甘肃省兰州市永登县2023-2024学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份甘肃省兰州市永登县2023-2024学年一年级上学期期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了认真填一填，计算小能手，连一连，分一分，画一画，写一写，看图列式，热心解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）看图写数。
2．（2分）比4多3的数是 ；比5少 1的数是 。
3．（2分）被减数是12，减数是10，差是 。两个加数都是8，和是 。
4．（2分）与9相邻的两个数是 和 ．
5．（3分）2个十是 ；13里面有 个十和 个一。
6．（4分）15中的“5”在 位上，表示 个 ；15后面的一个数是 。
7．（6分）按规律填数。
（1） ，8， ，6， ，4，3。
（2） ，14， ， ，17，18。
二、计算小能手。（共28分）
8．（18分）直接写出得数。
9．（6分）在横线上填上“+”或“﹣”，使等式成立。
10．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
7+8 13
5+0 5﹣0
4 6
15﹣5 16
三、连一连，分一分。（共16分）
11．（8分）连一连。
12．（8分）把如图中的几个物体跟对应的立体图形连起来。
四、画一画，写一写。（共12分）
13．（5分）动物运动会。
（1）动物们参加比赛，小猴排在第 ，小兔排在第 。
（2）小鸭的前面有 只动物，小鸭的后面有 只动物。
（3）一共有 只动物。
14．（5分）
在☆的 面，在的 面，在〇的 面，在〇的 面，在☆的 面。
15．（2分）画〇，比△少4个。
△△△△△△△△△

