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    广西壮族自治区柳州市柳城县2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题
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    广西壮族自治区柳州市柳城县2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题

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    这是一份广西壮族自治区柳州市柳城县2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题,共10页。试卷主要包含了积累及运用,名篇名句默写,古诗词鉴赏,现代文阅读,综合性学习,写作等内容,欢迎下载使用。

    (考试时间:120分钟,试卷满分120分)
    一、积累及运用(共14分,每小题2分)
    1.下面加点字注音、字形完全正确的一项是( )(2分)
    轻轻地打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收:解决散步时的分qǐ( ),彰显了中华民族尊老爱幼的美德;tān ( )痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气;调皮的泰戈尔要化作一朵金色花看着妈妈匿( ) 笑;刘湛秋把冬雨变成美丽的雪花,它飘然莅( )临人间……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田……
    A. 歧 摊 nì lì B.岐 摊 ruó wèi
    C. 歧 瘫 nì lì D.岐 瘫 ruó wèi
    2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
    A.小学毕业典礼那天,我们班的女同学都打扮得花枝招展的。
    B.中午时分,高温难耐,步行街上都没看到几个人,真是人迹罕至。
    C.这一夜困意来袭,可翻来覆去就是睡不着觉,让人很痛苦。
    D.小区配套升级面面俱到,各得其所,力争让生活属于每个人,为邻里沟通提供更多的交流空间。
    3.下列各句中有语病的一项是( )(2分)
    A.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
    B.我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
    C.建国六十多年来,中国人民的生活水平不断提高。
    D.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护意识。
    4.下列句子语言表达有误的一项是( )(2分)
    A. 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
    B.古人称谓有谦称和敬称之别。“鄙人”“贵姓”属于谦辞,“惠顾”“家父”属于敬辞。
    C. 作文竞赛将至,小敏将自己写好的作文放在语文老师桌上,并留言“亲爱的老师,这是我的拙作,希望您斧正。”
    D. 《论语》中称,三十岁为“而立之年”,四十岁为“不惑之年”,五十岁为“花甲之年”,六十岁为“知天命之年,七十岁为“古稀之年”。
    5.对下列句子所用的修辞手法及表达效果分析不恰当的一项是(2分)( D )
    A.“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋项上全笼着一层薄烟。”------运用比喻和排比的修辞手法写出了春雨的形,“牛毛”形容雨丝细密,“花针”形容雨丝闪光,“细丝”形容雨丝绵长。
    B.“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。”--------运用了拟人的手法,将“一圈小山”写得像慈母般温存、体贴、慈祥。
    C.“你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。”—运用排比的手法,强地表达了“我”对雨的爱恋之情。
    D.“水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。”---------运用了比喻的修辞手法。把“雨水“写成“少女的眼泪”、并以“娇媚”饰之,写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情。
    6. 依次填人下面横线上的句子,最恰当的一项( ) 2分
    老师转身面向大家,他决定这课,__________, _________。_________ , _________。
    eq \\ac(○,1)他们才能理解并接纳这份爱,懂得感恩,懂得回报,也才能写出诚挚感人的作文
    eq \\ac(○,2)具体地教孩子们怎样去写作文,也不单纯地教他们怎样写自己的母亲
    eq \\ac(○,3)觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出
    ④而是启发孩子们,体会父母为他们所做的一切,发现背后的良苦用心和炙热的爱
    A.②④③① B.③②①④ C.③④①② D.②④①③
    7. 下列关于名著《朝花夕拾》的表述有误的一项是( )(2分)
    A.《藤野先生》中的藤野先生是作者在目本仙台留学时遇到的一位老师。
    B.《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常"形象。
    C.鲁迅在《范爱农》中,以他含深情的笔触,书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念
    D.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
    二、名篇名句默写(共11分)
    8.按原文默写 (第 = 1 \* GB3 ①小题2分,其余每空1分:凡多字、少字、错字,该空不得分。)
    = 1 \* GB3 ①将所要求默写的内容用正楷字写在田字格内。(默写1分,书写1分)
    曹操《观沧海》
    eq \\ac(○,1)树木丛生,
    ② eq \\ac(○,2)
    eq \\ac(○,2)____________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
    eq \\ac(○,3)峨眉山月半轮秋,_____________________。(李白《峨眉山月歌》)
    eq \\ac(○,4)正是江南好风景,_____________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
    eq \\ac(○,5)不知何处吹芦管,_____________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
    eq \\ac(○,6)_____________________, 小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
    eq \\ac(○,7)海日生残夜, _____________________ 。(王湾《次北固山下》)
    eq \\ac(○,8)油蛉在这里低唱,____________________。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
    eq \\ac(○,9)孔子曰:“ , 。”我们在学习中要善于思考,要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来,才能收到事半功倍的效果。(《论语》)
    三、古诗词鉴赏(共4分,每小题2分)
    9、阅读下面诗歌,完成9—10题
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    李白
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
    (1)诗的前两句中“ ”和“ ”两种景物点明事情发生的时节,富有象征意义,给人以画面感。(2分)
    (2)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请你任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。(2分)


