江苏省淮安市2020-2021学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份江苏省淮安市2020-2021学年八年级上学期期中物理试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）新年联欢会上，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是（ ）
A．鼓声是由鼓面振动产生的
B．鼓面振动产生的是超声波
C．烛火舞动说明声音可以传递能量
D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的
2．（2分）在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板，这是利用哪一种途径减弱噪声（ ）
A．在人耳处B．在声源处
C．在传播过程中D．在人耳处和声源处
3．（2分）下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
A．响铃时，不断抽出瓶内的空气
B．室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C．手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D．敲鼓时，用大小不同的力
4．（2分）声音从声源处发出后，在空气里传播的过程中发生变化的是（空气温度保持不变）（ ）
A．响度B．速度C．音色D．频率
5．（2分）天热时，打开电风扇，人感到凉快些，这是因为（ ）
A．电风扇吹的是凉风
B．空气流动加快，使室内温度降低
C．电风扇的风带走了周围的热量
D．电风扇的风使汗液蒸发加快，从而加快了从身体吸热
6．（2分）下列情况中，戴眼镜的人的镜片不会沾上“水雾”而变模糊的是（ ）
A．夏天，从开有空调的房间走出去
B．冬天带着眼镜的人进入热气腾腾的室内
C．端上一碗热气腾腾的汤时，眼镜过于靠近碗口
D．冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到室外
7．（2分）如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品。展出当地的气温一直持续在﹣10℃以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是（ ）
A．升华B．熔化C．汽化D．凝华
8．（2分）如下应用事例中，哪一个不是利用红外线的热作用强的特性（ ）
A．家庭用红外线烘烤食品
B．工业用红外线烘干汽车表面的喷漆
C．医疗上利用红外线对病人理疗
D．生活中电视机利用红外线遥控调台
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）
9．（3分）如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是 。当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华 （填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为 。
10．（1分）你知道吗？蛇是没有外耳和中耳的，但是蛇将头贴在地面上时，它头中的耳柱骨就会接收到附近动物运动时发出的声音.由此可见，蛇是利用 传声去“倾听”敌人和猎物的．
11．（2分）某声源振动1500次时间是10s，则该声源振动的频率是 ，人耳 （选填“能”或“不能”）听到。
12．（3分）小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（如图）。
（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是 。通过实验现象得出的结论是 。
（2）乒乓球在实验中起到的作用是 。
13．（4分）学习了光学知识后，爱动脑筋的小李和小郑想自己探究小孔成像现象。如图1所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出：小孔成像中所成的像形状与 无关；
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出：小孔成像中所成的像与 有关
（3）在甲图中若水平向左移动易拉罐，像的大小将会 （变大/变小/不变）。
（4）为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图2所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。图2中合乎要求的是 。
14．（2分）暗室里，在发白光的手电筒前放置一块红色的透明胶片，对着白墙照射，白墙上会出现 颜色的光斑；在白纸上写有红色的字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写有 颜色的字。
15．（2分）如图中的豆腐以其孔隙多，弹性好，烹饪过程中味道鲜美而深受喜爱。豆腐通过冷冻后变成冻豆腐经历了 的物态变化。此过程中豆腐将 （填“吸热”或“放热”）。
16．（2分）如图所示，干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时，甲壳虫的体温会 （升到周围气温以上/降到周围气温以下），它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，就会在甲壳虫背上 （物态变化）形成水珠。水珠越聚越多，就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。
17．（3分）住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：
（1）将它放在干燥、通风的地方，目的是 。
（2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是 。
18．（3分）如图所示，烧开水时，水沸腾后，从壶嘴可以发现，离壶嘴较近的地方没有“白气”，而离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，这是因为离壶口较远的地方温度 （选填“较高”或“较低”），发生了 （填物态变化的名称）现象，该物态变化过程会 （选填“吸收”或“放出”）热量。
三、解答题（本题共6小题，共40分）
19．某同学在研究声音的特性时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 （高/低），发出的声音的音调越 （高/低），这说明音调是由 决定的．
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅 （填变大/变小），听其响度 （填变大/变小），这说明响度与 有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动锯条，却听不到声音，这是由于 ．
20．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：
（1）敲击时，声音是由 产生的，用不同大小的力敲击，则发出声音的 将不同。
（2）三根管中音调最低的是 号。
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答： （能/不能）；理由： 。
如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，
则需再增加一根长度和直径分别为 cm和 cm的金属管。
（5）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆所产生的，请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案： ；
判断方法： 。
21．我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：
（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料 热 ，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会 热 ，使室内温度不致降得太低或太快。
（2）该材料属于 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）下列哪个图象能表示该材料放热降温的过程
22．（4分）小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知：
（1）水的沸点是 ℃。
（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在 ℃左右。
（3）沸腾前水温随时间变化的特点是 。
（4）沸腾时水温随时间变化的特点是 。
23．（8分）小红在学习了光学的相关知识后，在暗室进行了一些实验探究。
（1）实验一：让一细束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上，如图所示，白屏Ⅱ区上出现了彩色光带，这是光的 现象．将温度计放在 （选填“Ⅰ”或“Ⅲ”）区，温度计示数也会升高，是因为 ；
（2）实验二：将一束蓝光照在穿白上衣、红裙子的洋娃娃身上，小红看到了洋娃娃上衣呈 色，裙子呈 色；
（3）实验三：通过学习，小红知道红、 、蓝是光的三原色，它们自身 （选填“能”或“不能”）由其它色光混合而成。
24．（6分）用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律.请回答下列问题：
（1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热 （选填“均匀”或“不均匀”）。
（2）图（c）是在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是 ℃。
（3）实验中用秒表测量时间，图（d）是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是 s。
（4）如下图是根据所测数据画的温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）.由图像可知这种物质是 （选填“冰”或“烛蜡”）。
（5）在CD段时，此物质处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（6）实验时收集多组数据是为了 （填序号）。
①得到可靠的结论；②减小实验误差。
参考答案
一、选择题
1．B。
2．C。
3．C。
4．A。
5．D。
6．D。
7．A。
8．D。
二、填空题
9．音叉振动幅度小；不能；振动停止，发声就停止。
10．固体。
11．150Hz；能。
12．（1）乒乓球被弹起；声音是由物体的振动产生的；（2）将微小的振动放大。
13．（1）小孔的形状；（2）物体的形状；（3）变大；（4）B。
14．红；黑。
15．凝固；放热。
16．降到周围气温以下；液化
17．加快沙中水的蒸发；水蒸发吸热，有致冷作用，对食物可起到保鲜的作用。
18．较低；液化；放出。
三、解答题
19．（1）高；高；频率； （2）变大；变大，振幅；发出的声音是次声。
20．
（1）振动；响度；
（2）3；
（3）不能；长度和直径都不相同，没有控制变量；
（4）20.5；2；
（5）封闭金属管口，轻推管子使其摆动，听管子是否发声；
如果发声，则是管子的摆动产生的，如果不发声，则说明声音是管中空气柱振动产生的。
21．（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶体；（3）D。
22．（1）100；（2）20；（3）温度上升；（4）温度不变。
23．（1）色散；Ⅲ；红外线具有热效应；（2）蓝；黑；（3）绿；不能。
24．（1）均匀；（2）﹣6；（3）398.5；（4）冰；（5）液；（6）①。
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编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656