安徽省合肥市第四十一中学2023~2024学年九年级上学期期末模拟化学试卷

这是一份安徽省合肥市第四十一中学2023~2024学年九年级上学期期末模拟化学试卷，共7页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列风景图片中所体现的变化过程，属于化学变化的是（ ）

A．光合作用 B．冰雪融化 C．风力发电 D．晨霜晓露
2、能进行正确的实验操作是化学学习的基本素养，下列实验操作正确的是（ ）

A．取用少量液体 B．倾倒液体 C．量取液体 D．给液体加热
3、钴是可充电电池的重要组成元素，如图为钴元素在元素周期表中的信息，下列有关钴的说法正确的是（ ）
A．属于非金属元素B．元素符号为
C．原子的最外层电子数为27D．相对原子质量为58.93
4、中药在抗击新冠肺炎的战役中发挥了重要作用，连花清瘟中甘草的有效成分有甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述正确的是（ ）
A．甘草酮由22个碳原子、22个氢原子、6个氧原子构成
B．甘草酮分子由碳、氢、氧三种元素组成
C．甘草酮中氢、氧元素的质量比为22∶6
D．甘草酮中碳元素的质量分数最大
5、“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是（ ）
A．工地废气处理后排放B．多种树，扩大绿化面积
C．冬奥会使用氢能源汽车D．燃放烟花爆竹，增添春节气氛
6、下列物质的用途只与其化学性质有关的是（ ）更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 A．酒精用来作燃料B．用活性炭除去冰箱的异味
C．稀有气体用于制作霓虹灯D．水用于灭火
7、某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A．该反应中参加反应的两种物质的微观粒子个数比为1:2
B．一氧化碳是该反应的还原剂
C．反应前后方框内的物质都属于混合物
D．反应后小框内补充的微粒为“”
8、下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾，放热
B．大理石和稀盐酸反应，液体中有气泡生成，固体消失
C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体
D．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，能闻到刺激性气味
9、下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A．“酒香不怕巷子深”——分子在不断的运动
B．天然气能被压入钢瓶中——气体分子间的间隔大，易被压缩
C．一滴水中水分子个数1.67×1021——水分子很小
D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
10、如图均为教材中的实验或实验改进，下列有关说法不正确的是（ ）
A．测量空气中氧气的含量，如果红磷的量不足会导致测量结果偏小
B．过程中小气球体积会一直胀大，原因是红磷燃烧放热，导致气体膨胀
C．右边烧杯中的水先变红，该实验目的是探究分子的运动速率与温度有关
D．铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触
11、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子
C．单质一定由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素
12、下列归纳总结完全正确的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）阅读下列短文，回答下列问题。
为应对CO2等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国提出争取2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2.通过植树造林、海洋封存、矿石碳化和综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。
工业上可以将CO2转化成甲醇(CH3OH)等资源，CO2和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。
(1)CO2可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，体现出二氧化碳的性质是 。
(2)写出利用CO2合成甲醇的化学方程式： 。
(3)由上图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇时应选择的最佳条件是温度为 。
(4)下列说法不正确的是___________(填字母)。
A．碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质
B．二氧化碳含量过高会加剧温室效应，并造成酸雨
C．植树造林是利用植物的光合作用吸收CO2，产生O2
D．推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少CO2的排放
14、（6分）小岩同学在实验室制取二氧化碳的装置如下，回答有关问题：
(1)写出仪器④的名称 。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式 。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳需要选择的装置组合是 （填序号）；该装置还可以制取 ；
(4)确定实验室制取气体发生装置应考虑的因素为 。
15、（6分）小玲收集到一瓶浑浊的河水，她想模拟自来水厂的净水过程，制成自来水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。
(1)操作①的名称是 ，该操作需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯，还有 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是 。
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 作用。
(3)想知道经净化后得到的液体D属于软水还是硬水，可以用 进行区分，若液体D为硬水，日常生活中常用 的方法降低其硬度。
16、（6+3分）化学实验探究是学习化学的一种方法，也是科学研究的方法之一。
探究实验一：维C泡腾片产生的气泡中气体的成分。王亚平在“天宫课堂”中，将泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对泡腾片产生的气体非常感兴趣，进行了科学探究，买来了一瓶维C泡腾片（保健药品，主要成分如图1），将它溶于水，有许多气泡产生（如图2）。
(1)小华说：该气体可能是CO2、O2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为 。
该小组同学通过实验分析认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(2)由上述实验①可知，该气体中一定含有 ，写出实验①发生反应化学方程式 。步骤②的实验现象 （填“能”或“不能”）确定该气体中是否含氧气，理由是 。
探究实验二：小组同学设计如下实验比较蒸馏水、澄清石灰水对二氧化碳的吸收效果。如图1，分别将蒸馏水与澄清石灰水注入装有二氧化碳的烧瓶中，得到装置内压强与时间关系如图2，曲线Ⅰ表示注入蒸馏水后装置内的压强变化：曲线Ⅱ表示注入澄清石灰水后装置内的压强变化。
【实验分析与结论】
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
(3)从图2的实验曲线分析，吸收效果较好的试剂是 。
(4)某同学分析图2中曲线Ⅰ可知二氧化碳能与水反应。请问你同意他的推断吗？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。
(5)为了提高实验的准确性，实验中需注意的事项是 （写一点）。
17、（5分）为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O，理论上8.8gCO2可以转化为多少gCH4？（请根据化学方程式计算并写出过程）
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、A2、D3、D4、D5、D6、A7、A8、C9、D10、B
11、D12、C
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）(1)二氧化碳能与水反应生成酸性物质；(2) CO2+3H2CH3OH+H2O；(3) 210℃； (4)AB。
14、（6分）(1)酒精灯；(2)CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑；(3)①②⑦⑧；氧气；
(4)反应物的状态和反应条件。
15、（6分）(1)过滤；玻璃棒；ac；(2)吸附；(3)肥皂水；煮沸。
16、（6+3分）(1)反应前后元素的种类不变，反应物中不含氮元素，生成物中不可能有氮气（或违背质量守恒定律等）；
(2)二氧化碳；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过低时，带火星的木条也不能复燃；
(3)澄清石灰水；
(4)不同意；可能是二氧化碳与水反应导致的，也可能是二氧化碳溶于水导致的压强减小；
(5)保证装置气密性良好。
17、（5分）解：设CH4的质量为x，则：
x=3.2g
答：理论上8.8gCO2可以转化为3.2gCH4。A．消防与安全
B．性质与用途
①进入久未开启的地窖前，应先做灯火试验
②存放易燃物时，不能堆得过高过密
③发现燃气泄漏，应及时打开油烟机
①稀有气体通电发光，可用于激光技术
②不可燃也不助燃，可用来灭火
③红磷燃烧产生大量烟雾，用作烟幕弹
C．节约资源
D．生活经验
①提倡使用太阳能
②回收利用废旧金属
③农业灌溉采用滴灌
①常用钢丝球擦洗铝制品
②食品包装中抽真空防腐
③油锅着火用锅盖盖灭
实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条熄灭，没有复燃