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    四川省南充市第九中学2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题含答案

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    四川省南充市第九中学2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题含答案

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    这是一份四川省南充市第九中学2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题含答案,共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,已知等边三角形ABC,估计的值在,若,则内应填的式子是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项
    1.考生要认真填写考场号和座位序号。
    2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
    3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.在等腰中,,则的度数不可能是( )
    A.B.C.D.
    2.如图,在中,,点是边上的一点,点是的中点,若的垂直平分线经过点,,则( )
    A.8B.6C.4D.2
    3.吉安市骡子山森林公园风光秀丽,2018年的国庆假期每天最高气温(单位:℃)分别是:22,23,22,23,x,1,1,这七天的最高气温平均为23℃,则这组数据的众数是( )
    A.23B.1C.1.5D.25
    4.已知等腰三角形的周长为16,其中一边长为3,则该等腰三角形的腰长为( )
    A.3B.10C.6.5D.3或6.5
    5.如图,是等边三角形,是中线,延长到点,使,连结,下面给出的四个结论:①,②平分,③,④,其中正确的个数是( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    6.已知等边三角形ABC.如图,
    (1)分别以点A,B为圆心,大于的AB长为半径作弧,两弧相交于M,N两点;
    (2)作直线MN交AB于点D;
    (2)分别以点A,C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧相交于H,L两点;
    (3)作直线HL交AC于点E;
    (4)直线MN与直线HL相交于点O;
    (5)连接OA,OB,OC.
    根据以上作图过程及所作图形,下列结论:①OB=2OE;②AB=2OA;③OA=OB=OC;④∠DOE=120°,正确的是( )
    A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④
    7.估计的值在( )
    A.3.2和3.3之间B.3.3和3.4之间C.3.4和3.5之间D.3.5和3.6之间
    8.一副透明的三角板,如图叠放,直角三角板的斜边AB、CE相交于点D,则∠BDC的度数为( )
    A.60°B.45°C.75°D.90°
    9.若,则内应填的式子是( )
    A.B.C.3D.
    10.小东一家自驾车去某地旅行,手机导航系统推荐了两条线路,线路一全程75km,线路二全程90km,汽车在线路二上行驶的平均时速是线路一上车速的1.8倍,线路二的用时预计比线路一用时少半小时,如果设汽车在线路一上行驶的平均速度为xkm/h,则下面所列方程正确的是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明,需要说明,则这两个三角形全等的依据是________.(写出全等的简写)
    12.已知,,则__________.
    13.计算:=_________.
    14.已知和关于x轴对称,则值为_____.
    15.我国是一个水资源贫乏的国家,每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯,为提高水资源的利用率,某住宅小区安装了循环用水装置. 经测算,原来天用水吨,现在这些水可多用4天,现在每天比原来少用水________吨.
    16.为了增强学生体质,某学校将“抖空竹”引阳光体育一小时活动,图1是一位同学抖空竹时的一个瞬间,小明把它抽象成图2的数学问题:已知,则的度数是_____.
    17.点M(3,﹣1)到x轴距离是_____.
    18.如果关于x的方程2无解,则a的值为______.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)如图,直线l1:y=2x+1与直线l2:y=mx+4相交于点P(1,b)
    (1)求b,m的值
    (2)垂直于x轴的直线x=a与直线l1,l2分别相交于C,D,若线段CD长为2,求a的值
    20.(6分)如图,在平面直角坐标系中,点,点.
    (1)若点关于轴、轴的对称点分别是点、,请分别描出、并写出点、的坐标;
    (2)在轴上求作一点,使最小(不写作法,保留作图痕迹)
    21.(6分)(阅读理解)利用完全平方公式,可以将多项式变形为的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法.运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式.
    例如:
    (问题解决)根据以上材料,解答下列问题:
    (1)用多项式的配方法将多项式化成的形式;
    (2)用多项式的配方法及平方差公式对多项式进行分解因式;
    (3)求证:不论,取任何实数,多项式的值总为正数.
    22.(8分)观察下列各式:


    ,….
    (1)____________;
    (2)用含有(为正整数)的等式表示出来,并加以证明;
    (3)利用上面得到的规律,写出是哪个数的平方数.
    23.(8分)如图,在中,是边上的一点,,平分,交边于点,连接.
    (1)求证:;
    (2)若,,求的度数.
    24.(8分)如图,已知的顶点都在图中方格的格点上.
    (1)画出关于轴对称的,并直接写出、、三点的坐标.
    (2)求出的面积.
    25.(10分) (1)请用两种不同的方法列代数式表示图中阴影部分的面积.
    方法①_________________;
    方法②_________________;
    (2)根据(1)写出一个等式________________;
    (3)若,.
    ①求的值。
    ②,的值.
    26.(10分)(1)计算:;
    (2)分解因式:.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、C
    2、C
    3、A
    4、C
    5、D
    6、B
    7、C
    8、C
    9、A
    10、A
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、
    12、
    13、
    14、1
    15、
    16、30°
    17、1
    18、1或1.
    三、解答题(共66分)
    19、(1)-1;(2)或.
    20、(1)点坐标为(4,-4), 点坐标为(-4,4);(2)见解析
    21、(1),见解析;(2),见解析;(3)见解析
    22、(1);(2)或,理由见解析;(3)
    23、 (1)见解析;(2)
    24、(1)作图见解析,, ,;(2)10.5
    25、 (1)方法①,②;(2);(3)①②或.
    26、(1);(2).

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