浙江省杭州市余杭区2022-2023学年八年级下学期期末科学试卷

这是一份浙江省杭州市余杭区2022-2023学年八年级下学期期末科学试卷，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是（ ）
A．甲烷分子B．浙江省疾控中心标识
C．原子结构D．欧姆定律
2．（3分）如图表示四种原子的结构模型（“”、“”和“”分别表示电子、中子、质子），下列说法正确的是（ ）
A．甲、丙的核电荷数不同
B．甲、丙为同一种原子
C．乙、丁属于同一种元素
D．甲、乙互为同位素原子
3．（3分）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ）
A．检查气密性B．加热立即收集
C． 收满后移出集气瓶D．结束时停止加热
4．（3分）市面上有一款气培箱（如图），它不需要土壤就可以让植物茁壮成长。该箱体由透明玻璃制成，其顶部有3排LED灯，5个小凹槽能同时种植植株，植株根部“悬于”玻璃箱中，不与营养水接触。其原理是利用内部马达的震动，将带有营养成分的水雾化，从而直接被植物根部吸收。下列有关气培箱的说法错误的是（ ）
A．透明的玻璃箱体，有利于根接受光照，进行光合作用
B．顶部的LED灯能弥补光照不足，增强植物的光合作用
C．根“悬于”箱中，没有与营养水接触，防止植物烂根
D．同时能种植5株小植株，体现了合理密植的科学思想
5．（3分）“磁悬浮地漏”是一种新产品，其工作原理如图所示，当密封盖上方无水时，在磁体B的作用下，磁铁A将密封盖顶起。该“磁悬浮地漏”的工作原理是（ ）
A．异名磁极相互吸引B．异名磁极相互排斥
C．同名磁极相互吸引D．同名磁极相互排斥
6．（3分）新能源汽车越来越普及，如图所示为新能源汽车号牌专用标识，号牌中的圆圈由两部分组成：左侧是英文单词“Eletcric”的首字母“E”，右侧是电源插头的图案，号牌中的字母“D”表示纯电动汽车，这类汽车发动机的动力装置是电动机，其工作原理是如图所示实验中的（ ）
A．B．
C．D．
7．（3分）分析图①﹣④，下列说法中正确的是（ ）
A．图①表示树林里一天中CO2浓度变化的情况
B．图②B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C．图③曲线A→B段表示肺完成一次呼气过程
D．图④表示晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的情况
8．（3分）“珍爱生命，注意安全”是人们在日常生活中必须具备的意识。关于安全用电，正确的做法是（ ）
A．发现有人触电时，应立即用手把他拉开
B．灯头、插座、开关等的带电部分可以外露
C．用测电笔辨别火线和零线时，手应接触笔尾金属体
D．家里的断路器跳闸，一定是断路器坏了，所以必须更换断路器
9．（3分）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（ ）
A．锥形瓶中加水可防止瓶底炸裂
B．实验中观察到气球逐渐膨胀然后缩小
C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4
10．（3分）下列科学家与其所做的贡献相符的一项是（ ）
A．玻尔提出了原子结构的核式模型
B．卢瑟福发现了原子中含有电子，而原子是电中性的
C．汤姆生认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动
D．法国化学家拉瓦锡通过实验首先提出了空气是由氮气和氧气组成的
11．（3分）某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），下列有关改进后的装置评价不恰当的是（ ）
A．在密闭容器中进行，环境污染少
B．装置简洁，操作简单，节约药品
C．实验中活塞先向左移，后向右移
D．更方便推算出空气中氧气的含量
12．（3分）如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成
B．甲的相对分子质量是28克
C．该化学反应属于化合反应
D．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
13．（3分）磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（ ）
A．铁在磁场里会被磁化B．磁能生电
C．电流通过金属会发热D．同名磁极相互排斥
14．（3分）生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（3分）如图所示的“蓝色妖姬”是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时，开始用染料浇灌花卉根部，让花像吸水一样将色剂吸入，开出蓝色花朵。下列关于“蓝色妖姬”的制作过程说法正确的是（ ）
A．横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部变蓝，木质部不变蓝
B．在染料中添加适量钾肥，可以防止叶片发黄
C．纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅
