（期末押题卷）江苏省2023-2024学年四年级上学期数学高频易错期末预测必刷卷（苏教版）

这是一份（期末押题卷）江苏省2023-2024学年四年级上学期数学高频易错期末预测必刷卷（苏教版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．从9：00到9：10，分针转动了（ ）。
A．30°B．15°C．60°
2．从前面和右面看（ ），看到的都是。
A．B．C．D．
3．用同样的正方体搭成如图的两个图形，从（ ）看形状完全相同。
A．前面B．右面C．上面
4．如图中共有（ ）条线段。
A．4B．7C．10D．9
5．用同样的小正方体拼成一个物体，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，那么从右面看到的图形是（ ）。
A．B．C．
6．一组图形按照△△□□★△△□□★……排列，那么第68个图形是（ ）。
A．△B．□C．★
7．计算660÷12时，四（1）班同学有4种计算方法，方法（ ）是不正确的。
A．660÷10＋660÷2B．600÷12＋60÷12C．660÷3÷4D．660÷6÷2
二、填空题
8．根据第一题的得数，直接写出后面两题的得数。
63÷4＝15……3 630÷40＝( ) 6300÷400＝( )
9．一个正方体木块，六个面都印有数字，有3个面是“1”，2个面“2”，1个面“3”。把这个正方体连续抛1000次，落下后正面朝上是数字 的次数应该最少。
10．下边的算式中，把57看作( )来试商，商6偏( )，正确的商是( )。
11．红山小学操场的跑道长度是250米，明明准备跑1千米，他要跑( )圈。
12．四年级8名学生的体重分别是39千克、40千克、38千克、42千克、38千克、40千克、42千克、41千克，他们的平均体重是( )千克．
13．把80÷20＝4、56＋4＝60、12×60＝720 这三道算式合并成一道综合算式是( )。
14．王大伯买了一瓶降血糖的药，一共有120片。他每个星期吃35片，这瓶药够吃( )个星期，还剩( )片。
15．算式590÷50的被除数的前两位是( ),大于除数,所以590÷50的商是( )位数,商是( ),余数是( )．
三、判断题
16．一副扑克牌洗匀后，背面朝上任意摸一张，摸到4种花色的可能性相同．( )
17．从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同。( )
18．过直线外一点,只能画该直线的一条垂线．( )
19．被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍． ．
20．妈妈早上买回10个包子，其中5个菜包，5个肉包，乐乐随手拿起一个包子，这一定是个肉包．( )
21．袋中放了80个红球和1个白球，任意摸出1个球，一定能摸到红球。( )
22．一个杯子中有150毫升水，这个杯子的容量就是150毫升。( )
23．要拼成一个较大的正方体至少需要4个小正方体。
四、计算题
24．直接写得数．
18×3= 420÷70= 3×21= 60÷4= 5×700= 810÷90= 640÷80= 24×5=
25．列竖式计算，带★的验算。
★
26．脱式计算．
（72+96）×40÷280 960÷（10×6÷2） （8+25）×12÷2×15
27．看图列式计算。
28．已知∠1=30°,∠2=40°,求∠3和∠4．
29．如下图，直线m与直线n互相垂直，∠1＝35°，求∠2的度数。
五、作图题
30．画出下面物体从前面、右面、上面看到的图形。
六、解答题
31．赵老师买了3个篮球、4个排球和5个足球。每个篮球78元，每个排球35元，每个足球65元。赵老师买篮球和排球一共用去多少元？买排球比足球少多少元？
处理一批邮政快件，如果人工处理，每分钟6件，需要90分钟完成。如果使用数码处理机，9分钟就能完成。数码处理机每分钟比人工多处理多少件？
家用电器厂15天生产4800台小型洗衣机，平均每天生产多少台？
一个袋子里有7个红球和3个黄球，每次只能摸出1个球，至少要摸多少次才能保证其中一定有1个黄球？
五年级有316名学生，六年级有308名学生，如果每52人乘坐一辆车，需要多少辆车？
某次数学考试，甲乙的成绩和是184分，乙丙的成绩和是187分，丙丁的成绩和是188分，甲比丁多1分，问甲、乙、丙、丁各多少分？
37．小松和小亭做了一个正方体的6个面上分别写上1――6。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。
（1）从图上可以看出，（ ）朝上的次数最多，（ ）朝上的次数最少。
（2）如果把正方体再抛40次，你认为“1”朝上的情况会怎么样？在合适的答案后面画“√”
次数最多（ ）次数最少（ ）无法确定（ ）
参考答案：
1．C
【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。从9：00到9：10，分针共走了2个大格。再用大格数×每个大格的度数，即可求出分针转动的度数。
【详解】根据分析可得，从9：00到9：10，分针转动了：30°×2＝60°。
故答案为：C。
【分析】明确钟面上每个大格是30°是解答本题的关键。
2．A
【分析】利用观察立体图形的方法逐项进行观察，选出正确答案。
【详解】因为从前面和右面看到的图形都是一行2个正方形，所以这个图形只有一层，那么符合题意的只有选项A。
故答案为：A
【分析】本题考查从不同方向观察几何图形，考查学生的观察能力和立体想象能力。
3．A
【分析】第一个图形从前面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个居中；从上面看到的图形是第一行3个正方形；第二行是1个居中的正方形，从侧面看到的图形是第一列1个正方形，第二列是2个正方形；
