山西省晋城市城区2020-2021学年三年级下学期期末数学试卷

这是一份山西省晋城市城区2020-2021学年三年级下学期期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了我会填空，我会判断，我会选择，我会计算，按要求完成下列各题，我会解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。

一、我会填空（共28分）
1．□56÷7的商是两位数，□最大填 。673÷□的商是三位数，□最大填 。
2．□÷7=13……△，△最大是 ，这时□是 。
3．飞机在空中直线飞行的运动是 现象，钟表里的分针运动是 现象。
4．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
360÷4 360÷5 3000克 3千克 32千克 3千克200克
79 89 35 1
5．长方形有 条对称轴，正方形有 条对称轴，圆形有 条对称轴。
6．在下面的横线上填上合适的单位。
一本书封面的面积约5
三（5）班教室的面积是50
一个苹果重约200
一箱苹果重约20
7．700平方厘米= 平方分米 3吨50千克= 千克
6平方米= 平方分米= 平方厘米
8．把两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 厘米，面积是 平方厘米。
9．5个 19 是 1是 个 17
10．甲、乙、丙、丁四件物品，丁不是最重的，但比乙和丙重，乙又比丙轻，那么最重的物品是 ，最轻的物品是 。
二、我会判断（共5分）
11．长方形、平行四边形、圆形都是轴对称图形。（ ）
12．把长方形纸分成4份，其中一份是这张纸的 14 。（ ）
13．两个正方形周长相等，这两个正方形的面积也相等。（ ）
14．正方形面积比长方形面积大。（ ）
15．三位数除以一位数，商一定是两位数。（ ）
三、我会选择（共10分）
16．小青比小明多200元，小青给小明（ ）元后，两人的钱一样多。
A．200B．100C．400
17．□÷△=13……4，□最小是（ ）。
A．69B．43C．56
18．将一个数的末尾去掉一个0，得到的新数比原数小630，原数是（ ）。
A．800B．630C．700
19．把一根木头锯成相等的8段，每锯一段需要5分，全部锯完需要（ ）分。
A．40B．35C．30
20．一张圆饼，平均分成了10块，小红吃了4块，小明吃了圆饼的 310 ，小军吃了1块，（ ）吃得最多。
A．小红B．小明C．小军
四、我会计算（共26分）
21．直接写得数。
27×0= 35×4= 130×3= 30×20=
45×40= 50×700= 60÷3= 400÷8=
450÷9= 320÷8÷8= 59 + 39 = 1- 13 =
22．用竖式计算。（带※的要验算）
（1）38×56=
（2）※216÷8=
（3）95×16=
（4）※647÷7=
23．脱式计算。
（1）728÷8÷7
（2）156÷6×33
（3）（326-306）×15
（4）720÷（89-80）
五、按要求完成下列各题（共6分）
24．画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
25．画出图A向下平移3格，再向右平移6格后的图形。
26．下面是小敏手工课上制作花朵数量统计情况：（一个×表示一朵）
小敏做了 朵红花，小敏做的红花数占她做的花的总数的 （ ）（ ）。
六、我会解决问题（共25分）
27．为打造康养旅游胜地，某村修一条长360米的路，已经修了200米，剩下的计划4天修完。剩下的4天平均每天要修多少米？
28．小军很爱读书，周末经常去图书馆。小军从家骑自行车去图书馆，每分骑120米，8分可以到达，如果想6分就到达图书馆，每分应骑多少米？
29．小红看一本故事书，第一天看了这本书的 27 ，第二天看了这本书的 37 ，这本书还剩下几分之几没有看？
30．把一块长10米，宽7米的长方形地分成两部分，一部分是最大的正方形，用来种西红柿，另一部分种黄瓜。在黄瓜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
31．夏季到了，为了安全，周末6名老师带领10名学生去游泳馆学游泳，成人票价每人20元，学生票价每人10元，够10人就可以购团体票，团体票价每人13元，怎样买游泳票最划算？
答案解析部分
1．【答案】6；6
【知识点】三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【解答】解：□56÷7的商是两位数，被除数百位上的数字小于除数7，□最大填6；673÷□的商是三位数，被除数百位上的数字大于或等于除数，□最大填6。
故答案为：6；6。
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；如果被除数百位上的数字小于除数，商是两位数。
2．【答案】6；97
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：7-1=6
13×7＋6
=91＋6
=97
故答案为：6；97。
【分析】在有余数的除法中，余数最大=除数-1；此时，被除数=商×除数＋余数。
3．【答案】平移；旋转