D．浇灌时使用染料的浓度越高越好，可以使花瓣颜色更鲜艳
16．（3分）2020年5月27日上午，珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。以下有关对甲、乙、丙图分析中说法正确的是（ ）
A．甲图表示的过程为肺泡处的气体交换
B．乙图中气体交换后氧气浓度D＞C
C．丙图中膈肌从E到F时呼气
D．吸气完成的瞬间膈肌处于丙图中的E状态
17．（3分）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）
A．制CO2的药品B．发生装置
C．收集装置D．比较CO2与空气的密度
18．（3分）“绿水青山就是金山银山”，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。以下措施中不符合建设美丽浦江的是（ ）
A．加大空气质量检测，改善环境状况
B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化
C．大量使用农药化肥，提高粮食产量
D．大力开展五水共治，保护水资源
19．（3分）如图是家庭电路的一部分电路，下列说法中正确的是（ ）
A．M为零线，N为火线
B．测电笔笔尖接触插座右孔，氖管不能发光
C．开关S闭合时，测电笔笔尖接触A、B两点，氖管均不能发光
D．当CD两点间断路时，S闭合，测电笔笔尖接触D时氖管发光
20．（3分）“归纳法”是“根据收集的证据分析总结得出结论”的重要方法之一，下列结论的得出没有应用归纳法的是（ ）
A．木炭、硫等物质能在氧气中燃烧，由此得出氧气具有助燃性
B．可燃物燃烧需要充足的氧气，由此得出油锅着火时，盖上锅盖可灭火
C．多次改变入射角的大小，并测出对应的反射角的大小，由此得出反射角等于入射角
D．观察发现多种植物细胞都有细胞核，由此得出植物细胞具有细胞核
二、填空题（本大题共32分）
21．（6分）图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图。据图完成下列问题。
（1）图一中②所示细胞与图二中 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似；
（2）图一中⑤的结构名称是 它是植物与外界进行气体交换的“窗口”；
（3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中 （填“甲”或“乙”）所示的状态。
22．（4分）如图甲所示，植物能将太阳能转换并贮存在 中，所需的水通常是从土壤中吸收的。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，这类似于自然界中植物的 作用。
23．（4分）某反应的微观示意图如图所示，请回答：
（1）反应前的物质中属于单质的是 ．
（2）该反应的化学方程式为 ．
24．（4分）1886年，法国化学家莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质，并确定其化学式为F2，它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都呈﹣1价
（1）F元素属于 元素（选填“金属”或“非金属”）。
（2）科学家还用Xe（氙气）和PtF6﹣首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF6，其中PtF6﹣为带一个单位负电荷的原子团，XePtF6中Pt元素的化合价为 。
25．（4分）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。
资料一：公元三世纪，张华在《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，即如图反应①，其中“白石”即石灰石，“白灰”即氧化钙。
资料二：1754年，布莱克首次制得CO2，并完成了如图的物质转化研究。
资料三：1769年，英国化学家普里斯特利发现，向水中注入二氧化碳，就可以制作出碳酸水。
资料四：1823年，英国科学家法拉第通过加压得到液态二氧化碳。
（1）反应①属于 （填基本反应类型）；
（3）从微观角度分析，“碳酸水”与“液态二氧化碳”的构成 （选填“相同”或“不同”）。
26．（6分）如图所示，盛水烧杯中漂浮一个空心铁球，放置在电磁铁上，当闭合开关S后，电磁铁A端为 极（选填“N、“S”），将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，烧杯中的水面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。根据水面的升降可以判断电磁铁的磁性强弱变化，这种方法就是科学上常用的 （“控制变量法”、“类比法”、“转换法”）
27．（4分）现代家庭电路都安装“漏电保护器”和“空气开关”，比单独安装传统的保险丝更能保证用电安全。
（1）小科妈妈正在厨房里使用微波炉、电磁炉和电茶壶，当爸爸开启空调时，家中的“空气开关”立刻切断电路，“漏电保护器”没有反应，由此可以推断 相当于保险丝（选填“空气开关”或“漏电保护器”）；
