教科版三年级上册科学第三单元《天气》知识点总结背诵资料（附答案）

这是一份教科版三年级上册科学第三单元《天气》知识点总结背诵资料（附答案），共8页。
教科版三年级上册科学第三单元《天气》知识点总结（附答案）(建议收藏备用)1.同一时间、不同地点的天气可能（ ）；同一地点、不同时间的天气也可能（ ）。2.天气指的是一个地方在某一（ ）里大气的（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）等情况。3. 我们的地球被一层（ ）包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（大气圈）中的（ ）。4. 科学家利用工具（ ）、（ ），告诉我们天气可能发生什么样的变化，做出（天气预报）告诉我们天气可能发生什么样的变化。5.制作（天气日历）是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。在其中我们一般要记录（ ）、（ ）、（ ）等重要信息。6. （ ）是地球获取热量的最主要来源。（ ）是观察和记录的重要内容，常用的温度单位是（ ），用（ ）表示。7.测量温度的仪器叫（ ），测量气温的温度计叫（ ），也叫（ ）；测量体温的温度计叫（ ），测量水温的温度计叫（ ）；它们的结构功能是有区别的，都是利用物体（ ）的原理制成的。8.各种温度计的结构和功能是有区别的，不同温度计之间不能（ ）。使用温度计前要注意观察温度计的（ ），使用时要将液泡与被测物体充分接触，读数时让视线与液柱顶端保持（ ）。9.我们可以用（ ）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域的（ ）。气温计上有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等信息。10.气温计使用方法，要将气温计放在（阳光照射不到且空气流通）的地方；要（ ）在（ ）中；要让气温计保持（ ），要让视线和液柱的顶端保持（ ）；要等示数（ ）后再读数。11. 将测量数据绘制成（ ），可能更加（ ）、（ ）。12. 天气预报通常会报（ ）的最高气温和最低气温。（ ）是指一天中气温的最高值，一般出现在（ ），（ ）是指一天中气温的最低值，一般出现在（ ）。13.制作天气日历时，每天测量气温都要在（ ）、（ ）进行。14.降水的形式很多，有（ ）、（ ）和（ ）等形式。15. 我们可以用（ ）来测量降水量的多少，降雨量的单位是（ ）。16. 制作简易雨量器时，我们应该选择（ ）的杯子，在杯子外壁贴上刻度条（ ）、（ ），刻度条的零刻度线要与容器内部的（ ）对齐。17.雨量器测降雨量时要将（ ）放置，待液面稳定后再读数，读数时视线要与液面（ ），记录数据时要加上单位（ ）。18. 降雨量等级标准通常分为（ ）级，0.1~9.9毫米为（ ），10.0~24.9为（ ），25.0~49.9为（ ），50.0~99.9毫米为（ ），100.0~249.9毫米为（ ），250.0毫米以上为（ ）。19.通常根据一个地方（ ）来确定降雨量的（ ）。20.要测量一场雪或者冰雹的降水量，人们可以把雨量器中的雪或者冰雹（ ）后进行测量。21.降雨量的多少与使用的雨量器的（ ）、（ ）无关，雨量器测的是雨水在雨量器中的（ ）。22. 观测风的时候，我们主要观测它的（ ）和（ ）。23. 风是（ ）、（ ）的，我们可以利用地面的物体、（ ）、（ ）等知道风的大小与方向。24.制作简易风旗时，我们要选择（ ）的布，测量才能更准确。25.风向是（ ）的方向，通常用东、南、西、北、东南、西南、东北、西北（ ）个方位来描述。如北风就是由（ ）吹过来的风。26.风向与风旗和风向袋飘动的方向（ ）。如风旗飘向东边，此时吹的是（ ）风。风向与风向标的（ ）指向的方向（ ）。27.蒲福风力等级表将风速分为0－12级，共（ ）个等级。风旗微动，此时风的等级是（ ）级，“大漠孤烟直”这句诗中的风速是（ ）级。28. 小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（ ）。根据云量的多少，天气可以分为（ ）、（ ）和（ ）。29. 云主要有三种形态，大团、堆积的云叫（ ），很可能会（ ），均匀成层、灰色似雾的云吊（ ），纤维、羽毛状的云叫（ ），它常发生在（ ）。30.云量不超过整个天空的四分之一，天空中阳光明媚，只有少量的云，天气是（ ），天空中云量超过四分之一不到四分之三，云比较多，有时可以看到太阳，天气是（ ），云量大于四分之三，云多而密，看不到太阳，天气是（ ）。31.天气日历中我们一般要注明日期、气温、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等信息。32.一个地方长期的天气平均状况叫（ ）。（ ）是短时间的，具有（ ），（ ）是长期的，具有相对的（ ）。33. 制作气象预报主要有（ ）个步骤，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。34.天气预报一般包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）及（ ）等。35.