期末考前冲刺检测卷-数学二年级上册人教版

这是一份期末考前冲刺检测卷-数学二年级上册人教版，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．测量较长的物体，通常用（ ）作单位。
A．厘米B．米C．角
2．时针从一个数字走到下一个数字时，分针正好走过的时长是（ ）。
A．5分B．1分C．60分
3．下面的算式正确的是（ ）。
A．B．C．
4．下面右边的照片是( )拍的．
A．①B．②C．③
5．有三张卡片，正反面都写有1个数字，第一张写0和1，第二张写2和3，第三张写4和5，从这三张卡片中取出两张，放在一起组成两位数，共可组成（ ）个。
A．20B．22C．24
6．在8×（ ）＜64中的括号里最大能填（ ）。
A．7B．8C．9
二、填空题
7．在括号里填上“米”或“厘米”。
（1）教室的门高2( )。
（2）铅笔长18( )。
（3）桌子高80( )。
（4）教学楼高20( )。
8．找规律，填一填。
9．7米＝( )厘米 47厘米＋6厘米＝( )厘米
10．按规律填一填：87，76，65，( )，43。
11．下图中，钟面上的时针和分针形成的角是( )角。

12．一根丝带连续对折三次后，量得每段长度是3厘米。这个根丝带全长( )厘米。
三、判断题
13．中国少年先锋队中队旗有2个直角；红领巾有1个钝角和2个锐角。( )
14．一根旗杆的高度大约是13米。( )
15．算式90－2☆的得数可能比70大。( )
16．因为2＋2＝4，2×2＝4；所以3＋3＝3×3，5＋5＝5×5。( )
17．7和8的和是56。( )
四、计算题
18．直接写得数。
8＋52＝ 36＋23＝ 9×5＝ 27－14＝ 81＋4－80＝
67－22＝ 7×7＝ 8×6＝ 60＋13＝ 8×7＋7＝
19．用竖式计算。
22＋36＝ 92－47＝ 36－24＋57＝
20．我会看图列式。
（个）
五、解答题
21．先画一条比8厘米长3厘米的线段，再画一条比8厘米短3厘米的线段，然后算一算，画出的两条线段的长度相差多少厘米？
22．三（5）班41名同学去游乐场游玩，一共有3架模拟飞机，每架模拟飞机限乘13人，按班级序号依次乘坐，在第一次乘坐时，35号同学能坐上吗？40号同学呢？
23．购物。
（1）我要买一双手套和一条围巾，一共要花多少钱？
（2）一个帽子比一条围巾多多少钱？
24．同学们去东湖划船，湖面上有3只大船和1只小船。
（1）这些船可以坐多少人？
（2）还有几人不能上船？
25．你能算出9只青蛙几条腿吗？
26．王老师买了2种不同的图画本，一种5本，一种8本；还买了3种不同的故事书，每种7本。王老师买了几本图画本？买了几本故事书？
参考答案：
1．B
【分析】根据对长度单位和人民币单位的认识解答即可。
【详解】A．测量较短的物体，通常用厘米作单位；
B．测量较长的物体，通常用米作单位；
C．角是人民币的单位。
故答案为：B
2．C
【分析】时针从一个数字走到下一个数字时，时间过了一个小时，则分针也走过一个小时即60分，据此解答即可。
【详解】由分析知：分针正好走过的时长是60分。
故答案为：C
3．B
【详解】略
4．C
【解析】略
5．A
【分析】由题意可知，首先确定十位，0不可能是十位，所以十位上就有1、2、3、4或者5，共有5种可能；第二步断定个位，个位数可以是剩余2张卡片中的任意一张的任意一面，所以共有2×2＝4（种）可能；根据乘法原理，一共可以组成：5×4＝20（种），据此解答即可。
【详解】由分析可得：
5×4＝20（种）
因此从这三张卡片中取出两张，放在一起组成两位数，共可组成（ 20 ）个。
故答案为：A
熟练掌握搭配是解决此题的关键。
6．A
【详解】略
7． 米 厘米 厘米 米
【详解】略
8．35；54；9
【解析】略
9． 700 53
【分析】根据1米＝100厘米，第二个根据两位数加一位数的方法进行计算，据此即可填空。
【详解】7米＝700厘米
47厘米＋6厘米＝53厘米
本题考查学生对长度单位换算的掌握和运用。
10．54
【分析】87－76＝11，76－65＝11，规律：依次递减11，据此解答即可。
【详解】65－11＝54
所以这列数是：87，76，65，54，43。
通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
11．锐
【分析】时钟共分为12个格，每格角度度数为360°÷12＝30°，图中时间为三点半，中间角度小于三格，所以是锐角。
【详解】每格角度为：360°÷12＝30°
图中时针与分针之间相隔小于三格，所以是锐角。
此题考查了学生对角的认识。
12．24
【解析】略
13．√
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。如图，进行判断即可。
【详解】中国少年先锋队中队旗有2个直角；红领巾有1个钝角和2个锐角。原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】教室门的宽大概是1米，成人拇指指甲的宽度大概是1厘米，旗杆的高度应该是13米，据此得出结论即可。
【详解】由分析知，一根旗杆的高度大约是13米。原题结论正确。
故答案为：√
15．×
【分析】被减数不变时，要90－2☆结果最大，减数要最小，☆里最小可以填0，根据90－20＝70，可知算式90－2☆的得数最大为70，据此判断即可。
【详解】算式90－2☆的得数不可能比70大。原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【详解】根据乘法的意义判断即可。
【解答】2＋2表示2个2相加，用乘法表示为：2×2＝4
3＋3表示2个3相加，用乘法表示为：3×2
4＋4表示2个4相加，用乘法表示为：4×2，
同理5＋5用乘法表示为：5×2
所以原题说法错误。
故答案为：×
本题主要考查乘法的意义。
17．×
【分析】求7和8的和，用7＋8＝15，7×8＝56，表示7个8的和，或8个7的和，据此解答。
【详解】7和8的和是15。原题说法错误。
故答案为：×
18．60；59；45；13；5
45；49；48；73；63
【解析】略
19．58；45；69
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位。
只有加减法的混合运算，从左往右计算。
【详解】22＋36＝58 92－47＝45 36－24＋57＝69