（3）当漏电保护器检测到通过图甲中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路。一赤脚站在地上的人，不小心接触了火线，如图乙、丙所示，在空气开关和漏电保护器完好的状态下，有触电危险的是 （选填“乙”或“丙”）。
三、实验与探究题（本大题共38分）
28．（8分）为了探究大棚内不同颜色的光对草莓光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同的草莓放在3个封闭的容器中，容器大小相同，容器内二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示。（注：“+”表示增加，“﹣”表示减少）
（1）请写出本实验的科学原理：① ；②光合作用释放氧气。
（2）请写出光合作用的文字表达式： 。
（3）通过本次探究实验，得到的结论是： 。
（4）该实验中，除可检测氧气变化量外，还可通过检测有机物或 的变化量来表示光合作用强度。
29．（6分）如图是实验室常用气体制取装置，据图回答问题：
（1）实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选用 （填字母）。
（2）实验室需少量某气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。反应的化学方程式为：CH3COONa+NaOHNa2CO3+X↑，则该气体的化学式为 ；
（3）收集该气体可选用D或E 装置，由此推断该气体具有的物理性质是 。
30．（6分）如图为某青少年科技创新小组制作的电流磁效应演示器。有机玻璃管中装有适量的水，固定在小桌上，水中悬浮着一个带有铁钉的浮球。管外绕有匝数可变的线圈（1和2之间为150匝，1和3之间为400匝）。按图示连接好电路后，小组成员开始探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素，步骤如下：
①线圈连接1和2，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0.5A，浮球没有运动；
②继续调节滑片至电流表示数为1.5A，观察到浮球向下运动到线圈附近；
③断开开关，线圈改接1和3后，闭合开关，……
观察到浮球向下运动到线圈附近。
请回答以下问题：
（1）步骤①②可得出的结论是 。
（2）小组成员通过对比步骤①和③，得出通电螺线管周围磁场强弱与线圈匝数有关，请据此补充步骤③的操作：
（3）接着某小组成员将电源“+、﹣”极对调，想要探究通电螺线管周围磁场的方向与电流方向的关系，其他成员还需要将浮球中的铁钉换成 ，才能完成实验。
31．（6分）“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置如图所示，瓶内均装有澄清石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 （选填“吸气”或“呼气”）。
（2）经向两瓶内分别呼气、吸气若干次后，石灰水明显变浑浊的是 瓶。
（3）请写出甲瓶中发生的化学反应方程式 。
32．（6分）1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成：往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成了一种黑色固体（Fe3O4）和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。
（1）将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去 ；
（2）将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃生成了水。“可燃空气”的名称是 ；
（3）若该实验中生成的黑色固体质量为m1，“可燃空气”的质量为m2，“可燃空气”完全燃烧生成水的质量为m3，拉瓦锡通过实验发现三者质量满足下列关系m3＝m2+8m1/29，则拉瓦锡得到的实验结论是 。
33．（6分）小金发现电吉他的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音装置的基本结构如图甲所示，由铜线在磁体上绕成线圈，线圈连接到放大器。磁体产生的磁场使吉他弦磁化，当弦被拨动而产生振动时，相当于线圈在切割弦的磁感线，从而在线圈中产生感应电流，电流越大声音越响。小金想探究吉他的响度与什么因素有关，他用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况，如图乙所示。小金得出“吉他的响度与弦的振动的幅度有关，越用力拨弦，声音越响”的结论。
（1）电吉他线圈中能产生电流的原理是 。
（2）观察图乙可知电流方向在不断变化，引起电流方向变化的原因是 。
（3）在不改变拾音装置的前提下，想让同样弹奏情况下的响度更大，可对图中装置进行改良的地方是 。
四、解答题（本大题共30分）
