初中人教部编版天下第一楼课文内容课件ppt

这是一份初中人教部编版天下第一楼课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了作者简介，解释下列词语，京味儿等内容，欢迎下载使用。

1.梳理节选部分的剧情，能通过把握主要的戏剧冲突，理解文章主题2.分析人物形象，理解人物内心3.品析文章的语言特色，揣摩具有深刻意义的台词，理解舞台说明的作用
何冀平，1951年出生于广西，中国内地作家、编剧、制作人。
凭借创作的剧本入围第27届香港电影金像奖最佳编剧奖； 第45届台湾电影金马奖最佳原著剧本奖；第37届香港电影金像奖最佳编剧奖；担任话剧《德龄与慈禧》的编剧，剧本被收录香港中学中文课程；2013年，获得第1届香港六艺卓越女性奖。
创作剧本《天下第一楼》；担任话剧《好运大厦》《德龄与慈禧》等的编剧；影视剧《新白娘子传奇》《投名状》《龙门飞甲》《明月几时有》等的编剧。
烤鸭老字号福聚德名噪京师，老掌柜唐德源因年迈多病已退居内室，店业全仗二柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷各有所好，无心经营，王子西几次向老掌柜推荐由卢孟实来操持店业。老掌柜临终前留下遗言：“快请卢孟实！”生性聪慧的卢孟实也是“五子行”出身，他立誓要干出一番事业来。面对势如累卵的福聚德，他绞尽了脑汁，重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上了顶峰……
戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格，反映生活本质，揭示作品主题的重要手段。戏剧冲突在作品中的表现方式是多种多样的：可能表现为某一人物与其他人物之间的冲突，有人把这种方式称为外部冲突。也可能表现为人物自身的内心冲突，有人把这种方式称为内部冲突。外部冲突与内部冲突这两种方式，有时各自单独展开，有时则交错在一起，相互作用，互为因果。还可能表现为人同自然环境或社会环境之间的冲突，这种冲突也需要戏剧化。
鼎盛（ ） 幌子（ ） 耷拉（ ） 怯懦（ ） 拾掇（ ） 哄笑（ ） 憋闷（ ） 凄惨（ ） 赫赫扬扬（ ） 喜幛子（ ） 窝囊（ ） 侦缉（ ） 忌讳（ ） 笑（ ） 蛋（ ） 打 （ ） 咬牙 （ ）脚 骂骂liē liē （ ） 雕 （ ）画栋
1.掌握下列字音字形。
雕梁画栋：商贾：簇拥：搭济：行头：怯懦：名噪：打镲：
一时名声很大。名声传扬于一个时期。
指房屋的华丽的彩绘装饰。
很多人紧紧围绕着或护卫着。
戏曲演员演出时用的服装。
任务一：梳理节选部分的剧情，能通过把握主要的戏剧冲突，理解文章主题。
1.《天下第一楼》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏，快速阅读全文，梳理出主要情节，完成下面的图表，并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的？
①唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
②克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。
③卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。
④罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。
⑤唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
围绕“福聚德”的即将衰落展开
2.文中哪句话最能概括情节？结合课文内容，说说你对福聚德的衰落原因的认识。
修鼎新的一句“一个人干，八个人拆”是对情节最好的概括。
　　本文人物出场极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。
任务二：分析人物形象，理解人物内心。
①王子西等人对他的评价“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他务实勤劳。②不屑与克五这样游手好闲之辈打交道，且将事情安排得妥帖，说明他精明能干。③训斥伙计，赏成顺，让成顺办喜事体面点，表现了一个劳动者的自尊自强，同时也关注伙计的自尊。
④对待罗大头的过程中，能见其刚直但又不固执，拒绝陈腐能变通。⑤对东家二少爷，虽有矛盾，依然不得不陪笑应对，说明他懂得人情世故，善于在社会夹缝中生存。
①从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”话中，可见他技艺精湛和恃才自傲，是店里的“顶梁柱”之一。②他说“不到七十不传徒弟”，可见他固执。③抓住成顺动他的烤杆不放，可见他心胸狭窄，容不得人。④动辄就要撂挑子走人，可见其脾气火爆。⑤从他对克五的态度，可见其看重自身的名誉。
福子：仗势欺人，谄媚姿态。唐茂盛：势利。
常贵为了保住他赖以生存的饭碗，必须委曲求全，上不能得罪东家，下不能得罪手下的伙计；既不能亏待顾客，又不能让买卖吃亏，所以他必须上下支应，左右逢源，但他绝不是两面三刀、居心叵测的刁钻之徒和卑躬屈膝的势利小人。老成仁义、善解人意、圆滑世故，委曲求全。
任务三：品析文章的语言特色，揣摩具有深刻意义的台词，理解舞台说明的作用。
1.结合课后思考探究习题三，同学们探讨如何将人物的语言读出北京特色和行业特点。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑。又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话！”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
2.文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析。
（1）克五：烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！
“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
卢孟实你必须给我只鸭子摆平此事,不然我就去侦缉队告你,让他们来惩罚你。
（2）克五：送我只鸭子咱们了事，要不然……
我们不能自己瞧不起自己,我就是要努力奋斗改变命运,证明给瞧不起我们的人看!
你别想用胡扯、胡搅来应付、糊弄我。
（3）卢孟实：做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！
（5）唐茂盛：呦，你跟我这儿打镲呀！
（4）披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。
3.开篇的舞台说明都交代了哪些内容？有什么作用？
第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。第二段舞台说明是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。
学习目标回顾：1.梳理节选部分的剧情，能通过把握主要的戏剧冲突，理解文章主题2.分析人物形象，理解人物内心3.品析文章的语言特色，揣摩具有深刻意义的台词，理解舞台说明的作用
通过对本课的学习，你有什么收获呢？
1.下面对课文理解有误的一项是( )A．卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。B．本文人物众多，出场频繁，但角色给了我们十分清晰的印象，每个人物个性鲜明，言行各具特色，符合人物身份，这得益于作者对人物的个性化细致刻画，才使人物形象如此突出。C．课文中，修鼎新的一句“一个人干，八个人拆”，道出了福聚德由盛转衰的间接原因。D．《天下第一楼》被称为“京味话剧”，其人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。
解析：修鼎新的一句“一个人干，八个人拆”，道出了福聚德由盛转衰的直接原因。