（期末押题卷）期末综合测试预测卷-2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）

这是一份（期末押题卷）期末综合测试预测卷-2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．航天员在太空需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为太空中没有（ ）。
A．空气B．任何物质C．阳光
2．如图所示，弹簧测力计显示的力的大小是（ ）。
A．5．4NB．4．6NC．4．3N
3．剧场中，声音从舞台开始（ ）。
A．向前方传递B．向后方传递C．向四面八方传递
4．组装一个用气球驱动的小车，要使小车沿水平方向向前运动，气球喷气方向必须（ ）。
A．水平向前B．水平向后C．竖直向上
5．狗休息时把一只耳朵紧贴地面，听远方传来的声音，这说明声音可以在（ ）中传播。
A．液体B．固体C．气体
6．将敲击后的音叉轻轻触碰水面，能观察到的现象是（ ）。
A．水面产生波纹B．水面明显下降C．水面平静如初
7．下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。
A．经常挖鼻孔
B．经常蒙头睡觉
C．新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行
8．下列成语与声音无关的是（ ）。
A．声名狼藉B．鸦雀无声C．震耳欲聋
9．敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响。这是因为影响声音强弱的因素是（ ）。
A．物体振动的幅度B．物体组成的材料C．物体振动的快慢
10．呼气的过程是（ ）。
A．鼻子/口腔→气管→肺B．肺→气管→鼻子/口腔C．膈肌→肺→气管
二、填空题
11．当我们对小车组装完成后，还需要进行 。
12．用力敲击鼓面，鼓面上的盐粒反复跳动，这证明了鼓发声时，鼓面正在( )。
13．食物的主要消化和吸收场所在 。
14．音量的大小与物体( )有关。振动幅度越( )，声音越( )；振动幅度越( )，声音越( )。
15．我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会 。
16．用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音( )不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的( )不同。
17．在校园内我听到过 、 、 和 等声音，我们可以用高、 、 、 等科学词汇来描述这些声音。
18．音调是由物体振动的( )决定的。
19．同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦， 的琴弦发出的声音高， 的琴弦发出的声音低。
三、判断题
20．牙齿是我们身体上重要的消化工具，我们要保护好牙齿。( )
21．声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。( )
22．汽车正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是滑动摩擦。( )
23．喊话时，为了让声音传得更远，可以用手做成喇叭状放于嘴前。( )
24．人在消化食物的时候，不会消耗氧气。( )
25．橡皮筋被拉长后具有能量，可以提供动力。( )
26．只要是自己喜欢的食物，就应该多吃。( )
27．小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。( )
28．睡眠的时候，我们的身体不需要和外界进行物质和能量的交换。( )
29．按住同一根琴弦的不同位置，用相同的力拨动，发出声音的音高不同。( )
四、连线题
30．请把耳朵的结构和它的功能连线。
耳道 将振动传到内耳
鼓膜 将声波传到中耳
听小骨 将声波转化为振动
耳蜗 将听觉信号传到大脑
听觉神经 将振动转化为听觉信号
五、排序题
31．请你把人体的消化器官，按食物的旅行过程标上1－5的序号。
食道 小肠 口腔 胃 大肠
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、实验题
32．实验探究活动二：小明要制作一辆行驶距离较长的小车，他想要利用气球喷气产生的方来驱动小车前进。
（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为( )。
（2）为了让气球小车行驶得更运，请你给小明提出合理的建议。
我的建议： 。
七、简答题
33．家长常叮嘱我们要慢慢吃饭，要“细嚼慢咽”，请你说说这是为什么？
发声物体的声音高低变化有怎样的规律？
用气球驱动小车时，为了使小车行驶得更远，你有何良策？
耳朵是听觉器官，我们该如何保护听力呢？（至少列举三点）
在“铁道游击队”这部电视剧中，八路军战士只要把耳朵贴在铁轨上倾听，就能判断是否有日军火车驶来，这是为什么？
怎样做能提升我们的肺活量？
食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，如何让我们的身体保持长期的营养均衡，在饮食上你能给同学们一些好的建议吗？
40．弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，在使用时需要注意什么？
参考答案：
1．A
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，太空中没有空气，缺乏声音传播的介质，所以航天员在太空需要借助电子通信设备才能进行沟通。
2．B
【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。图中测力计一个小格代表0.2N。指针在4和5之间过3个小格，测量的力是4．6N。
3．C
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。所以剧场中，声音从舞台开始向四面八方传递。
4．B
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。组装一个用气球驱动的小车，要使小车沿水平方向向前运动，气球喷气方向必须水平向后。
