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    江苏省兴化市2020-2021学年二年级上册数学期末试卷

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    这是一份江苏省兴化市2020-2021学年二年级上册数学期末试卷,共11页。试卷主要包含了计算,填空,选择正确答案,操作与实践,联系实际,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    一、计算。(共29分)
    1.口算。
    20÷5= 8×9= 27÷9= 6×2=
    40-8= 42÷7= 32+8= 14÷2=
    18÷2= 63-9= 6×9= 7×7=
    35÷5= 4÷4= 8×7= 63÷7=
    19+7+60= 4×7-6= 4×6÷3= 8×4-8=
    2.用竖式计算。
    (1)36+20+39=
    (2)93-26-35=
    (3)34+27-45=
    二、填空。(共28分)
    3.看图填算式。
    4.先想乘法口诀再填空。
    ×9=27 54÷ =6 36÷ =
    5.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
    3×7 3+7 5+5+5 20 18米 81厘米
    7-7 7÷7 54÷9×2 6 1米 100厘米
    6.在横线上填上“米”或“厘米”。
    (1)小芳家客厅的长大约是5 。
    (2)课桌的高大约是65 。
    (3)2本数学书垒起来,厚度大约是4 。
    (4)小强绕学校附近的小树林走了一圈,一共走了132 。
    7.
    (1) 拿走 个,就和 同样多。
    (2) 添上 个,就和 同样多。
    (3)拿走 个 ,添上 个 , 就和 同样多。
    8.找规律,填一填。
    (1)8,16,24,32, 、 。
    (2)1,4,9,16, 、 。
    9.学校合唱组有20人。美术组的人数比合唱组少,比书法组的人数多。这三个兴趣小组中,人数最多的是 组,人数最少的是 组。
    10.有一束气球,比30个多,比50个少。平均分给一些小朋友,每人分得的个数和小朋友的人数同样多。这束气球可能有 个,也可能有 个。
    三、选择正确答案(共7分)
    11.3个5相加是多少?正确列式是?( )
    A.3+3+3+3+3B.3×5C.3+5
    12.计算时,与9÷9用同一句乘法口诀的算式是哪一道?( )
    A.9×9B.9+9C.9×1
    13.用5根同样长的小棒不能摆出的图形是哪一个?( )
    A.三角形B.平行四边形C.五边形
    14.小英和小东看同一本书。小英每天看8页,小东每天看6页。看完这本书,谁用的天数多?( )
    A.小英B.小东C.同样多
    15.如图,用直尺测量一支铅笔的长度。这支铅笔的长大约是多少厘米?( )
    A.5厘米B.6厘米C.7厘米
    16.量黑板的长,选择哪种“身体尺”比较合适?( )
    A.拃B.步C.庹
    17.红红看到的茶杯是什么样子?( )
    A.B.C.
    四、操作与实践。(共8分)
    18.在下面点子图的左边画一个平行四边形,右边画一个六边形。
    19.先画一条6厘米长的线段,再画一条比它短2厘米的线段。
    五、联系实际,解决问题。(共28分
    20.做8根这样的跳绳,需要多少米绳子?
    21.小力和5位同学去博物馆参观,买门票用去30元,每张门票多少元?
    22.二(1)班图书角有55本童话故事,历史故事比童话故事多16本,科幻故事比历史故事少28本。这个图书角里的历史故事有多少本?科幻故事呢?
    23.欢欢和乐乐每人都要写40个毛笔字。
    (1)欢欢打算5天写完,平均每天写多少个字?
    (2)乐乐已经写了8个,还剩多少个字没写?
    24.
    (1)买一块蛋糕的钱可以买3盒巧克力,一盒巧克力多少元?
    (2)买6袋水果糖,付40元,够吗?
