2023-2024学年度南通地区五年级语文上学期期末模拟检测一(有答案)

这是一份2023-2024学年度南通地区五年级语文上学期期末模拟检测一(有答案)，共4页。
第一部分 积累与运用（33分）
一、根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。(14分)
1.看拼音,写词语。
lǎn duò qīn lüè huī huáng xiā huǐ fán suǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.我劝天公重抖擞, 。
3. ，学而不厌, 。
4.鹰隼试翼, ， ，矞矞皇皇。
5.一粥一饭, ; ,恒念物力维艰。
6.夕阳西沉, ,那风声、虫鸣, 。
二、把读音或字形错误的一项找出来,将序号填在括号里。(5分)
( )1.A.蔓草(màn) B.强迫(qiáng) C.眼睑(jiǎn) D.平衡(héng)
( )2.A.凛冽(lǐn) B.灰烬(jìn) C.严谨(jǐng) D.输赢(yíng)
( )3.A.馈赠(kuì) B.直奔(bèn) C.发酵(jià) D.嫉妒(jì)
( )4.A.示弱 B.赤道 C.崩塌 D.煤碳
( )5.A.奇珍异宝 B.举世闻明 C.理所当然 D.一知半解
三、把加点字词解释错误的一项找出来,将序号填在括号里。(4分)
( )1.A.敏而好学(勤勉) B.心到最急(重要)
C.山居秋暝(日落时分) D.万马齐喑(沉默)
( )2.A.应接不暇(空闲) B.不可计数(数目)
C.不能自已(停止) D.路不拾遗(遗失的东西)
四、把符合题目要求的一项找出来,将序号填在括号里。(10分)
1.下列选项中,加点成语使用不恰当的一项是( )。
A.医务人员们将个人安危置之度外,同“新冠病毒”奋力搏击。
B.科研人员们夜不闭户、合力攻关,专心研发新冠病毒疫苗。
C.新闻记者们忠于职守,传播党和政府的声音,报道最新疫情和无数感人事迹。
D.全国各地的志愿者义无反顾来到武汉,也加入到这场没有硝烟的战争。
2.下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.在公共场合大声喧哗的人是不文明的行为。
B.本次课堂练习,同学们普遍的成绩进步很大,老师很高兴。
C.学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。
D.我们平时要多做运动,锻炼身体,增加体质。
3.下列名言不属于同一类的一项是( )。
A.莫等闲,白了少年头,空悲切。 B.及时当勉励,岁月不待人。
C.不饱食以终日,不弃功于寸阴。 D.居安思危,戒奢以俭。
4.下列说法不正确的一项是( )。
A.《题临安邸》的写作背景是当时的南宋统治者偏安一隅,不思收复失地,只求苟且偷安,
政治上腐败无能,社会暗无天日。
B.我们在跟别人交流自己最喜欢的人物形象时,要分条讲述,把理由说清楚。
C.我们在讲民间故事《猎人海力布》的时候,可以变换故事情节,先设置悬念,讲
一块石头是一位猎人变的,再讲猎人海力布的故事。
D.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象,分别描写了早晨静态的大榕树和傍晚榕树上群鸟活动的情景。
5.将下面的句子排成一段意思连贯的话,最恰当的一项是( )。
①“磨脑子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“烂杏”。
②俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
③读一本“磨脑子”的书,还是一次与智者的对话。
④对于这样一种难得的体验,聪明人是不该长久疏远的。