5．B
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。狗休息时常常伏在地上，将一只耳朵紧贴地面听远方传来的声音，说明声音可以在固体中传播，且声音在固体中的传播速度最快。B选项符合题意。
6．A
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。将敲击后的音叉轻轻触碰水面，由于音叉在振动，所以我们会看到水面产生波纹。
7．C
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。保护呼吸器官，可以保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气；不要吸烟，新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行能保护我们的呼吸器官。
8．A
【详解】声音是由物体振动产生，根据声音的产生以及以上成语的意思解答即可。声名狼藉：声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。名声败坏到了极点。鸦雀无声：一点声音也没有。震耳欲聋：形容声音很大。
9．A
【详解】声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。敲鼓时用力越大，物体振动幅度越大，听到的鼓声越响。
10．B
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人体吸进空气气体所经路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。人体呼出气体所经路线是：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。
11．调试
【详解】制作小车的步骤包括确定组装步骤、选择材料和工具、加工材料、组装、调试。所以小车制作好了，我们还要对它进行测试，不完善的地方要加以改进。
12．振动
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。用力敲击鼓面，鼓面上的盐粒反复跳动，这证明了鼓发声时，鼓面正在振动。
13．小肠
【详解】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。小肠的作用就是进一步消化食物和吸收营养，是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。
14． 振动的幅度 大 强 小 弱
【详解】影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。
掌握影响声音强弱的因素。
15．增加
【解析】略
16． 强弱 高低
【详解】音量是由物体振动幅度决定的，物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟，振动幅度不同，发出声音强弱不同；用相同的力敲大小不同的编钟，振动快慢不同，所发出声音的高低不同。
振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
17． 鸟叫声 喇叭声 读书声 讲话声 低 强 弱
【详解】在校园内我听到过很多声音，比如鸟叫声，喇叭声、读书声、笑声等，这些声音都是由空气传播的。声音可以用高、低、强、弱等词来描述。音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
18．频率
【详解】声音的高低叫音调。声音的高低和物体振动的快慢有关：物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
19． 细 粗
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关；物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，细的琴弦振动快，发出的声音高，粗的琴弦振动慢，发出的声音低。
20．√
【详解】牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿3种，门齿用来切割食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来撕碎食物。牙齿是我们身体上重要的消化工具，我们要保护好牙齿，正确刷牙可以预防蛀牙。
21．√
【详解】声音存在于我们的生活中，有自然界、动物、人类生产生活所产生的声音。其中振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音叫噪音；振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。乐音有助于调节心情等好处，而长时间处于噪声环境中，可能使我们的听力受到损害。在噪音大的环境中工作，要有必要的防护措施。所以，声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。题干表述正确。
22．×
【详解】一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。滚动摩擦力比滑动摩擦力小。汽车正常行驶时，车轮在地面上滚动产生滚动摩擦，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，从而保证车辆的高速运动，题目的说法是错误的。
23．√
【详解】声音是以波的形式向四面八方传播的，但是不同方向上声音的强度可能不同，例如，喊话时，为了让声音传得更远，可以用手做成喇叭状放于嘴前，向前方的声音能量较强，声音较大。故该说法是正确的。
24．×
【详解】为了维持生命与健康，除了阳光与空气外，必须摄取食物。食物的成分主要六大类即：糖类、脂类、蛋白质、维生素、无机盐、水。另外还有膳食纤维被成为第七类营养物质。它们和通过呼吸进入人体的氧气一起，经过新陈代谢过程，转化为构成人体的物质和维持生命活动的能量。所以消化食物时，也会消耗氧气。
25．√
