初中语文人教部编版七年级下册说和做第一课时同步训练题

这是一份初中语文人教部编版七年级下册说和做第一课时同步训练题，共7页。试卷主要包含了下列词语书写无误的一项是，给下列加点的字注音，根据《说和做》内容填空，阅读语段，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1．下列加点字的注音、字形全都正确的一项是（ ）
A．秩序（zhì） 兀兀穷年（wù） 卓跃（yuè） 心不在焉（yān）
B．哀微（shuāi） 群蚁排衙（yá） 深宵（xiā） 一反即往（jì）
C．漂白（piā） 锲而不舍（qì） 无畏（wèi） 迥乎不同（jiǒng）
D．迭起（dié） 目不窥园（kuī） 抱歉（qiàn） 慷慨淋漓（kǎi）
2．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．校补（xià）硕果（shuò）沥尽心血（lì）
B．猕高（mí） 浠水（xī） 迥乎不同（jiǒng）
C．漂白（piǎ）慷慨（kǎi） 锲而不舍（qì）
D．赫然（huò）凝结（níng）气冲斗牛（dǒu）
3．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．哀微 独裁 沥尽心血 慷慨淋漓
B．梳头 澎湃 目不窥园 警报叠起
C．抱歉 秩序 迥乎不同 昂首挺胸
D．赫然 卓越 一反既往 形式紧张
4．结合语境对下列句子中划线词语的解释，有误的一项是（ ）
A．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（群蚁排衙：这里指整齐地排列着）
B．十年艰辛，一部“校补”赫然而出。（校补：校对补充）
C．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（心会神凝：注意力集中，用心熟悉通晓）
D．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄）
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）他要给我们________的民族开一剂救济的文化药方。
（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，________而成《唐诗杂论》的硕果。
（3）他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》________而出。
（4）这个方面，情况就迥乎不同，而且________了。
A．衰弱 凝结 蓦然 一反既往
B．衰弱 凝固 赫然 一如既往
C．衰微 凝固 蓦然 一如既往
D．衰微 凝结 赫然 一反既往
二．基础知识（共2小题）
6．给下列加点的字注音。
7．下列词语中有六个错别字，请把它们找出来并改正。
诗兴不作 目不窥圆 兀兀穷年 潜心惯注
沥尽心血 迥乎不同 心会神疑 警报叠起
一反即往 凶多吉少 气冲斗牛 契而不舍。
三．综合读写（共1小题）
8．从下列备选字词中选一个，参考示例为闻一多先生的言行写一句话。
示例一：选词：酿造 句子：蜜蜂不仅是在酿造蜂蜜，也是在酿造生活。
示例二：选词：吞 句子：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了
备选字词：倔强、坚持、宣告
四．默写（共1小题）
9．根据《说和做》内容填空。
（1）人家说了再做，我是 。
（2）仰之弥高，越高，攀得越起劲； ，越坚，钻得越 。
（3）他“说”了。说得真痛快，动人心， ，气冲斗牛， ！
（4）他从唐诗下手， ，足不下楼， ，沥尽心血。
（5）在李公朴同志被害之后，警报 ，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生 地在群众大会上，大骂特务， ，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
（6）闻一多先生，是 的学者， 的优秀诗人，大勇的革命烈士。
五．文言文阅读（共1小题）
10．阅读语段，回答问题。
张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。
（选自《鹤林玉露》）
【注释】①谪：官员降职或远调。②昧爽：天将明，黎明。③洎（jì）：及，到。④趺（fū）：脚背。
（1）解释下列句中加点的词。
①就明而读
②每日昧爽辄执书立窗下
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
双趺之迹隐然，至今犹存。
（3）“执书立窗下，就明而读”，可见张无垢是个 的人；“如是者十四年”，可见张无垢是个 的人。
第2课《说和做》（第一课时）练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．【分析】本题考查字音与字形的掌握。平时学习要注意读准字音，写准字形。
【解答】A.有误，“卓跃”应为“卓越”；
