湖北省荆门市京山市2020-2021学年二年级上学期数学期末试卷

这是一份湖北省荆门市京山市2020-2021学年二年级上学期数学期末试卷，共14页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解决问题，挑战题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．4个5相加可以写成5× ，也可以写成 。
2．填一填。
课桌宽40
小东身高1 25
字典的厚度是3
教室的长是10
20厘米+10厘米=
1米-80厘米=
3．小丽的身高是83厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮 厘米。
4．比45少13的数是 比33多16的数是 。
5．在横线上填上“+”、“-”“×”或“<”“>”“=”。
90厘米 1米 1时 50分 5×7-5 6×5
3 3=9 33 64-20 43 8=51
6．下图中有 个角。
7．横线上最大能填几？
<5×7 45>7× 9× <65
8．下面右边三幅图分别是谁看到的？连一连。
9．按要求写出相应的时间。


10．中秋节这天，小丽的妈妈准备了月饼，西瓜、葡萄三种食物，如果小丽选择吃其中的两种，那么她一共有 种不同的吃法。
11．小明决定去香山、颐和园、圆明园这三个景点旅游，要走遍这三个景点，他一共有 种不同的游览顺序。
二、判断题
12．3个9相加和9个3相加的结果相等。（ ）
13．线段可以量出长度。 （ ）
14．从不同的方向观察一个物体，看到的面一定不同。（ ）
15．时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈。（ ）
16．测量物体的长度时，必须从0刻度开始量起。（ ）
三、选择题
17．两个数相乘的积是12，算式不可能是（ ）。
A．6×2B．3×4C．6+6
18．测量结果正确的是（ ）。
A．4厘米B．5厘米C．7厘米
19．在不同直线上的4个点，最多可以连成（ ）条线段。
A．6B．5C．4
20．时针指在7和8之间，分针指向4，表示（ ）。
A．8：20B．4：35C．7：20
21．小蚂蚁推积木，（ ）块这样的积木排成排有1米长。
A．10B．100C．20
四、计算题
22．直接写出得数。
9×4= 6×7= 73-50= 59-36+10=
7×5= 84-9= 5×8= 6×3+5=
54+45= 7×8= 3×7= 9×9-9=
23．列竖式计算。
①36+58=
②93-46=
③75-46-21=
④97-21+24=
⑤76+19-27=
⑥96-（65-28）=
五、操作题。
24．按要求在图里增加一条线段。
（1）增加4个角
（2）增加2个直角
25．以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
六、解决问题
26．二（2）班全体学生上体育课，体育委员发现有3名同学没有到，来了的人正好排成6行，每行7人。二（2）班实际有多少人？
27．二（1）班去参观博物馆，有2名教师和25名学生参加，每人发一瓶水，下面这些水够吗？
方法一：
方法二：
28．小依和爸爸、妈妈邀请艾克一起去科技馆参观，他们购买门票一共需要花多少钱？
29．明明家一月份的用电量是58度，二月份的用电量比一月份少17度。
（1）二月份的用电量是多少度？
（2）这两个月的用电量一共是多少度？
30．下面是小刚周日下午的活动时间表，把时间和相应的活动连起来。
七、挑战题
31．有1克、2克、5克的砝码各一个，每次选其中的一个或几个放在天平的右侧，最多能够称出 种不同质量的物体。
32．如下图所示，两个长20厘米的纸条粘成一个长纸条，粘在一起的部分长度是3厘米，粘成的长纸条长度是多少厘米？
答案解析部分
1．【答案】4；4×5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4个5相加可以写成5×4，也可以写成4×5。
故答案为：4；4×5。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法；4个5相加可以写成5×4，也可以写成4×5。
2．【答案】厘米；米；厘米；厘米；米；30厘米；20厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：课桌宽40厘米；
小东身高1米25厘米；
字典的厚度是3厘米；
教室的长是10米；
20厘米+10厘米=30厘米；
1米-80厘米=20厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；厘米；米；30厘米；20厘米。
【分析】1米=100厘米，单位换算后再相减；根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
3．【答案】17
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米=100厘米，
100-83=17（厘米）。
故答案为：17。
【分析】1米=100厘米，要求小丽比小兵矮几厘米，小兵的身高-小丽的身高=小丽比小兵矮的部分，据此列式解答。
4．【答案】32；49
【知识点】100以内数的不退位减法
【解析】【解答】解：45-13=32
33＋16=49
故答案为：32；49。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
5．【答案】＜；＞；=；×；＜；＋
【知识点】乘加、乘减运算；时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：1米=100厘米，所以90厘米＜1米；
1时=60分，所以1时＞50分；
5×7-5
=35-5
=30
6×5=30，所以5×7-5=6×5；
3×3=9；
64-20=44，所以33＜64-20；
43＋8=51。
故答案为：＜；＞；=；×；＜；＋。
【分析】1米=100厘米，1时=60分，单位换算后再比较大小；两位数减整十数，用两位数十位上的数减整十数，再加上个位上的数。
6．【答案】8
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：3＋3+1+1=6（个）
故答案为：8。
【分析】每个三角形3个角，再加上，总共8个角。
7．【答案】34；6；7
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：5×7=35，所以34＜5×7；
45÷7=6······3，所以45＞7×6；
65÷9=7······2，所以9×7＜65。
故答案为：34；6；7。
【分析】积=因数×因数；一个因数=积÷另一个因数。
8．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】第一个小朋友看到了电脑的后面，第二个小朋友看到了电脑的正面，第三个小朋友看到了电脑的侧面。
9．【答案】1时20分；4时40分；7时45分；8时10分
【知识点】一般时间与钟面指针的指向；24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：钟面上的时间依次是：1时20分；
4时30分＋10分=4时40分；
6时45分＋1时=7时45分；
8时15分-5分=8时10分。
故答案为：1时20分；4时40分；7时45分；8时10分。
【分析】钟面上时针在两个数字之间，其中较小的数字就表示几时；分针指向几，用这个数字乘5即分钟数；结束时间=开始时间＋经过时间；开始时间=结束时间-经过时间。
10．【答案】3