34．（6分）2023年3月21日，治疗流感的新药“玛巴洛沙韦”（化学式C27H23F2N3O7S）获得中国国家药品监督管理局正式批准，用于治疗既往健康的成人和5岁及以上儿童单纯性甲型和乙型流感患者。本品适用于成人和青少年（≥12岁），在症状出现后48小时内单次服用本品。（已知“玛巴洛沙韦”的相对分子质量是571）。
（1）玛巴洛沙韦片由 种元素组成。
（2）玛巴洛沙韦片中碳元素和氢元素的质量比为 。
（3）5.71g玛巴洛沙韦片中碳元素的质量为多少克？（请列式计算）
35．（8分）电动车电池的安全性主要体现在对其温度的控制上，当某组电池温度过高时，立即启动制冷系统进行降温。图甲是模拟控温装置示意图，电磁继电器与热敏电阻Rt、滑动变阻器Rp串联接在电压为6伏的电源两端。当电磁铁线圈（电阻不计）中的电流I大于或等于20毫安时，衔铁被吸合。热敏电阻置于温度监测区域，其阻值Rt与温度t的关系如图乙所示，滑动变阻器的最大阻值为250欧。
（1）从图乙中可得热敏电阻Rt的阻值随温度升高而 。
（2）根据设计要求，制冷系统a端应与 （选填“b”或“c”）连接。
（3）根据题中给出的数据，请通过计算分析电池设定最高温度为多少度？
36．（6分）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填字母编号）。
（2）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
37．（10分）温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标，体现了中国的大国责任与担当。如图是“生物圈碳——氧平衡”示意图，据图回答下列问题。
（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是 。
（2）图中B所代表的生理活动是 。
（3）生活中良好的行为习惯也有助于完成“碳中和”目标。下列做法合理的是 （填字母）。
A.外出时多步行或骑自行车
B.产生纸质垃圾时焚烧处理
C.使用可循环的布袋购物
D.植树造林，美化环境
（4）以下叙述不符合事实的是 （填字母）。
A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡
（5）2022年4月28日我国科学家在国际学术期刊《自然—催化》上发表成果—通过电催化与生物合成相结合，成功以二氧化碳和水为原料合成了葡萄糖和脂肪酸，为人工和半人工合成“粮食”提供了新路径，同时也有助于减缓温室效应。假设二氧化碳合成葡萄糖时碳元素的转化率为100%，合成3.6千克葡萄糖（C6H12O6）可以吸收 千克二氧化碳。
参考答案
一、选择题
1．B。
2．C。
3．A。
4．A。
5．D。
6．B。
7．D。
8．C。
9．C。
10．D。
11．C。
12．C。
13．D。
14．B。
15．C。
16．A。
17．A。
18．C。
19．D。
20．B。
二、填空题
21．（1）甲
（2）气孔
（3）甲
22．有机物；光合。
23．（1）氧气；（2）2SO2+O22SO3．
24．（1）非金属；（2）+5。
25．
（1）分解反应；
（2）不同。
26．S；下降；转换法。
27．（1）空气开关；（2）乙。
三、实验与探究题
28．
（1）光合作用需要光
（2）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（3）光的颜色会影响植物的光合作用效率
（4）二氧化碳。
29．（1）B；
（2）CH4；
（3）该气体的密度比空气小，难溶于水；
30．（1）在线圈的匝数一定时，通过通电螺线管的电流越大，通电螺线管的磁性越强；（2）调节滑动变阻器的滑片P，保持电路中的电流大小不变；（3）小磁针。
31．（1）呼气；
（2）甲；
（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
32．（1）水蒸气；
（2）氢气；
（3）根据质量守恒定律，黑色固体中氧元素的质量与可燃空气的质量之和为生成水的质量，×100%×m1+m2＝m3；即m1+m2＝m3；故可知水是由“氧元素”和“可燃空气元素”组成。
33．（1）电磁感应现象；（2）线圈切割磁感线的方向在变化；（3）增强磁体的磁性或线圈的匝数。
四、解答题
34．
（1）6；
（2）324：23；
（3）3.24g。
35．（1）减小；（2）c；（3）电池设定最高温度为74℃。
36．
故答案为：（1）分液漏斗；
（2）0.044g。
37．（1）二氧化碳；
（2）呼吸作用；
（3）ACD；
（4）B；
（5）5.28。
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做法
主要原理
A
正其行，通其风
能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度
B
及时排涝
减少根对水和无机盐的吸收
C
带土移栽花草
保护根毛和幼根，提高成活率
D
及时晾晒收获的小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
容器编号
植物
光的颜色
温度
氧气变化量
1
草莓
绿
25℃
﹣
2
草莓
红
25℃
+++
3
草莓
黄
25℃