⑤它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清气爽,心灵宁静。
A.①②③⑤④ B.②①③⑤④ C.②③④①⑤ D.③④①②⑤
第二部分 阅读（37）
一、快乐读书吧。(15分)
(一)选择题。(8分)
1.鲁达为金老父女凑盘缠时,( )很大方,( )很小气。
A.李忠 史进 B.周通 史进 C.史进 周通 D.史进 李忠
2.《昆虫记》的作者是法布尔,被人们称为( )。
A.“昆虫的史诗” B.“昆虫界的莎士比亚”
C.“昆虫界的荷马” D.“昆虫诗人”
3.下列昆虫中,享用猎物前,先将猎物麻醉的是( )。
A.萤火虫 B.蟋蟀 C.红蚂蚁 D.蝉
4.下列人物不是《爱的教育》中的是( )。
A.安利柯 B.代洛西 C.弗林特 D.克洛西
5.葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是( )。
A.爸爸妈妈给她买的 B.青铜用冰凌给她做的
C.老师借给她的 D.老师叫女同学借给她的
6.鲁智深到大相国寺后,( )安排他管理菜园的。
A.智清长老 B.智真长老 C.首座 D.维那
7.《青蛙求王》的故事中,宙斯第一次扔进池塘的是( )。
A.水蛇 B.木头 C.干草 D.石头
8.刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了( ),让他们热闹了一回。
A.卖冰糖葫芦 B.卖冰棍 C.捏泥人 D.照相
(二)判断下列说法是否正确。(正确的打“√”,错误的打“x”)(4分)
1.青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。
2.“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“棒打洪教头”都是与武松有关的情节。
3.《伊索寓言》通常在结尾以一句话揭示蕴含的道理。
4.蜘蛛结网仅仅是为了结巢居住。
(三)回答问题,把答案写在横线上。(3分)
《爱的教育》以为主题,书中哪个故事让你感受最深?请简单概括一下这个故事的主要内容:


二、阅读短文,完成后面的问题。(22分)
(一)针鼹(10分)
2000年悉尼奥运会上,有一种像刺猬一样的动物被选为吉祥物,在全世界招摇过市。许多人不知道它的名字,只知道溴大利亚五分硬币上刻有它的形象。这小东西叫针鼹,在整个地球上,只有澳大利亚、塔斯马尼亚和新几内亚才有它的足迹。
针鼹是最原始的哺乳动物之一。它的主要食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓,其中就包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。澳大利亚每年有许多民房被白蚁毁掉,人们喜欢可爱的针鼹,与它喜食白蚁大有关系。
针鼹是高明的防御专家。它身上短小而锋利的长有倒钩的针刺就是它的防身利器。遇到危险时,它可以像刺猬那样迅速地把身体蜷缩成一个刺球,使敌人很难下手,也可以背对敌人,将针刺刺入敌人体内。除此之外,它的四肢短而有力,能以惊人的速度掘土为穴将自身埋在土中,甚至土地很硬也不在乎。不过,即使挖土藏身,它也只是把身体的下部藏起来,上部露在外面就算了,因为它总是指望有针刺保护自己。
针鼹不会爬树,走动速度也十分缓慢,有点儿像球一样滚动,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,样子十分逗人喜爱。