第二个图形从前面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个居中；从上面看到的图形是第一行是1个居中的正方形，第二行是3个正方形；从侧面看到的图形是第一列2个正方形，第二列是1个正方形。
【详解】从图上可得：用同样的正方体搭成如图的两个图形，从前面看形状完全相同。
故答案为：A
【分析】此题主要考查了学生从不同方向观察物体，意在培养观察物体的能力和空间思维的能力。
4．C
【分析】根据线段的定义结合图形一个点一个点的数即可得出答案。
【详解】图中最长的线段被分成了四小段，所以一共有线段条。
故答案为：C
【分析】本题主要考查线段的定义，注意寻找要做到不重不漏。
5．B
【分析】这个立方体图形，从前面看到的图形是，说明从前面看由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居左，从上面看到的图形是，说明从上面看是2个小正方体组成，且在同一行，据此画图解答。
【详解】作图如下：
那么从右面看到的图形是。
故答案为：B
【分析】本题考查从不同方向观察物体和几何体，训练了学生分析的能力和空间想象能力。
6．B
【分析】这组图形排列规律是△△□□★这5个图形为一组，用68除以5算出商和余数，余数是几，第68个图形就是△△□□★中的第几个。
【详解】68÷5＝13（组）……3（个）
△△□□★中的第3个是□，第68个是□。
故答案为：B
【分析】此题考查的是简单的周期问题知识。关键看几个一组，共分几组，再看余数。
7．A
【分析】先计算出660÷12的结果，再分别计算出每个选项的结果与之进行比较；注意有加有除，先计算除法再计算加法；连除运算，从左往右算起；据此解答。
【详解】根据分析：660÷12＝55；
A．660÷10＋660÷2
＝66＋330
＝396
396＞55
B．600÷12＋60÷12
＝50＋5
＝55
55＝55
C．660÷3÷4
＝220÷4
＝55
55＝55
D．660÷6÷2
＝110÷2
＝55
55＝55
所以四（1）班同学有4种计算方法，方法660÷10＋660÷2是不正确的。
故答案为：A
8． 15……30 15……300
【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数改变了，余数也同时乘或除以这个相同的数。
【详解】63×10＝630，4×10＝40，3×10＝30，则630÷40＝15……30；
63×100＝6300，4×100＝400，3×100＝300，则6300÷400＝15……300。
【分析】熟练掌握商不变的规律是解答此题的关键。
9．3
【分析】因为每个面都印有数字，数字有1、2、3，所以每抛一次正方体，落下后正面朝上的数字可能是1或2或3；但是印“1”的面最多，有三个，印“2”的面有两个，印“3”的面最少，只有一个；所以连续抛1000次后，有三个面的数字“1”出现的次数应该最多，只有一个面的数字“3”出现的次数应该最少。
【详解】根据分析可得：每一次抛掷结果互不影响，因为数字“3”只有一个面，所以落下后正面朝上出现的次数应该最少。
【分析】本题的关键是要明确这是一个不确定事件，因为不是所有的面的数字都相同，所以每次正面朝上出现的数字是不确定的，但面数多的数字出现的可能性就大些。
10． 60 小 7
【分析】根据题意，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位数除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数，余数要比除数小，由此解答。
【详解】57看作60试商，商6偏小，412÷57＝7……13
【分析】本题考查的是三位数除以两位数的试商，正确掌握试商方法是解题的关键。
11．4
【分析】1千米＝1000米，据此计算出1000米里面有几个250米，就需要跑几圈，用除法，直接列式即可解答。
【详解】1千米＝1000米
1000÷250＝4（圈）
【分析】此题就是求一个数里面有几个另一个数，用除法，直接列式即可解答，注意长度单位千米和米之间的进率。
12．40
【详解】略
13．（80÷20＋56）×12＝720
【分析】根据题目可知，第二个算式的4，是第一个算式的商，第三个算式的60是第二个算式的和，所以是先算出80除以20的商，再加上56，求出的和最后乘12，据此解答。
【详解】（80÷20＋56）×12
＝（4＋56）×12
＝60×12
＝720
所以，三道算式合并成一道综合算式是（80÷20＋56）×12＝720。
【分析】本题考查的是整数的四则混合运算的运用。
14． 3 15
【分析】根据题意。用整瓶有的数量除以每个星期吃的片数，商为够吃的星期，余数为还剩下多少片，据此解答。
【详解】120÷35＝3（个）……15（片）
所以这瓶药够吃3个星期，还剩15片。
【分析】本题主要考查的是有余数的除法的计算，解题关键在于找出题中的数量关系。
15． 59 两 11 40
【详解】略
16．√
【详解】略
17．×
【分析】对应一般物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但是有特殊情况，如果这个物体是正方体或者球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都相同，据此判断。
【详解】由分析知，当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样，原题说法错误，
故答案为：×
18．正确
【详解】过直线外的一点只有一条直线与已知直线垂直．
19．√