    (3)小明买一种食品,付出30元,找回2元。他买的可能是 ,也可能是 。
    答案解析部分
    1.【答案】20÷5=4 8×9=72 27÷9=3 6×2=12
    40-8=32 42÷7=6 32+8=40 14÷2=7
    18÷2=9 63-9=54 6×9=54 7×7=49
    35÷5=7 4÷4=1 8×7=56 63÷7=9
    19+7+60=86 4×7-6=22 4×6÷3=8 8×4-8=24
    【知识点】100以内数的连加、连减;乘加、乘减运算
    【解析】【分析】计算两位数除以一位数或两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀口算;
    一个算式中,只有加减法,按从左往右的顺序计算;如果有乘除法和加减法,先算乘除法,后算加减法;如果只有乘除法,按从左往右的顺序计算。
    2.【答案】(1)36+20+39=95
    (2)93-26-35=32
    (3)34+27-45=16
    【知识点】100以内数的连加、连减;100以内数的加减混合运算
    【解析】【分析】一个算式中,只有加减法或连加、连减,按从左往右的顺序计算;
    整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
    整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
    3.【答案】5+5=10,10÷2=5,
    2×5=10或5×2=10,10÷5=2。
    【知识点】用2~6的乘法口诀求商
    【解析】【分析】观察图可知,每盘有5个,要求2盘一共有几个,可以用加法或乘法计算,据此列式解答;
    根据积÷一个因数=另一个因数,可以列出两道不同的除法算式。
    4.【答案】3;9;4;9
    【知识点】用7~9的乘法口诀求商
    【解析】【解答】因为27÷9=3,所以3×9=27;
    因为54÷6=9,所以54÷9=6;
    36÷4=9。(答案不唯一)
    故答案为:3;9;4;9(最后两空答案不唯一)。
    【分析】在乘法里,已知积与一个因数,要求另一个因数,积÷一个因数=另一个因数,据此计算;
    在除法里,已知被除数和商,要求除数,被除数÷商=除数,据此解答。
    5.【答案】>;<;>;<;>;=
    【知识点】用7~9的乘法口诀求商;米与厘米之间的换算与比较
    【解析】【解答】因为3×7=21,3+7=10,21>10,所以3×7>3+7;
    因为5+5+5=15,15<20,所以5+5+5<20;
    因为18米=1800厘米,1800厘米>81厘米,所以18米>81厘米;
    因为7-7=0,7÷7=1,0<1,所以7-7<7÷7;
    因为54÷9×2=12,12>6,所以54÷9×2>6;
    1米=100厘米。
    故答案为:>;<;>;<;>;=。
    【分析】比较两个算式的大小,先分别计算出得数,再比较大小;
    根据1米=100厘米,先 将单位化统一,再比较大小。
    6.【答案】(1)米
    (2)厘米
    (3)厘米
    (4)米
    【知识点】厘米的认识与使用;米的认识与使用
    【解析】【解答】(1) 小芳家客厅的长大约是5米;
    (2) 课桌的高大约是65厘米;
    (3) 2本数学书垒起来,厚度大约是4厘米;
    (4) 小强绕学校附近的小树林走了一圈,一共走了132米。
    故答案为:(1)米;(2)厘米;(3)厘米;(4)米。
    【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米,根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
    7.【答案】(1)3
    (2)3
    (3)1;2
    【知识点】两位数减整十数的减法
    【解析】【解答】(1)13-10=3(个);
    (2)13-10=3(个);
    (3)拿走1个,添上2个,就和同样多。
    故答案为:(1)3;(2)3;(3)1;2。
    【分析】数一数可知,一共有13个,10个,用减法求出相差的个数,据此列式解答。
    8.【答案】(1)40;48
    (2)25;36
    【知识点】数列中的规律
    【解析】【解答】(1)因为8+8=16,16+8=24,24+8=32,所以32+8=40,40+8=48;
    (2)因为1×1=1,2×2=4,3×3=9,4×4=16,所以5×5=25,6×6=36。
    故答案为:(1)40;48;(2)25;36。
    【分析】(1)观察数列可得规律:前一个数+8=后一个相邻的数,据此规律计算;
    (2)观察数列可得规律:第n个数就是n×n,据此解答。
    9.【答案】合唱;书法
    【知识点】逻辑推理
    【解析】【解答】 这三个兴趣小组中,人数最多的是合唱组,人数最少的是书法组。
    故答案为:合唱;书法。
    【分析】根据条件“ 美术组的人数比合唱组少,比书法组的人数多 ”可知,合唱组人数最多,美术组第二,书法组最少,据此解答。
    10.【答案】36;49
    【知识点】6的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用
    【解析】【解答】6×6=36,36比30个多,比50个少;
    7×7=49,49比30个多,比50个少。
    故答案为:36;49。
    【分析】此题主要考查了数的大小比较,根据乘法口诀口算,在题中范围之内的数即可。