针鼹一般在白天活动。别看它眼睛小,视力也不佳,却能用口鼻探测到十分细微的生物电子信号,寻找到蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。它长着一支管状的长嘴,鼻孔就开在长嘴巴的喙尖。长30厘米以上的舌头是它的重要武器,不但灵活,而且长有倒钧,可以伸出口外很远,还能分泌一种很稠密的黏液,用来粘食蚁虫果腹。每年的8月至10月,是针鼹袭击大型蚁穴的时节。蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后,这些蚁后准备了充足的脂肪养料,准备飞出窝,建立新的家。此时,针鼹用长鼻嘴猛( )蚁巢,( )出它充满黏液的舌头,( )住食物,( )入口腔。据估计,为了觅食,针鼹一天之中要外出活动18个小时,来回徘徊奔走18千米,吃上万只蚂蚁、白蚁。
针鼹冬季蛰伏,在高山地区蛰伏的时间甚至可以长达28周。在这段时间里,它处于类似于休眠的状态之中,不吃不喝,动作、反应十分迟钝。
针鼹有一个很奇怪的特性,一到每年5月的繁殖期,成年雌针鼹的腹部会长出一个像袋鼠那样的育儿袋。那是一个长满粗毛的新月形袋囊,仅在每年繁殖期间才出现。如同袋鼠将幼仔装在育儿袋里那样,针鼹会把刚产下的卵送到临时育儿袋里孵化。体长不足12毫米的幼仔出壳后,留在育儿袋中继续生长,一直生活到背上长出针刺为止。到了这时,雌针鼹便把幼仔从育儿袋里掏出,藏在灌木丛等比较隐蔽的地方,继续哺育。
1.在第5自然段的括号里填入合适的动词,最恰当的一项是( )。(2分)
A.袭 吐 咬 卷 B.袭 伸 咬 裹 C.袭 伸 粘 包 D.袭 伸 粘 卷
2.遇到敌害时,针鼹一般不会采用( )方式保护自己。(2分)
A.背对敌人,将针刺刺入敌人体内 B.像刺猬一样蜷缩成一个刺球,让敌人无从下手
C.像球一样迅速滚动身体逃跑 D.以惊人的速度掘土为穴藏身
3.文中画线的句子运用的说明方法是( )。(2分)
A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.列数字
4.本文重点介绍了针鼹的生活习性,下列不属于它生活习性的一项是( )。(2分)
A.喜食蚁类、蚯蚓 B.不会爬树,但会游泳 C.一般在夜晚活动 D.冬季蛰伏
5.下列选项中,与短文内容不相符的是( )。(2分)
A.针鼹处于类似于休眠的状态之中时,不吃不喝,动作、反应十分迟钝。
B.人们喜欢可爱的针鼹,与它喜食白蚁大有关系。
C.针鼹虽然眼睛小,但是视力非常好。
D.针鼹是2000年悉尼奥运会的吉祥物。
(二)请好好珍惜那段空白(12分)
毕淑敏
①小时上课,老师常手捏粉笔,在黑板上书写、绘图进行讲解。板书后的老师,大体分为两种风格。
②一种是写完后,盯着黑板讲课,讲完之后,自己动手,拿起板擦,把黑板擦干净,再继续书写粉笔字。四五十分钟的一节课,反复擦写数次。等到下课时,此等老师的仪容就比较惨,指端染白,袖子缘镀了银边□头发□鼻尖□肩膀上都留下薄薄的粉笔灰□“朝如青丝暮成雪”。
③还有一种风格,多为衣着整洁手指纤细的女老师采用。她们会很有计划地使用黑板,如同精工细作的老农,充分利用黑板上所有的面积,包括星星点点的边角碎料。这样,她基本上不用擦黑板,就将本堂课的所有要点,都书写在黑板上了。下课铃响,该老师轻巧地拍拍手,基本上是“人在花丛过,片草不沾身”,袅袅婷婷到办公室喝茶去了。当班的值日生,饿虎扑食般飞奔着站到黑板前,胳膊舞动如风车,擦除满坑满谷的粉笔字。那时还没有无尘粉笔,一时间粉屑飘飘,烟尘四溅,灰头土脸。私下里,我们把第一类老师称作勤老师,第二类老师称作懒老师。
④某日,一位历来属于勤风格的男老师,突然变懒了。他不再擦黑板,而是利用黑板上的所有空隙,东一椰头西一棒子地板书当日功课要点。这下可苦了我们,整个黑板乱得一塌糊涂。老师还在见缝插针,一条定律如长长的蚯蚓被腰斩成几截,蜷缩在不同的角落里抖动着。
⑤大家叫苦不迭,马不停蹄地南征北战。好不容易抄完之后,勤老师对值日生说,上来把黑板擦干净。值日生抡着板擦凑前,火速擦完退下。勤老师端详着说,不是很干净啊。的确,此刻的黑板须发花白。勤老师自己找了块半湿抹布,一下又一下缓缓擦拭黑板。不知勤老师是何用意,大家暗自叫苦:还有多少板书要乱七八糟大写特写?