五、看图列式。（共9分）
16．（3分）看图列式。
17．（3分）看图列式。
18．（3分）看图列式。
六、热心解决问题。（共12分）
19．（4分）她们一共包了多少个饺子？
□〇□＝□（个）
20．（4分）一共拔了多少个萝卜？
□〇□＝□（个）
21．（4分）还需要种多少棵树才能完成任务？
□〇□＝□（棵）
2023-2024学年甘肃省兰州市永登县一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填一填。（每空1分，共23分）
1．（4分）看图写数。
【分析】图一和图三是由几个十和几个一组成的数，图二和图四一个一个数数的方法。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了整数的组成意义及数数的方法。
2．（2分）比4多3的数是 7 ；比5少 1的数是 4 。
【分析】根据加减法的意义，比4多3的数，列式是4+3；比5少 1的数，列式是5﹣1。
【解答】解：4+3＝2
5﹣1＝6
比4多3的数是4；比5少 1的数是2。
故答案为：7，4。
【点评】本题考查了加减法的意义及计算方法。
3．（2分）被减数是12，减数是10，差是 2 。两个加数都是8，和是 16 。
【分析】根据被减数﹣减数＝差、加数+加数＝和，代入数值
【解答】解：12﹣10＝2
8+4＝16
答：差是2；和是16。
故答案为：2；16。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，明确加法、减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
4．（2分）与9相邻的两个数是 8 和 10 ．
【分析】根据相邻的两个整数相差1，可知：与9相邻的两个数是9﹣1和9+1；据此解答即可．
【解答】解：9﹣1＝2，9+1＝10；
故答案为：5，10．
【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1．
5．（3分）2个十是 20 ；13里面有 1 个十和 3 个一。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
【解答】解：2个十是20；13里面有1个十和3个一。
故答案为：20，1，3。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
6．（4分）15中的“5”在 个 位上，表示 5 个 一 ；15后面的一个数是 16 。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：15中的“5”在个位上，表示5个 一。
故答案为：个，5，一，16。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
7．（6分）按规律填数。
（1） 9 ，8， 7 ，6， 5 ，4，3。
（2） 13 ，14， 15 ， 16 ，17，18。
【分析】观察题干后发现：（1）前一个数比后一个数大1，由此解答本题；
（2）后一个数比前一个数大1，由此解答本题。
【解答】解：（1）9，8，2，6，5，3，3。
（1）13，14，16，18。
故答案为：（1）9，3，5；（2）13，16。
【点评】解决本题的关键是找出题中的规律，利用规律去解答。
二、计算小能手。（共28分）
8．（18分）直接写出得数。
【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
9．（6分）在横线上填上“+”或“﹣”，使等式成立。
【分析】根据20以内加减法的计算方法口算即可。
【解答】解：
故答案为：+、﹣、+、﹣、+、﹣。
【点评】解答本题关键是熟练运用20以内加减法的计算方法。
10．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
7+8 ＞ 13
5+0 ＝ 5﹣0
4 ＜ 6
15﹣5 ＜ 16
【分析】先计算算式的得数，再比较数据大小，从高位开始一位一位的进行比较。
【解答】解：7+8＞13
4+0＝5﹣3
4＜6
15﹣3＜16
故答案为：＞，＝，＜，＜。
【点评】本题考查了学生的计算能力及整数大小比较的方法。
三、连一连，分一分。（共16分）
11．（8分）连一连。
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时；分针如果在12左边一点，时针指向几就是快到几时。
【解答】解：
【点评】此题主要考查的是时针与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
12．（8分）把如图中的几个物体跟对应的立体图形连起来。
【分析】根据立体图形的认识，进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查立体图形的特征。
四、画一画，写一写。（共12分）
13．（5分）动物运动会。
（1）动物们参加比赛，小猴排在第 6 ，小兔排在第 4 。
（2）小鸭的前面有 4 只动物，小鸭的后面有 2 只动物。
（3）一共有 7 只动物。
【分析】（1）通过数一数的方法，从左往右数一数即可。
（2）分清前后，通过数一数的方法，解答即可。
（3）根据10以内数的认识，进行解答即可。
【解答】解：（1）动物们参加比赛，小猴排在第6。
（2）小鸭的前面有4只动物，小鸭的后面有6只动物。
（3）一共有7只动物。
故答案为：6；2；4；2；4。
【点评】本题考查前后位置关系的辨识以及10以内数的认识。
14．（5分）
在☆的 上 面，在的 右 面，在〇的 左 面，在〇的 下 面，在☆的 右 面。
【分析】按照左右手的方向判断左右，以“在”后的图形为参照物，找出对比图形的位置即可。
【解答】解：在☆的上面，在的右面，在〇的左面，在〇的下面，在☆的右面。
故答案为：上，右，左，下，右。
【点评】本题考查了左右、上下方向的认识及判断方法。
15．（2分）画〇，比△少4个。
△△△△△△△△△
〇〇〇〇〇
【分析】△有9个，〇比△少4个，则〇的数量为（9﹣4）个，据此画出即可。
【解答】解：9﹣4＝3
〇〇〇〇〇
故答案为：〇〇〇〇〇。
【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
五、看图列式。（共9分）
16．（3分）看图列式。
【分析】根据加法的意义，把两部分的数量相加即可解答。
【解答】解：8+6＝14（个）
故答案为：8，+，6，14。
【点评】本题主要考查了20以内加法的运算，已知部分的量，求总量，用加法计算。
17．（3分）看图列式。
【分析】用一共的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少个。
【解答】解：9﹣3＝2（个）
故答案为：9，﹣，3，3。
【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，已知总量，求部分的量，用减法计算。
18．（3分）看图列式。
【分析】树上有5只燕子，飞走了2只，树上还有几只，根据减法的意义，用5﹣2计算。
【解答】解：
故答案为：5，﹣，2，7。
【点评】本题考查了减法的意义及计算方法。
六、热心解决问题。（共12分）
19．（4分）她们一共包了多少个饺子？
□〇□＝□（个）
【分析】两人包的同样多，都是7个，求一共包了多少个饺子，用加法计算。
【解答】解：7+7＝14（个）
答：她们一共包了14个饺子。
故答案为：7，+，7，14。
【点评】本题考查了同样多及加法的计算方法。
20．（4分）一共拔了多少个萝卜？
□〇□＝□（个）
【分析】根据加法的意义，把两只小兔子拔萝卜的数量相加即可解答。
【解答】解：9+5＝14（个）
答：一共拔了14个萝卜。
故答案为：3，+，5，14。
【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，求一共拔了多少个萝卜，用加法进行计算。
21．（4分）还需要种多少棵树才能完成任务？
□〇□＝□（棵）
【分析】用要种树的棵数减去已经种的棵数，即可求出还需要种多少棵树才能完成任务。
【解答】解：15﹣5＝10（棵）
答：还需要种10棵树才能完成任务。
故答案为：15，﹣，5，10。
【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/1/8 15:45:36；用户：语数外；邮箱：17613376695；学号：508189889+5＝
10﹣6＝
2+3＝
10+5＝
8+6＝
7+6＝
9+2＝
6﹣3＝
7+3＝
4﹣1＝
2+4＝
6+5＝
19﹣5+4＝
17﹣7﹣4＝
7+3﹣5＝
5 7＝12
15 2＝13
1 6＝7
5 2＝3
6 5＝11
7 4＝3




6：00
5时
8：00
3时


〇
△
☆

我包了7个饺子。

我包的和你同样多。
我拔了9个。

我只拔了5个。
我们要种15棵树。

已经种了5棵。
9+5＝
10﹣6＝
2+3＝
10+5＝
8+6＝
7+6＝
9+2＝
6﹣3＝
7+3＝
4﹣1＝
2+4＝
6+5＝
19﹣5+4＝
17﹣7﹣4＝
7+3﹣5＝
9+5＝14
10﹣8＝4
2+5＝5
10+5＝15
3+6＝14
7+8＝13
9+2＝11
6﹣3＝3
8+3＝10
4﹣5＝3
2+4＝6
6+6＝11
19﹣5+4＝18
17﹣5﹣4＝6
4+3﹣5＝6
5 + 7＝12
15 ﹣ 2＝13
1 + 6＝7
5 ﹣ 2＝3
6 + 5＝11
7 ﹣ 4＝3
5+7＝12
15﹣7＝13
1+6＝2
5﹣2＝7
6+5＝11
6﹣4＝3




6：00
5时
8：00
3时


〇
△
☆

我包了7个饺子。

我包的和你同样多。
我拔了9个。

我只拔了5个。
我们要种15棵树。

已经种了5棵。