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：3×（3-1）×2
=3×2÷2
=6÷2
=3（种）
故答案为：3。
【分析】共有不同吃法的种类数=n（n-1）÷2。
11．【答案】6
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：3×2×1
=6×1
=6（种）
故答案为：6。
【分析】小明第一个游览的景点可以是香山、颐和园、圆明园中的一个，一共有3种选择；第二个游览的景点有2种选择，第三个游览的景点有1种选择，因此不同的游览顺序共3×2×1=6种。
12．【答案】正确
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3×9=27
9×3=27
27=27
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
13．【答案】正确
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：线段可以量出长度，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】线段有两个端点，有限长，所以线段是可以测量出长度的。
14．【答案】错误
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：从不同的方向观察一个长方体，看到的面可能不同；从不同的方向观察一个正方体，看到的面完全相同；所以原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】从不同的方向观察一个物体，看到的面可能不同。
15．【答案】错误
【知识点】时、分的认识及换算
16．【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：测量物体的长度时，可以从0刻度开始量起；也可以从其它刻度开始量起。
故答案为：错误。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度；所以测量物体的长度时，可以从0刻度开始量起；也可以从其它刻度开始量起。
17．【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：A项：6×2=12；积是12；
B项：3×4=12，积是12；
C项：6＋6=12，和是12。
故答案为：C。
【分析】求积用乘法计算；求和用加法计算。
18．【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：7-2=5（厘米）
故答案为：B。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
19．【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：在不同直线上的4个点，最多可以连成6条线段。
故答案为：A。
【分析】由1个点向另外3个点可以连成3条线段，在不重复的情况下，第二个点可以连成2条线段，第三个点可以连成1条线段，最多一共可以连成6条线段。
20．【答案】C
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：4×5=20（分），时针指在7和8之间，分针指向4，表示7：20。
故答案为：C。
【分析】钟面上时针在两个数字之间，其中较小的数字就表示几时；分针指向几，用这个数字乘5即分钟数。
21．【答案】B
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米=100厘米
故答案为：B。
【分析】堆成这样积木的块数=1米=100厘米=100块。
22．【答案】9×4=36 6×7=42 73-50=23 59-36+10=33
7×5=35 84-9=75 5×8=40 6×3+5=23
54+45=99 7×8=56 3×7=21 9×9-9=72
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算出结果；乘法和加减混合运算，先算乘法，再算加减法。
23．【答案】①36+58=94
②93-46=47
③75-46-21=8
④97-21+24=100
⑤76+19-27=68
⑥96-（65-28）=59
【知识点】100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
24．【答案】（1）
（2）
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】（1）在三角形内增加1条线段，增加了一个四边形，就增加了4个角；
（2）在梯形腰上的一点向下底作一条垂线，增加了2个直角。
25．【答案】
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
26．【答案】6×7＋3
=42＋3
=45（人）
答：二（2）班实际有45人。
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】二（2）班实际的人数=平均排的排数×每排的人数＋没有来的人数。
27．【答案】2＋25=27（人）
方法一：6×3＋5
=18＋5
=23（瓶）
23＜27
方法二：4×6-1
=24-1
=23（瓶）
23＜27
答：这些水不够。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】这些水的总瓶数=平均每行的瓶数×行数＋多的瓶数；或者这些水的总瓶数=平均每行的瓶数×行数-少的瓶数，然后和总共需要的瓶数比较大小。
28．【答案】解：9×2＋5×2
=18＋10
=28（元）
答：他们购买门票一共需要花28元。
【知识点】100以内数的四则混合运算
【解析】【分析】他们购买门票一共需要花的钱数=成人票的单价×数量＋学生票的单价×数量。
29．【答案】（1）58-17=41（度）
答：二月份的用电量是41度。
（2）58＋41=99（度）
答：这两个月的用电量一共是99度。
【知识点】100以内数的不退位减法
【解析】【分析】（1） 二月份的用电量=一月份的用电量-二月份比一月份少用的度数；
（2）这两个月一共的用电量=一月份的用电量＋二月份的用电量。
30．【答案】
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上的时间依次是：5：25在踢足球的时间范围内、4：05在看电视的时间范围内、1：40在午睡的时间范围内、3：20在写作业的时间范围内。
31．【答案】7
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：一个砝码：1克、2克、5克，有3种不同的质量；
两个砝码：1＋2=3（克）
1＋5=6（克）
2＋5=7（克），有3种不同的质量；
三个砝码：1＋2＋5=8（克），有1种不同的质量；
3＋3＋1=7（种），共有7种不同质量的物体。
故答案为：7。
【分析】先选原先单个砝码，有3种不同的质量；再两个搭配，有3种不同的质量；再3个搭配，有1种不同的质量；共有7种不同质量的物体。
32．【答案】20＋20-3
=40-3
=37（厘米）
答：粘成的长纸条长度是37厘米。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】粘成的长纸条长度=20厘米＋20厘米-重叠部分的长度。成人
学生
9元/人
5元/人
时间
1：00~2：00
2：00~3：30
3：30~4：40
4：40~6：00
活动
午睡
写作业
看电视
踢足球