⑥勤老师不慌不忙,换块干净抹布,将遗留粉笔痕迹的黑板上下缘彻底擦干净。此刻的黑板黝黑发亮,如同海豚的背脊,在阳光下闪着水淋淋的青光。勤老师转过身问大家,现在黑板是不是很清亮?大家异口同声说,是!勤老师又说,刚才那写满了字的黑板,是不是要想找到一块空白地方,很难?大家又异口同声地说,是!勤老师说,刚才的黑板,就是我。现在的黑板,就是你们大家。我们面面相觑,心想自己何时变成黑板了?有这么黒吗?有这么像长方形吗?勤老师说,黑板好比是你们的脑子。干干净净,可以写很多定律,可以画美丽的图画。刚才那张黑板,相当于我的脑子,已经用了很多年,写满了字,画满了画,再要写点什么,很不易。所以,同学们,请记住,珍惜现在的大好时光。此刻你们的大脑如同白纸,看过的书,字字入心。学到的知识,将会不离不弃陪伴你们一生。切不可荒废了光阴,虚度了少年时。
⑦在之后的求学岁月里,我的脑海里经常浮现勤老师的这段话,我也时常提醒自己要珍惜大好时光,好好珍惜我的这段空白。 (选文有改编)
1.联系短文内容,把“朝如青丝暮成雪”的意思用具体情景表现出来。(2分)
朝如青丝暮成雪:
2.自然段②方框内依次填入标点最恰当的是( )。(2分)
A.顿号 顿号 顿号 逗号 B.逗号 顿号 省略号 句号
C.逗号 顿号 顿号 逗号 D.逗号 逗号 省略号 句号
3.这篇文章结尾的特点是( )。(2分)
A.首尾呼应,点明中心 B.总结全文,呼应开头
C.设置悬念,引人深思 D.呼应题目,深化主题
4.对文章结尾“空白”的含义,理解最恰当的一项是( )。(3分)
A.一块干净的黑板 B.一块写满功课要点的黑板
C.那位勤老师 D.少年时的大好时光
5.文中勤老师用黑板作比,教导同学们“切不可荒废了光阴,虚度了少年时”。对此,你有怎样的感想呢?结合自己的学习经历写一写。(3分)


第三部分 习作（30分）
在我们的记忆深处,总有忘不了的事情。有的让我们深受教育,有的让我们明白道理,有的让我们记住某些人……选择其中的一件写下来。以“那件事,我总是忘不了”为题,把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感,不出现真实姓名、校名。不少于400字。
结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，请你们再耐心地复查一遍，可不要交完卷后悔呀。
参考答案：
第一部分
一、1.懒惰 侵略 辉煌销毁 烦琐 2.不拘一格降人才
3.默而识之 诲人不倦 4.风尘吸张 奇花初胎
5.当思来之不易 半丝半缕 6.夜幕降临 听起来也愈发叫人心旷神怡
二、1.B 2.C 3.D 4.D 5.B
三、AB
四、1.B. 2.C 3.D 4.D 5.B
第二部分
一、(一)1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.D
(二)1.✓ 2.x 3.✓ 4.x
（三）爱 《伦巴第的小哨兵》 让我感触最深，小哨兵是一个孤儿，在解放伦巴第的战争期间，他为了让自己的军队赢，爬上大树刺探敌情，然而却被敌人发现了，付出了宝贵的生命。小哨兵不再是-个小小的孤儿，他为祖国而牺牲了一切，是一个勇敢而可敬的战士
二、(一)1.D 2.C 3.D 4.C 5.C
(二)1.朝如青丝暮成雪:老师刚进课堂头发是黑色的,等到下课时,老师的指
端染白,袖子缘镀了银边,头发、鼻尖、肩膀上都留下薄薄的粉笔灰。
2.C 3.D 4.D 5.关键词:珍惜时间,努力学习
第三部分略
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