分布在全球各地的（ ）、（ ）、（ ）、探空气球等观测仪器是目前天气预报主要的数据来源。参考答案1.同一时间、不同地点的天气可能（不一样）；同一地点、不同时间的天气也可能（不一样）。2.天气指的是一个地方在某一（短时间）里大气的（冷暖）、（阴晴）、（雨雪）以及（风）等情况。3. 我们的地球被一层（大气圈）包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（大气圈）中的（自然现象）。4. 科学家利用工具（观测天气）、（发现规律），告诉我们天气可能发生什么样的变化，做出（天气预报）告诉我们天气可能发生什么样的变化。5.制作（天气日历）是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。在其中我们一般要记录（日期）、（星期）、（天气现象）等重要信息。6.（太阳）是地球获取热量的最主要来源。（温度）是观察和记录的重要内容，常用的温度单位是（摄氏度），用（℃）表示。7.测量温度的仪器叫（温度计），测量气温的温度计叫（气温计），也叫（寒暑表）；测量体温的温度计叫（体温计），测量水温的温度计叫（水温计）；它们的结构功能是有区别的，都是利用物体（热胀冷缩）的原理制成的。8.各种温度计的结构和功能是有区别的，不同温度计之间不能（混用）。使用温度计前要注意观察温度计的（量程），使用时要将液泡与被测物体充分接触，读数时让视线与液柱顶端保持（齐平）。9.我们可以用（气温计）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域的（气温）。气温计上有（单位符号）、（液泡）、（液柱）、（刻度）等信息。10.气温计使用方法，要将气温计放在（阳光照射不到且空气流通）的地方；要（悬挂）在（空气）中；要让气温计保持（干燥），要让视线和液柱的顶端保持（齐平）；要等示数（稳定）后再读数。11. 将测量数据绘制成（气温柱状图），可能更加（直观）、（形象）。12. 天气预报通常会报（一天24小时内）的最高气温和最低气温。（最高气温）是指一天中气温的最高值，一般出现在（下午2 到3时），（最低气温）是指一天中气温的最低值，一般出现在（清晨日出前）。13.制作天气日历时，每天测量气温都要在（同一时间）、（同一地点）进行。14.降水的形式很多，有（雨）、（雪）和（冰雹）等形式。15. 我们可以用（雨量器）来测量降水量的多少，降雨量的单位是（毫米）。16. 制作简易雨量器时，我们应该选择（直筒透明）的杯子，在杯子外壁贴上刻度条（从底部贴起）、（以毫米为单位），刻度条的零刻度线要与容器内部的（底面）对齐。17.雨量器测降雨量时要将（水平）放置，待液面稳定后再读数，读数时视线要与液面（齐平），记录数据时要加上单位（毫米）。18. 降雨量等级标准通常分为（6）级，0.1~9.9毫米为（小雨），10.0~24.9为（中雨），25.0~49.9为（大雨），50.0~99.9毫米为（暴雨），100.0~249.9毫米为（大暴雨），250.0毫米以上为（特大暴雨）。19.通常根据一个地方（24小时降雨量的多少）来确定降雨量的（等级）。20.要测量一场雪或者冰雹的降水量，人们可以把雨量器中的雪或者冰雹（融化）后进行测量。21.降雨量的多少与使用的雨量器的（粗细）、（大小）无关，雨量器测的是雨水在雨量器中的（高度）。22. 观测风的时候，我们主要观测它的（大小）和（风向）。23. 风是（看不见）、（摸不着）的，我们可以利用地面的物体、（风旗）、（风向袋）等知道风的大小与方向。24.制作简易风旗时，我们要选择（薄而轻）的布，测量才能更准确。25.风向是（风吹来）的方向，通常用东、南、西、北、东南、西南、东北、西北（8）个方位来描述。如北风就是由（北面）吹过来的风。26.风向与风旗和风向袋飘动的方向（相反）。如风旗飘向东边，此时吹的是（西）风。风向与风向标的（箭头）指向的方向（相同）。27.蒲福风力等级表将风速分为0－12级，共（13）个等级。风旗微动，此时风的等级是（1）级，“大漠孤烟直”这句诗中的风速是（0）级。28. 小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（云）。根据云量的多少，天气可以分为（晴）、（多云）和（阴）。29. 云主要有三种形态，大团、堆积的云叫（积云），很可能会（下雨），均匀成层、灰色似雾的云吊（层云），纤维、羽毛状的云叫（卷云），它常发生在（晴天）。30.云量不超过整个天空的四分之一，天空中阳光明媚，只有少量的云，天气是（晴），天空中云量超过四分之一不到四分之三，云比较多，有时可以看到太阳，天气是（多云），云量大于四分之三，云多而密，看不到太阳，天气是（阴）。31.天气日历中我们一般要注明日期、气温、（降水量）、（云量）、（风速）和（风向）等信息。32.一个地方长期的天气平均状况叫（气候）。（天气）是短时间的，具有（多变性），（气候）是长期的，具有相对的（稳定性）。33. 制作气象预报主要有（五）个步骤，（数据收集）、（数值天气预报）、（气象员做出预报）、（天气会商）、（发布天气预报）。34.天气预报一般包括（云量）、（气温）、（风向）、（风速）、（降水量）、（气压）及（灾害性天气）等。35.分布在全球各地的（卫星）、（雷达）、（地面观测站）、探空气球等观测仪器是目前天气预报主要的数据来源。