20．7×4＝28
【解析】略
21．图见详解；6厘米
【分析】由题意可知，先画一条比8厘米长3厘米的线段，那就是画出长为11厘米的线段，列式为8＋3＝11（厘米），再画一条比8厘米短3厘米的线段，那就是画出长为5厘米的线段，列式为8－3＝5（厘米），问题是两条线段相差多少，就用较长的线段11厘米减去较短的线段5厘米即可得到答案，列式为11－5＝6（厘米），据此解答即可。
【详解】由题意可知：

8＋3＝11（厘米）
8－3＝5（厘米）
11－5＝6（厘米）
答：画出的两条线段的长度相差6厘米。
仔细审题，画出正确长度的线段，是解决此题的关键。
22．能；不能
【分析】先用加法计算出3架飞机总共可以乘多少人，再进行比较大小即可。如果小于限乘的总人数就能坐上，大于则不能坐上。
【详解】13＋13＋13
＝26＋13
＝39（人）
35＜39；40＞39
答：35号同学能坐上，40号同学不能坐上。
本题主要考查100以内的连加计算及比大小。
23．（1）元
（2）元
【解析】略
24．（1）22人；（2）2人
【分析】（1）用每只大船的限乘人数乘3，再加上每只小船的限乘人数即可；
（2）用总人数减去可以坐的人数即可。
【详解】（1）6×3＋4
＝18＋4
＝22（人）
答：这些船可以坐22人。
（2）24－22＝2（人）
答：还有2人不能上船。
熟练掌握100以内的乘加和减法计算是解题关键。
25．36条
【详解】4×9＝36（条）
答：9只青蛙36条腿。
26．图画本13本；故事书21本
【分析】已知买了2种不同的图画本，一种5本，一种8本，把两种图画本的数量相加，即是一共买图画本的数量。
已知买了3种不同的故事书，每种7本，用每种故事书的本数乘3，即是一共买故事书的数量。
【详解】5＋8＝13（本）
7×3＝21（本）
答：王老师买了13本图画本，买了21本故事书。
本题考查一位数加法和表内乘法解决问题，理解加法、乘法的意义是解题的关键。