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：飞机在空中直线飞行的运动是平移现象；钟表里的分针运动是旋转现象。
故答案为：平移；旋转。
【分析】平移是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；在平面内，一个图形绕这一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。
4．【答案】>；=；>；<；<
【知识点】三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【解答】解：因为4＜5，所以360÷4＞360÷5；
3000克=3千克；
32×1000=32000（克）
3×1000＋200
=3000＋20
=3200（克），所以32千克＞3千克200克；
79＜89；
35＜1。
故答案为：＞；=；＞；＜；＜。
【分析】1千克=1000克，单位换算后再比较大小；分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大。
5．【答案】2；4；无数
【知识点】轴对称图形的对称轴数量及位置
【解析】【解答】 长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。
故答案为：2；4；无数。
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此找出题中各图形的对称轴。
6．【答案】平方分米；平方米；克；千克
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：一本书封面的面积约5平方分米；
三（5）班教室的面积是50平方米；
一个苹果重约200克；
一箱苹果重约20千克。
故答案为：平方分米；平方米；克；千克。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
7．【答案】7；3050；600；60000
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：700÷100=7（平方分米），所以700平方厘米=7平方分米；
3×1000＋50
=3000＋50
=3050（千克），所以3吨50千克=3050千克；
6×100=600（平方分米），600×100=60000（平方厘米），所以6平方米=600平方分米=60000平方厘米。
故答案为：7；3050；600；60000。
【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。
8．【答案】18；18
【知识点】长方形的面积
【解析】【解答】解：3×2=6（厘米）
（6＋3）×2
=9×2
=18（厘米）
6×3=18（平方厘米）
故答案为：18；18。
【分析】长方形的周长=（长＋宽）×2，长方形的面积=长×宽；其中，长=正方形的边长×2，宽=正方形的边长。
9．【答案】59；7
【知识点】分数单位的认识与判断
【解析】【解答】解：5个19是59；1是7个17。
故答案为：59；7。
【分析】分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，就表示有几个这样的分数单位。
10．【答案】甲；乙
【知识点】逻辑推理
【解析】【解答】解：甲＞丁＞丙＞乙，甲最重，乙最轻。
故答案为：甲；乙。
【分析】丁不是最重的，但比乙和丙重，乙又比丙轻，可知甲最重，最轻的是乙。
11．【答案】错误
【知识点】轴对称
【解析】【解答】解：平行四边形不是轴对称图形。
故答案为：错误。
【分析】依据轴对称图形的定义判断：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
12．【答案】错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：把长方形纸平均分成4份，其中一份是这张纸的14。
故答案为：错误。
【分析】把长方形纸必须是平均分成4份，其中一份是这张纸的14，如果不是平均分，就不能用分数表示。
13．【答案】正确
【知识点】正方形的面积
【解析】【解答】解：两个正方形周长相等，则边长一定相等，那么这两个正方形的面积也相等。
故答案为：正确。
【分析】正方形的边长=周长÷4，正方形的边长相等，面积一定相等。
14．【答案】错误
【知识点】长方形的面积；正方形的面积
【解析】【解答】解：正方形面积和长方形面积没有具体数据无法比较大小。
故答案为：错误。
【分析】正方形的面积=边长×边长，长方形的面积=长×宽，它们的面积大小与正方形的边长，长方形的长、宽有关。
15．【答案】错误
【知识点】三位数除以一位数，商是三位数的除法；三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【解答】三位数除以一位数，当被除数的最高位数字等于或大于除数，商是三位数，当被除数的最高位数字小于除数，商是两位数，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数，当被除数的最高位数字等于或大于除数，商是三位数，当被除数的最高位数字小于除数，商是两位数，据此解答.
