辽宁省沈阳市第一二六中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末综合测试试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列各点位于平面直角坐标系内第二象限的是( )
A.B.C.D.
2.数字用科学记数法表示为( )
A.B.C.D.
3.已知实数在数轴上的位置如图,则化简的结果为( )
A.1B.-1C.D.
4.尺规作图要求:Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线;Ⅱ、作线段的垂直平分线;
Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线;Ⅳ、作角的平分线.
如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图:
则正确的配对是( )
A.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅱ,③﹣Ⅰ,④﹣ⅢB.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅲ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅰ
C.①﹣Ⅱ,②﹣Ⅳ,③﹣Ⅲ,④﹣ⅠD.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅰ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅲ
5.某校举行运动会,从商场购买一定数量的笔袋和笔记本作为奖品.若每个笔袋的价格比每个笔记本的价格多3元,且用200元购买笔记本的数量与用350元购买笔袋的数量相同.设每个笔记本的价格为x元,则下列所列方程正确的是( )
A.B.C.D.
6.直线y=kx+2过点(﹣1,0),则k的值是( )
A.2B.﹣2C.﹣1D.1
7.甲、乙两名同学的5次射击训练成绩(单位:环)如下表:
比较甲、乙这5次射击成绩的方差,结果为:甲的方差( )乙的方差.
A.大于B.小于C.等于D.无法确定
8.已知甲校原有1016人,乙校原有1028人,寒假期间甲、乙两校人数变动的原因只有转出与转入两种,且转出的人数比为1:3,转入的人数比也为1:3.若寒假结束开学时甲、乙两校人数相同,问:乙校开学时的人数与原有的人数相差多少?( )
A.6B.9C.12D.18
9.下列图形中,有且只有三条对称轴的是( )
A.B.C.D.
10.若分式方程无解,则m的值为( )
A.﹣1B.0C.1D.3
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.甲、乙二人两次同时在一家粮店购买大米,两次的价格分别为每千克元和元().甲每次买100千克大米,乙每次买100元大米.若甲两次购买大米的平均单价为每千克元,乙两次购买大米的平均单价为每千克元,则:______,______.(用含、的代数式表示)
12.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为__________.
13.如图,已知△ABC是等边三角形,D是AC边上的任意一点,点B,C,E在同一条直线上,且CE=CD,则∠E=_____度.
14.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是_______.
15.如图,△ABC≌△DCB,∠DBC=35°,则∠AOB的度数为_____.
16.若,则__________(填“”“”或“”)
17.如图,在三角形纸片中,,折叠纸片,使点落在边上的点处,折痕与交于点,则折痕的长为_____________;
18.已知一个多边形的每一个内角都等于108°,则这个多边形的边数是 .
三、解答题(共66分)
19.(10分)图a是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中实现用剪刀均分成四块小长方形,然后按图b的形状拼成一个正方形.
(1)图b中,大正方形的边长是 .阴影部分小正方形的边长是 ;
(2)观察图b,写出(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的一个等量关系,并说明理由.
20.(6分)(1)计算与化简:
①
②
(2)解方程
(3)因式分解
21.(6分) “综合与实践”学习活动准备制作一组三角形,记这些三角形的三边分别为,,,用记号 表示一个满足条件的三角形,如表示边长分别为2,4,4个单位长度的一个三角形.
(1)若这些三角形三边的长度为大于0且小于3的整数个单位长度,请用记号写出所有满足条件的三角形;
(2)如图,是的中线,线段,的长度分别为2个,6个单位长度,且线段的长度为整数个单位长度,过点作交的延长线于点
①求之长;
②请直接用记号表示.
22.(8分)太原市积极开展“举全市之力,创建文明城市”活动,为年进人全国文明城市行列莫定基础.某小区物业对面积为平方米的区域进行了绿化,整项工程由甲、乙两个林队先后接力完成,甲园林队每天绿化平方米,乙园林队每天绿化平方米,两队共用天.求甲乙两个园林队在这项绿化工程中分别工作了多少天.
23.(8分)2019年11月是全国消防安全月,市南区各学校组织了消防演习和消防知识进课堂等一系列活动,为更好的普及消防知识,了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动前以及活动结束后,分别对全校2000名学生进行了两次消防知识竞答活动,并随机抽取部分学生的答题情况,绘制成统计图表(部分)如图所示:
根据调查的信息分析:
(1)补全条形统计图;
(2)活动启动前抽取的部分学生答对题数的中位数为_________;
(3)请估计活动结束后该校学生答刘9道(含9道)以上的人数;
(4)选择适当的统计量分析两次调查的相关数据,评价该校消防安全月系列活动的效果.
系列活动结束后知识竞答活动答题情况统计表
24.(8分)已知:方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1).
(1)请以y轴为对称轴,画出与△ABC对称的△A1B1C1,并直接写出点A1、B1、C1的坐标;
(2)△ABC的面积是 .
(3)点P(a+1,b-1)与点C关于x轴对称,则a= ,b= .
25.(10分)尺规作图及探究:
已知:线段AB=a.
(1)完成尺规作图:
点P在线段AB所在直线上方,PA=PB,且点P到AB的距离等于,连接PA,PB,在线段AB上找到一点Q使得QB=PB,连接PQ,并直接回答∠PQB的度数;
(2)若将(1)中的条件“点P到AB的距离等于”替换为“PB取得最大值”,其余所有条件都不变,此时点P的位置记为,点Q的位置记为,连接,并直接回答∠的度数.
26.(10分)如图,在中,,点、、分别在、、边上,且,.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)当时,求的度数.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、A
2、D
3、D
4、D
5、B
6、A
7、B
8、D
9、A
10、A
二、填空题(每小题3分,共24分)
11、
12、60°或120°
13、1.
14、且
15、70°.
16、
17、4
18、1
三、解答题(共66分)
19、(1)m +n; m – n;(2)(m − n)2 = (m+ n)2 – 4mn,理由见解析.
20、(1)①;②;(2);(3)
21、(1)(1,1,1),(1,2,2),(2,2,2);(2)①ED=3;②(2,6,6).
22、甲园林队工作了天,乙园林队工作了天.
23、(1)补全图形见解析;(2)9道;(3)1750人;(4)由活动开始前后的中位数和众数看,学生的消防知识明显提高,这次活动举办后的效果比较明显(答案不唯一,合理即可).
24、(1)答案见解析,A1(-1,-4)、B1(-5,-4)、C1(-4,-1);(1)6 ;(3)3,1.
25、(1)见解析,67.5;(2)60
26、(1)见解析;(2)68°
甲
7
8
9
8
8
乙
6
10
9
7
8
答对题数(道)
7
8
9
10
学生数(人)
2
3
10
25
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