这是一份小学牧场之国课后练习题，共3页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写字词，读句子，完成练习，课文描写了荷兰的四幅画面，课内阅读，发挥想象，写一写等内容，欢迎下载使用。

一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.牛犊(dú) 毛毡(zhān) B.呼噜(lǔ) 伯爵(jué)
C.仪态(yí) 膘肥体壮(piá) D.哞哞(mū) 远眺(tià)
二、读句子，根据拼音写字词。
白天，jùn mǎ( )在liá kuò( )的草原上fēi chí( )，mián yánɡ( )悠闲地吃草。到了傍晚，挤奶工人坐在板dènɡ( )上，把ɡuàn zi( )装满牛奶。奶牛脖子上的línɡ danɡ( )不响了，马也不tī( )挡板了。shēnɡ chù( )都睡了，一切huī fù( )了平静。
三、读语境，在括号中恰当地填入本课的四字词语。
一条条运河之间的绿色低地上，牛群在低头吃草。牛犊( )，老牛( )。成群的骏马( )，白色的绵羊( )。还有( )的小鸡，( )的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
语句应用练
四、读句子，完成练习。
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
(1)这句话既点明了荷兰这个国家的三个特点：__________、__________、__________，也明确了课文描写的是荷兰的____________。
(2)这句话是课文的______句，它在文中起到了____________的作用。
(3)用加点的词语写一句话。
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2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
“专注”的意思是______________________。牛群能专注地吃草的原因是____________________________________________。这句话通过描写牛群吃草时的表现，让人感受到荷兰牧场__________、__________的特点。
3.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
(1)这句话用________的修辞方法，把________比作________，写出了草原________________的特点。
(2)用相同的修辞方法写一句话来描写草原，表现出草原的特点。
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篇章感悟练
五、课文描写了荷兰的四幅画面。根据课文把下面的内容补充完整。
六、文中四次出现“这就是真正的荷兰”这句话，作者的目的是( )(多选)
A.表现荷兰的特点。
B.表达对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美之情。
C.强调文章描述的真实性。
D.加深读者对荷兰牧场的印象。
阅读理解练
七、课内阅读。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
1.选文主要写了从__________到__________时荷兰牧场的景色，表现了荷兰夜晚__________的特点。
2.选文中使用了( )的描写方法。
A.静态 B.动态 C.动静结合
3.下列说法不正确的一项是( )
A.车船的到来和离去反衬出了牧场的寂静。
B.“挤奶的人更是默默无言”表现出荷兰每天的生活过于平静而显得单调，令人沉默。
C.沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、远处的灯塔微弱的光，营造出一片安然与宁静的境界。
表达交流练
八、发挥想象，写一写。
作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。
假如你是荷兰牧场里的一匹骏马，一枝郁金香，或是一架风车，一个荷兰的小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！
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参考答案
一、A
二、骏马辽阔飞驰绵羊凳罐子铃铛踢牲畜恢复
三、仪态端庄无比威严膘肥体壮悠然自得成千上万成群结队
四、1.(1)水多花多牧场多牧场 (2)总起统领全文 (3)在孩子们的眼中，她是长辈，也是朋友。 2.专心注意没有牧人的吆喝，没有同伴争食，只有四周丝绒般的碧绿草原宁静舒适 3.(1)比喻草原丝绒柔软舒适 (2)广阔的草原就像一望无际的碧绿的海洋。
五、牛群吃草辽阔无垠的原野上羊群、猪群、小鸡等动物安闲地欣赏着自己的王国将牛奶运走都沉睡了宁静自由悠闲
六、ABD
七、1.傍晚入夜宁静 2.C 3.B
八、提示：可以根据课文内容介绍你眼中的荷兰，也可以利用查到的资料介绍荷兰的其他特色；可以模仿作者的表达方法，也可以用自己的语言来写。