【详解】试题分析：除数不变，被除数扩大几倍（0除外），商就扩大几倍．
解：根据商的变化规律得：被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍．
所以被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍说法正确．
故答案为√．
【分析】此题考查了商的变换规律，属于基础题目，可举特例解答．
20．×
【详解】略
21．×
【分析】袋中有红球也有白球，可能摸到白球，也可能摸到红球，据此判断。
【详解】摸到红球和白球的可能性都有。
故答案为：×
【分析】有几种颜色的球，就有可能摸到几种颜色的球。
22．×
【分析】杯子中有150毫升水，有可能这个杯子的容量是150毫升，也有可能杯子的容量大于150毫升，据此解答。
【详解】一个杯子中有150毫升水，这个杯子的容量不一定是150毫升，所以这句话不对。
故答案为：×
23．×
【详解】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，
所以使用的小正方体个数最少是：2×2×2＝8（个）
故答案为：×
24．54 6 63 15 3500 9 8 120
【详解】略
25．21……5；8；28……16
【分析】除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
【详解】530÷25＝21……5 376÷47＝8 ★604÷21＝28……16
验算：
26．24；32；2970
【详解】略
27．28厘米
【分析】第四条线段比前面三条线段短15厘米，所以157厘米加15厘米就相当于前面一条线段长度的4倍，再除以4，就等于前面一条线段的长度，再减15厘米即等于第四条线段的长度。
【详解】（157＋15）÷4－15
＝172÷4－15
＝43－15
＝28（厘米）
28．110° 150°
【详解】∠3=180°-∠1-∠2
=180°-30°-40°
=110°
∠4=180°-∠1
=180°-30°
=150°
29．55°
【分析】根据直线m与直线n互相垂直可得：∠1＋∠2＝90°，则用90°减去∠1的度数即可。
【详解】∠1＋∠2＝90°
∠2＝90°－∠1
∠2＝90°－35°
∠2＝55°
30．见详解
【分析】观察图形，从前面看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐。从右面看到两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐。从上面看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。
【详解】
【分析】本题考查了物体三视图的画法，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
31．374元；185元
【分析】单价×数量＝总价，分别计算出篮球和排球的总价，再将两个总价相加；分别计算出排球和足球的总价，再用减法计算出买排球比足球少多少元；据此解答。
【详解】3×78＋4×35
＝234＋140
＝374（元）
5×65－4×35
＝325－140
＝185（元）
答：赵老师买篮球和排球一共用去374元，买排球比足球少185元。
【分析】掌握两位数乘一位数的计算，三位数与三位数的加、减法计算，以及单价、数量和总价的关系是解答本题的关键。
32．54件
【分析】用人工处理每分钟的件数乘需要的时间求出总的件数，再除以9等于数码处理机每分钟处理的件数，再减去人工处理每分钟的件数即可解答。
【详解】6×90÷9－6
＝60－6
＝54（件）
答：数码处理机每分钟比人工多处理54件。
【分析】熟练掌握归总问题解题方法是解答本题的关键。
33．320台
【分析】用洗衣机总数量除以天数就是平均每天生产的数量．
【详解】4800÷15=320(台)
34．8次
【分析】因为一定要有1个黄球，所以考虑到最差情况，把其它颜色的球都取出来，再任意取出一个，一定是黄球。
【详解】7＋1＝8（次）
答：至少要摸8次才能保证其中一定有1个黄球。
【分析】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用，关键是从最差情况考虑。
35．12辆
【详解】316＋308＝624(名) 624÷52＝12(辆)
36．甲得93分，乙得91分，丙得96分，丁得92分
【分析】根据“甲乙的成绩和是184分，丙丁的成绩和是188分”，可求出甲、乙、丙、丁四人的成绩和，再根据“乙丙的成绩和是187分”，可求得甲丁的成绩和，进而用和差公式：（和＋差）÷2＝大数，求得甲的成绩，进而求得乙、并、和丁的成绩。
【详解】甲、乙、丙、丁的成绩和：184＋188＝372（分）
甲丁的成绩和：372－187＝185（分）
甲的成绩：（185＋1）÷2＝93（分）
乙的成绩：184－93＝91（分）
丙的成绩：187－91＝96（分）
丁的成绩：188－96＝92（分）
答：甲得93分，乙得91分，丙得96分，丁得92分。
【分析】解决此题关键是先求得四人的成绩总和，进而求得甲丁的成绩和，再根据甲丁的成绩差，用和差公式求得甲的成绩，进而问题得解。
37．（1）3；4；
（2）无法确定（√）
【分析】（1）观察条形统计图，直条越高表示朝上的次数越多，直条越矮表示朝上的次数越少，据此填空；
（2）每次抛正方体，每个面朝上的可能性都一样，无法确定，据此分析。
【详解】（1）从图上可以看出，3朝上的次数最多，4朝上的次数最少。
（2）次数最多（ ）次数最少（ ）无法确定（√）
【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。