部编版语文七年级上册期末练习试题（十八）

这是一份部编版语文七年级上册期末练习试题（十八），共10页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，文言文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题。
次早，与众师兄学言语礼貌，讲经论道，习字fén香，每日如此。闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。凡所用之物，无一不备。在洞中不觉倏六七年。
一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道。孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此yǒng跃之状。望师父恕罪！”祖师道：“你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？”悟空道：“弟子本来懵懂，不知多少时节，只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。”祖师道：“那山唤名烂桃山。你既吃七次，想是七年了。你今要从我学些什么道？”悟空道：“但凭尊师教诲，只是有些道气儿，弟子便就学了。”
（节选自《西游记》第二回）
1．给加点的字注音；根据拼音写汉字。
倏六七年 懵懂 ； fén yǒng
2．根据你的《西游记》整本书阅读积累，用简练的文字概括选段内容。
3．选段中的孙悟空和祖师形象鲜活，个性分明；你更喜欢哪一位？请略加评析
4．对语文知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．近体诗分为律诗和绝句，其中律诗四联八句，中间两联（颔联、颈联）需要对仗。
B．唐代书法家颜真卿的书法用笔肥厚粗拙，显得筋健洒脱。柳公权的书法棱角分明，以骨力遒劲著称：后人以“颜筋柳骨”称赞他们的书法风格不同作品艺术水平极佳。
C．“夏天到了，浓浓的树荫里，鸟儿唱着欢快的歌。”这一句使用了比喻的修辞手法。
D．词类活用是古汉语常见的现象，现代汉语中也随处可见，比如“火红的太阳”中的“火”本来是名词，这里就活用了，是“像火一样”的意思。
二、综合性学习
5．练核心素养
（1）某电视台在播出《皇帝的新装》后，就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了不同的看法。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，骗子能骗到皇帝是智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧。他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可见他们是类似于那些杀富济贫的人，是在惩罚皇帝。
正方：
（2）仔细阅读下面的漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。

三、诗歌鉴赏
阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。
次北固山下
（唐·王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
6．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是
A．这是一首五言律诗，诗题中的“次”是“停宿”的意思。
B．首联先写“客路”后写“行舟”，尽显漂泊羁旅之情。
C．颈联蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理，给人以积极向上的力量。
D．“归雁洛阳边”表明诗人的愿望：希望变成北归的大雁，回到故乡洛阳。
7．明代胡应麟在《诗薮（sǒu）·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”。你能从炼字的角度说说它“妙”在哪里吗？
四、现代文阅读
8．阅读《从百草园到三味书屋》，回答问题。
①不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
③结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万万不可答应他。
④这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑤冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
(1)按照课文内容将文中第①段空缺处填上修饰性词语。
不必说A． 的菜畦，B． 的石井栏，C． 的皂荚树，D． 的桑椹
(2)简要概括，第①段写了我在百草园的哪些趣事?
(3)第⑤写了 季节的百草园，从描写角度上看这段写捕鸟过程用了 描写，表现捕鸟的 。
阅读非连续性文本 完成下面小题。
（一）《春》
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
（二）《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》
①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。
②那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？
③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。
④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。
⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。
⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。
⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个甜畅是不会罢休的。
⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖娆，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蓄薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！
⑨今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。
9．两段非连续性文字排列在一起进行阅读，请你概括出它们两个共同点。
10．分别找出两段文字中描写春天颜色的词语，并用一个成语来概括这些颜色。
11．《春》主要的表达方式是 描写，而《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》除了描写之外，主要的表达方式还有 和 。
12．解释文中两个词语，并赏析这两个句子的妙处。
①小草偷偷地从土地里钻出来： ；
②一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来： 。
13．文章（二）结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？春天是充满希望的季节，请结合自己实际，写下你的“春天寄语”。
五、作文
14．从下列两题中任选一题作文。（注：可从中选择自己没有训练过的题目）
题一：刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请从中选择自己印象最深的一个方面，写成一篇记叙文。以下话题可以选择，可以修改。也可以自拟题目。话题：（1）我是中学生了，感觉真棒；（2）我的新同桌真幽默；（3）校园里有这么一个有趣的地方。