    11.【答案】B
    【知识点】5的乘法口诀及应用
    【解析】【解答】 3个5相加是多少?正确列式是3×5。
    故答案为:B。
    【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
    12.【答案】C
    【知识点】用7~9的乘法口诀求商
    【解析】【解答】计算9÷9,利用口诀一九得九;
    选项A,9×9,利用口诀九九八十一;
    选项B,9+9直接相加即可;
    选项C,9×1,利用口诀一九得九。
    故答案为:C。
    【分析】计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数,利用乘法口诀解答。
    13.【答案】B
    【知识点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】 用5根同样长的小棒不能摆出平行四边形。
    故答案为:B。
    【分析】此题主要考查了图形的拼组,用5根同样长的小棒可以拼一个三角形或五边形,据此解答。
    14.【答案】B
    【知识点】10以内数的大小比较
    【解析】【解答】因为8>6,所以小东用的天数多。
    故答案为:B。
    【分析】 小英和小东看同一本书,谁每天看的多,用的天数就少,谁每天看的少,用的天数就多,据此解答。
    15.【答案】B
    【知识点】物体长度的测量与计算
    【解析】【解答】7-1=6(厘米)
    故答案为:B。
    【分析】此题主要考查了物体的测量与计算,量物体长度不一定从0刻度开始,可以两端相减来得到物体长度。
    16.【答案】C
    【知识点】长度的估算
    【解析】【解答】 量黑板的长,选择庹这种“身体尺”比较合适。
    故答案为:C。
    【分析】 量课桌的长可以用一拃一拃去量,而量黑板的长可以张开双臂的方法去量,也就是用庹这种“身体尺”比较合适。
    17.【答案】B
    【知识点】从不同方向观察简单物体
    【解析】【解答】 红红看到的茶杯是 。
    故答案为:B。
    【分析】此题主要考查了观察物体的知识,红花看到的茶杯,杯柄在右边,据此解答。
    18.【答案】
    【知识点】平面图形的分类及识别
    【解析】【分析】此题主要考查了平面图形的识别,根据图形的特征作图;
    平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等;
    正方形的特征是对边平行,四边相等,四个角都是直角;
    三角形是由三条线段围成的封闭图形;
    圆是由曲线围成的封闭图形;
    长方形的特征是对边平行,对边相等,四个角都是直角。
    19.【答案】解:;
    6-2=4(厘米),
    【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
    【解析】【分析】画线段的方法:先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出6厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可;
    要求再画一条比它短2厘米的线段,用减法计算,然后作图。
    20.【答案】8×4=32(米)
    答:需要32米绳子。
    【知识点】8的乘法口诀及应用
    【解析】【分析】根据题意可知,每根跳绳的长度×跳绳的根数=做跳绳需要的绳子总长度,据此列式解答。
    21.【答案】30÷6=5(元)
    答:每张门票5元。
    【知识点】用2~6的乘法口诀求商
    【解析】【分析】根据题意可知,一共有1+5=6人,总钱数÷参观博物馆的人数=每张门票的价钱,据此列式解答。
    22.【答案】55+16=71(本)
    71-28=-43(本)
    答:这个图书角里的历史故事有71本,科幻故事有43本。
    【知识点】100以内数的进位加法;100以内数的退位减法
    【解析】【分析】根据题意可知,童话故事的本数+16=历史故事的本数,据此列式计算;
    历史故事的本数-28=科幻故事的本数,据此列式解答。
    23.【答案】(1)40÷5=8(个)
    答:平均每天写8个字。
    (2)40-8=32(个)
    答:还剩32个字没写。
    【知识点】用7~9的乘法口诀求商
    【解析】【分析】(1)根据题意可知,欢欢要写的毛笔字总个数÷写的天数=平均每天写的字数,据此列式计算;
    (2)根据题意可知,乐乐要写的毛笔字个数-已经写的个数=还剩没有写的个数,据此列式解答。
    24.【答案】(1)21÷3=7(元)
    答:一盒巧克力7元。
    (2)6×6=36(元)
    答:够。
    (3)饼干;巧克力
    【知识点】用7~9的乘法口诀求商
    【解析】【解答】(3)30-2=28(元)
    28÷4=7
    28÷7=4
    他买的可能是饼干,也可能是巧克力。
    【分析】(1)根据题意可知,买一块蛋糕需要21元,买一块蛋糕的价钱÷3=一盒巧克力的价钱,据此列式计算;
    (2)根据题意可知,每袋水果糖的价钱×买的袋数=一共需要的钱数,然后与付的钱数对比,比付的钱数少,就够买,否则,不够买;
    (3)根据题意,先用减法求出买东西用去的钱数,用去的钱数÷物品的单价=购买的数量,如果刚好整除,就可能买的是这种物品。
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