《成功无捷径学习当奋斗》中学生期中考试考后主题班会课件

这是一份《成功无捷径学习当奋斗》中学生期中考试考后主题班会课件，共26页。PPT课件主要包含了PART01，考试成绩指数，年级名次各项指数比较，语文各项指数对比表，数学各项指数比对表，PART02，优秀进步表彰，PART03，经验教训总结，PART04等内容，欢迎下载使用。

满分共计5人学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、
满分共计6人学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、
满分共计7人学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、
这次考试整体较好，与以往考试相比，我班进步人数有所增加，尾巴有所减少，尖子生个别上了高度（XX网）。在这特别提出值得表扬的几名同学：XX网（577分，总分超过年级第二名53分）XX网 XX网 XX网 XX网（这几位同学通过自己的努力，跻身年级前十名，为我班争得了荣誉，堪称班级功臣。尤其是XX网 XX网首次跻身年级前十名，可喜可贺）
XX网 XX网☆ XX 小觅觅 小知 XX 小觅觅 小知
我们班还有一些同学，（在这里，我不想一一列举，我想同学们比我还清楚）由于学习基础的原因，虽然目前成绩还不够突出，但他们一直在咬紧牙关，默默坚持，永不言弃。他们用自己刻苦学习的态度、坚忍不拔的精神品质感染和影响着我们班级的每一位同学，为我们传递着正能量。我们有理由相信：这些同学虽然目前他们学习成绩还不够突出，但只要他们这样一如既往地坚持下去，他们一定会后来居上，成为高考最终的赢家！
如果说这次期中考试，我们班取得了一点成绩，这是得益于我们高二（4）班全体科任教师的精诚团结和辛勤努力，得益于全体班委会成员、民主管理小组、寝室室长的管理，得益于学习小组之间的团结合作与相互竞争，也得益于全体同学的积极进取。 但是，我们一定要保持清醒的头脑，不能盲目乐观，掉以轻心。一定要把握住良好的态势，趁势快上，力争更好。
在此要向以下同学提出批评，下列同学在本次考试中成绩有不同程度的下降：
XX 小觅觅 小知 XX 小觅觅 小知 XX 小觅觅 小知 XX 小觅觅 小知
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：1. 名次、成绩是上升还是下滑?2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。　　首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。　　其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。　　所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。　　1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?　　2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?　　3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等　　通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。
1、虽然班级各学科整体状况较好，但高分层人数偏少。突破500分大关的，全班只有三个人，并且这次数学考得较为简单。按2015年湖北高考一本线510分计算，我班上一本线的只有2人。按2015年湖北二本线448分计算，我班上二本线的只有18人。
2、部分同学成绩不稳定，起伏大
我们班部分同学一次考好了，下次一定考差。考差一次后，经过一段时间努力，成绩又有明显的上升，就是稳定不了。其主要原因我觉得还是缺乏一种持之以恒的学习品质。当然也有学习基础、考试状态等各方面原因，但我认为，这些客观上的因素应不是其主要原因。主要原因还是学习品质上、学习效率上的问题。
3.学科成绩不均衡，偏科依旧突出
其主要原因是部分偏科的同学对薄弱学科的弥补认识不足，没有从思想上引起足够的重视。有的同学虽然也认识到了弥补薄弱学科的重要性，但在行动上却缺乏足够的信心，不能坚持。不能超常规努力。
从这次期中成绩总分可以看出，全班整体成绩起来了，但高分层次偏少，这是为什么呢？为什么XX网能够考到577分，遥遥领先，后面出现了断层呢？你们可以看看XX网这个学习阶段是多么努力，他上高分层完全是由于他基础比我们好一点吗？我想，分科时，我们在座的有部分同学的学习基础并不比XX网差多少，而为什么出现这么大的差距呢？ 我以前经常在班上说，学习有三种境界：一是被迫学，二是认真学，三是拼命学。而我们班真正达到拼命学这个境界的还是不多。超常规努力不够。
1、对班级纪律要常抓不懈，以纪律促学习，。2、认真贯彻班级自治、自主管理模式，给班干部做好后盾，全力支持班委、民主管理及室长的工作，使班干部成为班级管理的主体，形成管理无缝隙覆盖。3、进一步推行学习小组的建设，营造班级内你追我赶的良好的竞争氛围。3、营造积极拼搏的学习氛围，树立正面典型，发扬优秀学生的领头作用。