题二：在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是人生宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，写成一篇记叙文。题目自拟。
要求：（1）立意自定；（2）事情的来龙去脉要写清楚；（3）要做到说真话，抒真情，谈真切的感受；（4）不少于600字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁。
六、文言文阅读
阅读下面两则文言文，完成各题。
（一）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《世说新语·方正第五》
（二）
梁国杨氏子九岁甚聪惠。孔君平谐其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果，”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫于家禽。”
《世说新语·言语第二》
15．解释下列句子中加点的词语。
（1）太丘舍去( ) （2）相委而去( ) （3）下车引之( )
（4）尊君在不( ) （5）与人期行( ) （6）元方入门不顾( )
（7）过中不至( ) （8）孔君平诣其父( )
16．用“/”给文中画线的句子断句，限断一处。
梁国杨氏子九岁甚聪惠
17．翻译下面句子。
（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”
18．结合两则材料，分析陈元方和杨氏子的相同之处。
阅读下面的文段，完成下面小题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
19．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．并驱如故 驱：追随、追赶B．顾野有麦场 顾：看，视
C．目似瞑，意暇甚 意：意料D．一狼洞其中 洞：挖洞
20．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．两狼之并驱如故 久之，目似瞑
B．乃悟前狼假寐 去后乃至
C．以刀劈狼首 可以为师矣
D．狼亦黠矣，而顷刻两毙 温故而知新
21．下列对选文的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．“投以骨”“复投之”表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶，也是故事的转折之处。
B．“狼不敢前，眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等处，都写出了狼的狡猾。
C．文章最后通过议论点明主旨，说明狼无论多么狡诈也终究会被人的勇敢和智慧所战胜。
D．本文篇幅短小，结构紧凑，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象。
七、名著阅读
22．请你根据提示，填写相关内容。
从《朝花夕拾》收录的十篇文章中，我们能读出鲁迅先生从少年到青年的生活轨迹：《从百草园到三味书屋》《① 》提到年幼时，在故乡绍兴的生活；《琐记》介绍了从他离开绍兴到南京求学；《② 》交代的是到日本求学；《范爱农》提到了他从日本回国后，在绍兴教书的经历。
参考答案：
1． shū měng 焚 踊 2．孙悟空听菩提祖师讲法（意思到即可） 3．紧扣选段内容，评析正确、简洁即可 4．C
5． （1）我方认为，首先骗子的心术是不正的，动机是不纯的，他们只是为个人能得到更多的钱，这不能说是智慧，更不能说他们类似于杀富济贫的人；其次，从骗子骗皇帝的客观效果上看，在欺骗皇帝的同时，也蒙蔽和欺骗了所有的人，并没起到惩罚皇帝的目的。 （2）这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话，那么社会上就没有人说真话了。我们应该保持天真，诚实的童心，敢于实话实说。
6．D 7．妙在诗中用“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”二字将新生事物拟人化，赋予它们以人的意志和情思，形象地揭示了新旧更替的自然理趣。
8．(1) A碧绿； B光滑； C高大； D紫红。
(2)在泥墙根一带捉虫子，拔何首乌。
(3) 冬 动作描写 表达了捕鸟的兴奋、惊喜之情。
9．都是写春天的文章，都写春天的花，都运用了拟人的手法，都写出了春天的活力 10．绿的、红的，粉的，白的；微红、微绿、鹅黄。色彩缤纷五彩缤纷五颜六色 11． 记叙 议论。 12． ①长出 ②开出、绽放。赏析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小草和野蔷薇生命力的顽强、蓬勃。 13．作者期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天，映照春天。第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成绩，考上自己理想的学校，实现自己的梦想。
14．成长中的仪式感
在成长过程中，每个人都会有欢笑、有感动，当然也会有泪水、有悲伤……，这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。下面我就来说一些令我难忘的仪式感吧。
在即将升入初中的暑假里，我和我的父亲去了郑州的滑冰场，当天上午我们就出发，马不停蹄地前往郑州。快到目的地时，我看到了郑州的二七纪念塔，周围人山人海十分热闹。我们先到滑冰场的附近吃了午饭，休息了一会儿就去目的地了。
到了里面，真的是一片喧哗，中间有一块巨大的冰面，周围全都是人，冰面上正有一台机器在打扫上次滑冰的人留下的碎冰。我穿上溜冰鞋之后，走路不再那么轻松，需要时刻保持平衡，鞋子也十分笨重，只有两行钢片来保持站立。
随后，在剩下的时间里，我的父亲开始教我如何滑冰。父亲的表情不再像平常那样，变得十分严肃，看到父亲庄重的样子，我也感觉滑冰不是件容易事，也紧张了起来。父亲说：“冰上会很滑，你第一次来，可能不适应，进去以后先扶着墙，身子半蹲，降低身体重心，在你失去平衡要摔倒时，尽量向侧倒，用胳膊支撑，起来的时候不能慌张，不然还会倒下……”。
虽然我有点紧张，可我并不想听父亲的教导，对父亲的话不以为然，门一开，我就不顾一切向滑冰场中间冲过去，可惜想象是美好的，现实是残酷的，刚一上冰面，我就摔了个四脚朝天，看着一个个的人从我身边滑过，感觉自己很没面子，就赶忙想站起来，可是身子还没完全起来就又滑倒趴在了冰面上，顿时感觉肚皮一阵冰凉。我一下子想起父亲说过的话，于是慢慢站了起来，一点一点儿走向边缘，扶住了墙。我开始后悔，觉得自己当时不应该三心二意。我开始按照父亲的话一步一步来，在经过无数次跌倒后，终于学会了滑冰。
在结束滑冰回到休息区后，我感到腿脚一阵疼痛，低头一看，原来腿上因为摔倒磕地青一块紫一块的，可能是当时我太专注没注意到。通过这次经历，我领悟到了：想要获得成功，一定不能自大，不能小看身边的任何一件事，要虚心听别人的教导，不可一心二用。
15． 离开 丢下、舍弃 拉 通“否”，句末语气词。表询问。 约定 回头看 到 拜访，拜见 16．梁国杨氏子九岁/甚聪惠。 17．（1）您与我父亲相约在中午，到了中午还没来，就是您没有信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是您没有礼貌。（2）孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。” 18．他们都机智聪慧，能言善辩。元方面对父亲友人的指责，不卑不亢地指出友人不讲信用且没有礼貌，用言语维护了父亲的尊严；杨氏子面对父亲友人的玩笑话反应机敏，立即将“孔雀”与“孔家的禽鸟”联系在一起回敬了客人。
19．C 20．B 21．A
22． 阿长与<山海经>（或《父亲的病》《琐记》《五猖会》） 藤野先生