B.有误，“哀微”应为“衰微”，“一反即往”应为“一反既往”；
C.有误，“漂白”的“漂”读作“piǎ”，“锲而不舍”的“锲”读作“qiè”。
D.正确。
故选：D。
2．【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“校补”的“校”应读作“jià”；
B.正确；
C.有误，“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”；
D.有误，“赫然”的“赫”应读作“hè”。
故选：B。
3．【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。
【解答】A．错误。“哀”应为“衰”；
B．错误。 叠”应为“迭”；。
C．正确；
D．错误。“式”应为“势”。
故选：C。
4．【分析】本题考查词语意思的积累。解答此题关键在于平时的积累，课下注释中的词语释义要加强记忆。
【解答】ACD．正确；
B．句中的“校补”加了引号，表示特殊称谓，指的是闻一多所写的《楚辞校补》一书。
故选：B。
5．【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
【解答】通读四个句子，查看选项中的供选词语。
（1）“衰弱”意思是生机不旺盛，软弱无力或指由强转弱；“衰微”衰落，不兴旺。联系语境，用来形容当时的民族用“衰微”恰当。
（2）“凝结”有聚集、积聚的意思；“凝固”指物质从液态变为固态。联系语境，与“硕果”相搭配的应为“凝结”。
（3）“赫然”显赫，盛大的样子；“蓦然”忽然、猛然。联系语境，应用“赫然”。
（4）“一反既往”意思是完全与以前相反；“一如既往”指态度没有变化，完全像从前一样。与“迥乎不同”相搭配的应为“一反既往”。
综合以上分析，对照四个选项，D与之一致。
故选：D。
二．基础知识（共2小题）
6．【分析】本题考查给加点字注音。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音基础，答题时认真辨析，规范书写。
【解答】dié；pài；wù；kǎi；jí；mí；lì；jiǒng；dǒu
7．【分析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
【解答】“圆”应写为“园”；“惯”应写为“贯”“疑”应写为“凝”。“叠”应写为“迭”；“即”应写为“既”；““契”应写为“锲”。
答案：圆﹣园 惯﹣贯 疑﹣凝 叠﹣迭 即﹣既 契﹣锲
三．综合读写（共1小题）
8．【分析】本题考查选词造句的能力。解答此题，要选择词语，再结合课文中对闻一多先生的描写来造句。
【解答】答案：
示例一：选词：宣告 句子：他长须飘飘，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在宣告他对特务卑劣行径的愤怒。
示例二：选词：倔强 句子：他长须飘飘，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在宣告他对特务卑劣行径的愤怒。
示例三：选词：坚持 句子：他长须飘飘，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛在诉说对真理和正义的坚持。
四．默写（共1小题）
9．【分析】本题考查学生对课文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）做了再说
（2）钻之弥坚 锲而不舍（注意“锲”的书写）
（3）鼓壮志 声震天地（注意“震”的书写）
（4）目不窥园 兀兀穷年 （注意“兀”的书写）
（5）迭起 大无畏 慷慨淋漓（注意“迭”“慨”的书写）
（6）卓越 热情澎湃（注意“卓”的书写）
五．文言文阅读（共1小题）
10．【分析】【参考译文】
张无垢被贬官到横浦，住在城西的宝界寺。他住的房间有（一扇）短窗，每天天将亮时，（他）就拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年之久。等（他）回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见，直到如今还在。
【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：就着微弱的晨光读书。明：光亮。
②句意：每天天将亮时，（他）总是拿着书本站在窗下，依靠着晨光读书。辄：就
（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
句中重点词有：趺，脚；迹，痕迹。句意：双脚踏出的痕迹还隐约可见，直到如今还在。
（3）本题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。“执书立窗下，就明而读”可以看出张无垢是个勤奋刻苦的人；“如是者十四年”，可见张无垢的坚持不懈。
答案：
（1）①光亮 ②就
（2）双脚踏出的痕迹还隐约可见，直到如今还在。
（3）勤奋刻苦； 坚持不懈迭起
澎湃
兀兀穷年
小楷
典籍
仰之弥高
沥尽心血
迥乎不同
气冲斗牛