人教部编版语文五年级下册 部编版语文五下 第三单元训练课件PPT

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第三单元测评一、选择恰当的选项，补全下面的歇后语。(12分)A.照旧(舅) 　B.有言(盐)在先　 C.黑心D.名(鸣)声在外　 E.问(璺)到底　 F.各显神通1.八仙过海——________2.隔着门缝吹喇叭——________3.蚕豆开花——________4.咸菜烧豆腐——________5.打破砂锅——________6.外甥打灯笼——________二、填空。(7分)1.如果要做一个关于“李”姓的历史和现状的研究报告，我们要注意这几点：(1)研究报告要有一个标题；(2)写出研究__________________；(3)写清楚研究__________________________；(4)要把__________________整理出来。2.汉字已经有________年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、__________、小篆、__________、__________五种字体最为典型。三、选择。(6分)1.下列说法中有误的一项是(　　)A.汉字是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。B.汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。C.在汉字王国里，形声字是重要的一员，我们的祖先创造了许多形声字。D.小篆是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，已经有三千多年的历史。2.猜一猜下面图中的是什么字。(　　)A.从　　　　　　　B.川 C.北 D.背四、读故事，猜字谜。(6分)1.在横线上补充缺少的内容。(3分)一次，匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个能解出此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也；米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为中原不敢应战，可是拆开信一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“________________”。2.填空。(3分)武则天登基后，她想给自己取一个名字，让自己显得与众不同。她把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，于是造出了一个新字，日月在天空上面：____________。五、综合性学习。(15分)1.【材料一】　　　　 　甲　　　　乙　　 　　丙某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出以上三幅图。选择其中一幅图，谈谈其在设计上的创意。(7分)选__________图，创意：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________2.【材料二】某机构通过对1100名网友的调查，统计出了排名前十的最有价值的汉字，如下表：该机构探究并归纳出了这些汉字能够入选最有价值的汉字的原因，其中有错误的一项是(　　)(3分)A.都属于道德范畴，体现了中华民族的传统美德。B.都体现了为人处世的基本准则和普遍的价值观念。C.当今社会的道德缺失，公众期待不断提高社会道德水平。D.公众期待中国传统文化能够得到很好的传承。3.【材料三】现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。(摘自某师范大学教授答记者问)请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛提一条活动建议。(5分)________________________________________________________________________六、课外阅读。(24分)品味汉字文化周洪林挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字，每一个都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，她会善意地走过来，给你一个醍醐灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写难做。“忠”，是把心放在中间，即将心放正之意。心若不正，就成了“歪心眼”。我们讲忠，对祖国、对事业、对爱情、对朋友都要忠诚。言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行为；忠贞不渝、刚直不阿、诚实可信，才是忠的表现。如此看来，我们生活中的每一天，遇到的每一件事，无一不是在检验我们的忠诚，检验我们的人格。“信”“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。曾子有“与朋友交而不信乎”的箴言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古而今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终生不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。“钱”之为物，人所共爱。玩味一下“钱”的结构，却给人启发不小。钱(繁体字写作“錢”)，用明人郑喧的话说：“金旁着戈，真杀人之物，而人不自悟也。”君子爱财，当取之有道。取之无道则贪，迟早会有被“杀”的一日。“从来有名士，不用无名钱。”一些腐败分子因贪赃枉法而受到法律制裁就是明证。汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。(本文有删改)1.根据文中画“____”的句子，完成下列练习。(9分)(1)“这些精灵”指的是________________。(2分)(2)根据语境写出“醍醐灌顶”的意思：________________________________________ ___________________________________________________________________。(3分)(3)这句话运用了________的修辞方法，形象地写出了汉字___________________________________________________________________的特点。(4分)2.下列关于汉字的表述与原文不相符的一项是(　　)(3分)A.从字的结构看，“人”字的一撇一捺，代表相互支撑与依存。B.“忠”，要求我们无论是对祖国、对事业还是对爱情、对朋友都要忠诚。C.“信”，是“人”与“言”的结合，意味着说出的话要信守承诺。D.“钱”，君子爱财，当取之有道。取之无道则贪，贪则迟早被杀。3.根据短文内容，说说汉字的作用有哪些。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.参照短文中的析字方法，从结构特点和蕴含道理两个方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作。(30分)写一份关于错别字的调查报告。要求：1.写出调查的时间、地点和目的。2.对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少家商店；招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致分为哪几种类型；产生错别字的原因有哪些。3.提出整改意见。参考答案一、1.F　2.D　3.C　4.B　5.E　6.A二、1.(2)目的　(3)方法　(4)搜集到的资料　2.三四千　金文　隶书　楷书三、1.D　2.C四、1.未必敢来　2.曌五、1.示例：甲　(1)设计成下雨的情形。(2)上半部形似天空，下半部为下落的雨点。(3)意为水从天而降。(4)把汉字变成有趣的图形。(5)把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。(意思对即可)　2.C　3.在汉字听写比赛中宜选常用、易错的汉字作为比赛用字。(意见合理，意思表述清楚即可)六、1.(1)汉字　(2)比喻给人灌输智慧，使人得到启发和感悟　(3)拟人　含义丰富　2.D　3.(1)能记载人的思想和语言。(2)蕴含人生的哲理与警示。　4.示例：“忍”的结构特点——心上悬着一把锋利的刀。　“忍”蕴含的道理——如心上悬着利刃，确实让人感到难受。但当忍不忍，心头的那把刀就会落下来，自己也会受伤害。(合理即可，答案不唯一)七、【写作指导】注意调查报告的内容和要求，把原因分析清楚，并提出自己的合理意见。名次一二三四五六七八九十文字德信孝诚善仁和礼义清票数8359789773857267722064395751525643024006