某事”；原句是现在完成时态，make的过去分词是made；故填made；a；decisin。
65． put n
【解析】
【详解】
句意：我吃了太多冰淇淋，所以去年夏天我重了五公斤。原句可改为“体重增加了五公斤”，用短语put n表示“增加（体重）”；时态是一般过去时，动词用过去式，故填put；n。
66．
Changes in ur schl life
Great changes have taken place in students’ schl life since the “duble reductin” plicy（政策） came int ur schl. In the past, we had t stay at schl fr nearly 9 hurs, but nw, we just stay at schl fr n mre than seven and a half hurs. That makes us nt s tired. Mst f the time, we had t have classes n weekends and during the hlidays. Hwever, we dn’t have classes during these time perids any lnger. That’s cl, and we can have mre free time f ur wn. As fr the after-schl activities, there were few and they were bring, in fact. Nw everything has changed. We have plenty f wnderful club activities, such as playing ball games, singing, dancing, painting, playing chess and s n.
The great changes really d a lt f gd t us students. We can n lnger be t tired r t stressful. The mst imprtant thing is that we can lead a mre clrful schl life nw.
【解析】
【详解】
1. 题干解读：本文属于材料作文写作，要求以“Changes in ur schl life”为题，说明学生的学习情况和校园生活的今昔对比，并阐述自己的观点或看法，因此写作时按说明文格式来写。
2. 写作指导：本文采用以第一人称为主来写，时态以一般过去时及一般现在时为主。写作时，第一段须承接短文开头，接着在四个方面进行今昔对比，写作时注意时态的正确使用；第二段阐述自己的观点并结尾。
在校时间
作业时限
假日安排
课外活动(after-schl activity)
过去
9个小时
4个小时
周末和节假日上课
少而乏味
现在
不超过7个半小时
不超过1个半小时（90分钟）
不上课
丰富多彩，如：打球、唱歌、跳舞、绘画、下棋等社团活动