16．【答案】B
【知识点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：200÷2=100（元）
故答案为：B。
【分析】要使两人的钱一样多，小青给小明的钱数=小青比小明多的钱数÷2。
17．【答案】A
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：4＋1=5
13×5＋4
=65＋4
=69
故答案为：A。
【分析】在有余数的除法中，除数最小=余数＋1；此时，被除数=商×除数＋余数。
18．【答案】C
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：630÷（10-1）
=630÷9
=70
70×10=700
故答案为：C。
【分析】原来的数=630÷（10-1）×10。
19．【答案】B
【知识点】植树问题
【解析】【解答】解：（8-1）×5
=7×5
=35（分）
故答案为：B。
【分析】全部锯完需要的时间=平均锯一次需要时间×锯的次数，其中，锯的次数=段数-1。
20．【答案】A
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：小明吃了圆饼的310，说明小明吃了3块，4块＞3块＞1块，小红吃的最多。
故答案为：A。
【分析】小明吃了圆饼的310，说明小明吃了3块，然后把各人吃的块数比较大小。
21．【答案】27×0=0 35×4=140 130×3=390 30×20=600
45×40=1800 50×700=35000 60÷3=20 400÷8=50
450÷9=50 320÷8÷8=5 59+39=89 1-13=23
【知识点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0；整十、整百数除以一位数的口算，可以先用0前面的数除以一位数，再在商的末尾添上0。
22．【答案】（1）38×56=2128
（2）216÷8=27
验算：
（3）95×16=1520
（4）647÷7=92······3
验算：
【知识点】三位数除以一位数，商是两位数的除法；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加；
三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。
23．【答案】（1）728÷8÷7
=91÷7
=13
（2）156÷6×33
=26×33
=858
（3）（326-306）×15
=20×15
=300
（4）720÷（89-80）
=720÷9
=80
【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
24．【答案】解：如图所示：
【知识点】补全轴对称图形
【解析】【分析】画轴对称图形的方法是：数出或量出图形的关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找出关键点的对应点，按照所给图形的顺序连接各点。
25．【答案】
【知识点】作平移后的图形
【解析】【分析】作平移图形的方法：先确定要平移图形的关键点，确定平移的方向是朝哪移的，然后确定移动的长度（格子数），最后把各点连接成图。
26．【答案】7；718
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：小敏做了7朵红花；
7÷（7＋6＋5）
=7÷（13＋5）
=7÷18
=718
故答案为：7；718。
【分析】小敏做的红花数占她做花总数的分率=小敏做的红花朵数÷（红花朵数＋黄花朵数＋蓝花朵数）。
27．【答案】解：360-200=160（米）
160÷4=40（米）
答：剩下的4天平均每天要修40米。
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】剩下平均每天修的米数=（路的总米数-已经修的米数） ÷剩下要修的天数。
28．【答案】解：120×8=960（米）
960÷6=160（米）
答：每分应骑160米。
【知识点】归总问题；速度、时间、路程的关系及应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】每分应骑的米数=小军家到图书馆的距离÷骑车用的时间。
29．【答案】解：1- 27 = 57
57 - 37 = 27
答：这本书还剩下 27 没有看。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】还剩下的分率=单位“1”-第一天看的分率-第二天看的分率。
30．【答案】解：10-7=3（米）
（7+3）×2=20（米）
答：篱笆长20米。
【知识点】长方形的周长
【解析】【分析】篱笆的长=（ 黄瓜地的长＋ 黄瓜地的宽） ×2；其中， 黄瓜地的长=长方形地的宽， 黄瓜地的宽=长方形地的长-长方形地的宽。
31．【答案】解：方案一：20×6=120（元）
10×10=100（元）
120+100=220（元）
方案二：10＋6=16（人）
13×16=208（元）
方案三：（6＋4）×13＋（10-4）×10
=10×13＋6×10
=130＋60
=190（元）
190元＜208元＜220元
答：4名学生和6名老师买团体票，其余6名学生买学生票最划算。
【知识点】最佳方案：最省钱问题
【解析】【分析】分别买票的总价=成人票单价×数量＋学生票单价×数量；团体票的总价=团体票单价×数量；4名学生和6名老师买团体票，其余6名学生买学生票的总价=（老师人数＋4名学生）×团体票单价＋（学生总人数-买团体票的人数）×学生票单价，然后比较大小。