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋被拉长后具有能量，可以提供动力，所以题干中说法是正确的。
26．×
【详解】食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水。我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，而且各种营养的摄入要全面、适量，才能保证我们正常生活和成长。只要是自己喜欢的食物，就应该多吃，这种做法是错误的。
27．√
【详解】声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高，其客观评价尺度是声音的振幅大小。音量又称响度、音强，是指人耳对所听到的声音大小强弱的主观感受，音量的单位是分贝，“昨晚的雷声很大”是对音量的描述。
28．×
【详解】无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和能量的交换，所以题干中说法是错误的。
29．√
【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。按住同一根琴弦的不同位置，用相同的力拨动，琴弦振动的快慢不同，发出声音的音高不同。题目说法正确。
30．
【详解】听觉的形成：外界声音由耳廓收集后从外耳道传列鼓膜，引起鼓膜的振动。鼓膜振动的频率和声波的振动频率完全一致。声音越响，鼓膜的振动幅度也越大。鼓膜的振动再引起三块听小骨的同样频率的振动。听骨链的振动引起耳蜗内渐巴液的振动，刺激内耳的听觉感受器，听觉感受器兴奋后所产生的神经冲动沿听神经传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
31． 2 4
1 3 5
【详解】食物经过消化道的顺序为：食物通过口腔、咽、食管、进入胃，食物会在胃内经过研磨初步消化，然后进入小肠，被小肠上皮吸收，这个过程大约需要4-10个小时。再然后进入大肠，在这里被消化的食物会被进一步吸收水分，从而形成固态的便便，通过肛门排出体外。
32． 反冲力 更换大一些的气球，选择硬度适中的材料做车轮等。
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
（1）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。气球小车就是利用气球喷气产生的反冲力驱动的。
（2）影响气球小车行驶距离的因素有气球大小、车轮与地面的摩擦力等，为了让气球小车行驶得更远，我们可以更换大一些的气球，选择硬度适中的材料做车轮等。
33．细嚼慢咽时牙齿能将食物磨得更碎，有利于食物在体内的消化和吸收，更有利于身体健康。
【详解】人吃东西是为了从食物里摄取营养物质，维持生命。当食物入口之后，先被牙齿咀嚼磨碎，细嚼慢咽时牙齿能将食物磨得更碎，然后进入到胃部，变为半流质的糊状物，最后进入小肠中被消化。当人的消化系统处于正常工作的状态时，人就能够从食物中吸收到足够的营养。细嚼慢咽的吃饭，有利于食物在体内的消化和吸收，更有利于身体健康。
34．声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。
35．注意事项：（1）气球要用大气球，且要打足气；（2）要把充好气的气球固定好，防止气球的摆动影响小车的方向变动；（3）喷管要细，放气就会均匀且时间较长；（4）喷管与气球扎严实不漏气，塞子要紧也不漏气；（5）车架及4个轮子的重量尽可能轻一些，减少小车的重量。
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。用气球驱动小车时，为了使小车行驶得更远，（1）气球要用大气球，且要打足气；（2）要把充好气的气球固定好，防止气球的摆动影响小车的方向变动；（3）喷管要细，放气就会均匀且时间较长；（4）喷管与气球扎严实不漏气，塞子要紧也不漏气；（5）车架及4个轮子的重量尽可能轻一些，减少小车的重量。
36．尽量避免噪音环境、不要经常掏耳朵、不要长期戴耳机听音乐
【详解】保护听力的方法：1．生活中合理使用耳机，且要限量、限时。2．经常挖掏耳道。3．避免各种噪音。4．防止水流入耳朵。5．定期检查听力 。6．巨大声响迅速张开嘴巴或用手捂住耳朵。
37．声音可以在固体中传播，并且在固体中传播速度比在空气中传播速度快。因此，火车行驶发出的声音可以很快地通过铁轨传来。
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，在“铁道游击队”这部电视剧中，八路军战士只要把耳朵贴在铁轨上倾听，通过大地传递声音，就能判断是否有日军火车驶来。
38．经常参加体育锻炼。
【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量，如可以经常性地做一些扩胸、振臂等徒手操练习，坚持耐久跑、游泳、踢足球、打篮球、折返跑等，像中长跑运动员和游泳运动员的肺活量可达6000毫升以上。
39．荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。
【详解】食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，我们吃进肚子里的食物，都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量。为了让我们的身体保持长期的营养均衡，应该养成良好的饮食习惯：荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。
40．1拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2读数时，视线与指针相平；3测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
【详解】测量力的大小的工具叫测力计，常用来测量物体重力的仪器叫做弹簧测力计，这是根据在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比的道理制成的。使用测力计时要先调整指针，让指针指在“0”刻度线上，测力时不要超过它的测量限度。