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    2023-2024学年陕西师范大附属中学数学八上期末经典试题含答案

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    这是一份2023-2024学年陕西师范大附属中学数学八上期末经典试题含答案,共7页。试卷主要包含了的平方根是,已知,则的值是,下列说法中正确的是,下列分式是最简分式的是等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下列因式分解正确的是( )
    A.x2﹣4=(x+4)(x﹣4)B.x2+2x+1=x(x+2)+1
    C.3mx﹣6my=3m(x﹣6y)D.2x+4=2(x+2)
    2.对于一次函数y=﹣2x+4,下列结论错误的是( )
    A.函数值随自变量的增大而减小
    B.函数的图象不经过第三象限
    C.函数的图象向下平移4个单位长度得y=﹣2x的图象
    D.函数的图象与x轴的交点坐标是(0,4)
    3.下列运算正确的是( ).
    A.B.C.D.
    4.的平方根是( )
    A.±16B.C.±2D.
    5.已知,则的值是( )
    A.18B.16C.14D.12
    6.折叠长方形的一边,使点落在边的点处,若,求的长为( )
    A.B.C.D.
    7.下列说法中正确的是( )
    A.带根号的数都是无理数B.不带根号的数一定是有理数
    C.无限小数都是无理数D.无理数一定是无限不循环小数
    8.下列图形中AD是三角形ABC的高线的是( )
    A.B.C.D.
    9.如图,在和中,,,,那么的根据是( )
    A.B.C.D.
    10.下列分式是最简分式的是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.当,时,则的值是________________.
    12.如图所示,∠1=130°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为_____.
    13.若x+m与2﹣x的乘积是一个关于x的二次二项式,则m的值是_____.
    14.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,BC=15,BD:CD=3:2,则点D到AB 的距离是________.
    15.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,将△ABC沿EF折叠,使点A落在直角边BC上的D点处,设EF与AB、AC边分别交于点E、点F,如果折叠后△CDF与△BDE均为等腰三角形,那么∠B=_____.
    16.直线y1=k1x+b1(k1>0)与y2=k2x+b2(k2<0)相交于点(-2,0),且两直线与y轴围成的三角形面积为4,那么b1-b2等于________.
    17.化简:=_____.
    18.如图,D是△ABC内部的一点,AD=CD,∠BAD=∠BCD,下列结论中,①∠DAC=∠DCA;②AB=AC;③BD⊥AC;④BD平分∠ABC.所有正确结论的序号是_____.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,
    (1)尺规作图:作△ABC的角平分线AE,交CD于点F(不写作法,保留作图痕迹);
    (2)求证:△CEF为等腰三角形.
    20.(6分) “六一”期间,小张购进100只两种型号的文具进行销售,其进价和售价之间的关系如下表:
    (1)小张如何进货,使进货款恰好为1300元?
    (2)要使销售文具所获利润最大,且所获利润不超过进货价格的40%,请你帮小张设计一个进货方案,并求出其所获利润的最大值.
    21.(6分)如图,已知四边形ABCD,AB=DC,AC、BD交于点O,要使,还需添加一个条件.请从条件:
    (1)OB=OC;
    (2)AC=DB中选择一个合适的条件,并证明你的结论.
    解:我选择添加的条件是____,证明如下:
    22.(8分)如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.
    (1)求证:△ABC≌△AED;
    (2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.
    23.(8分)计算:
    解方程组:
    24.(8分)在开展“学雷锋社会实践”活动中,某校为了解全校1000名学生参加活动的情况,随机调查了50名学生每人参加活动的次数,并根据数据绘成如图的条形统计图:
    (1)这50个样本数据的中位数是 次,众数是 次;
    (2)求这50个样本数据的平均数;
    (3)根据样本数据,估算该校1000名学生大约有多少人参加了4次实践活动.
    25.(10分)如图,已知,点、在线段上,与交于点,且,.
    求证:(1).
    (2)若,求证:平分.
    26.(10分)对垃圾进行分类投放,能有效提高对垃圾的处理和再利用,减少污染,保护环境.为了了解同学们对垃圾分类知识的了解程度,增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识,某校数学兴趣小组的同学们设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷,并在本校随机抽取若干名同学进行了问卷测试,根据测试成绩分布情况,他们将全部测试成绩分成、、、四组,绘制了如下统计图表:
    “垃圾分类知识及投放情况”问卷测试成绩统计图表
    依据以上统计信息,解答下列问题:
    (1)求得_____,______;
    (2)这次测试成绩的中位数落在______组;
    (3)求本次全部测试成绩的平均数.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、D
    2、D
    3、D
    4、B
    5、A
    6、A
    7、D
    8、D
    9、A
    10、C
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、1
    12、260°.
    13、2或1
    14、6
    15、45°或30°
    16、1
    17、x
    18、①③④.
    三、解答题(共66分)
    19、(1)详见解析;(2)详见解析.
    20、(4)A文具为4只,B文具60只;(4)各进50只,最大利润为500元.
    21、条件是(2)AC=DB,证明见解析
    22、(1)详见解析;(2)80°.
    23、 (1)5;(2).
    24、(1)3,4;(2)这组样本数据的平均数是3.3次;(3)该校学生共参加4次活动约为360人.
    25、(1)详见解析;(2)详见解析
    26、(1),;(2);(3)80.1.
    组别
    分数/分
    频数
    各组总分/分
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