    四、阅读下面两则文言文,完成10~14题(共13分,其中第10-12题每题2分,第13题3分,第14题4分)
    (甲) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)
    (乙 ) 魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉? ” 乃往,身自罢之。 (司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
    【注释】①虞(yǘ)人:管理苑囿的官吏。 ②焉之:到哪里。
    10、下列句子朗读停顿正确的一项是( )(2分)
    A.期日/中 B.对/子骂父
    C.下车/引之 D. 魏文侯与/虞人期猎
    11、下列加点词语解释错误的一项是( ) (2分)
    A 陈太丘与友期行 (期:约定) B下车引之 (引:引导)
    C 天又雨,公将焉之 (雨:下雨) D是日,饮酒乐 (是:这)
    12、下面对文中句子的翻译或文章意思理解有误的一项是( )(2分)
    A. 非人哉!与人期行,相委而去。(翻译:真不是人啊,与别人相约同行,却丢下别人先离开了。)
    B.乃往,身自罢之。(翻译:(文侯)于是前往(赴约打猎),亲自停止了宴席。)
    C.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。
    D. 战国初期,魏文侯之所以受到各国的普遍敬重,从期猎这件事上,也能看出他的为人之道了。
    13、.翻译下面句子。(3分)
    虽乐,岂可不一会期哉?
    _________________________________________________________________________
    14、(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分)
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    五、现代文阅读(共16分)
    请不要对那个人叫嚷
    丁立梅
    ①周末,是乡下家长来学校看孩子日。每逢这时,学校门口涌满人。那些家长,无一不是手提肩背的,里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
    ②有一幕,总遇见:驼背的母亲,无比艰难地在人群中挪着步。那背,可真叫驼,已弯曲成一把弓。她的头,努力朝上昂着,鸭子一样的,伸向前去,一步一匍伏。即便这样的母亲,亦是要在背上背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。
    ③做儿子的,与母亲恰恰相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看见母亲了,并不叫唤,而是一阵风似地冲出校门,路过母亲身边时,用胳膊肘捅捅母亲,算作招呼。表面上装作不认识,脚步匆匆,继续前行。
    ④母亲见到儿子,焦急的神情立即换上欢喜,笑容绽放,使她脸上的每一条纹路里,都仿佛游弋着一条欢乐的鱼。她一叠声唤着儿子的小名,踩着碎步,艰难地跟在儿子的后面跑。
    ⑤她的叫声以及她奇怪的走姿,引来一些人张望。儿子急,在人少的地方停下来,回头,眉头紧皱,对母亲跺脚。等母亲气喘嘘嘘赶到他跟前,他俯视着母亲,低声呵斥:“你叫什么叫,生怕别人听不见呐?!”一把拽过母亲背上的包裹,恨恨道:“跟你说过多少回了,不要来,不要来,你为什么还要来?”
    ⑥母亲不恼,母亲仰着头看儿子,杨树一样的儿子,多么让她骄傲。她轻言慢语说:“我不来,谁给你送吃的穿的啊?”
    ⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛,不看母亲,他扫视周围的人,那眼神,明显有些躲闪。
    ⑧母亲还是宽容的笑:“你这来来回回的,多浪费时间呀,我给你送来,省得你来回跑。”
    ⑨儿子一听,恼了,跺脚道:“谁要你送!”话说完,提了东西要走。母亲赶紧拉住儿子,细细叮嘱,煮的鸡蛋要趁早吃,不然会坏的;鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉,下次好再装了带来;被子要时常拿出来晒……
    ⑩儿子哪里耐烦听?他打断她的话:“好了好了,你少罗嗦,下次你不要再来了!”他挣脱母亲的手,甩开大步,往学校跑去,一路之上,头也没回。做母亲的站在原地,目送着儿子,直到儿子的背影消失。她又站了很久,这才恋恋不舍的转身,一步一匍伏的走了。
    eq \\ac(○,11)在校园里,我亦曾碰见过另一个女学生,对着前来看她的父亲发火。是嫌父亲给她买的外套不好,女学生冲着父亲叫嚷:“谁让你买的?乱做主!这颜色难看死了,我不穿!”做父亲的捧着那件外套,讪讪笑着,束手无策的站在一边。
    eq \\ac(○,12)女学生我教过,平日里是个温文尔雅的孩子,却在父亲面前全然失了礼貌。当她看见我,很尴尬,低声叫了声:“老师。”我摸摸那件衣服,说“挺好看的呀”。做父亲的如同得了“天书”,“你看,你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼,红着脸,不情不愿地接下了父亲买的衣服。
    eq \\ac(○,13)我很想告诉这些孩子,请不要对那个人大声叫嚷。他们或许贫穷,或许丑陋,或许木讷,可是,他们的爱,一样醇厚,一样珍贵。因为,那是血浓于水。你的叫嚷,是对他们爱的践踏。
    15、请用简洁的语言概括文章所写的两件事。(4分)
    (1) ______________________________________________________________________
    (2)______________________________________________________________________
    16、下列加点词语反映了人物怎样的心理。(4分)
    (1)儿子的眼睛,不看母亲,他扫视周围的人,那眼神,明显有些闪躲。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    (2)当她看见我,很尴尬,低声叫了声:“老师。”
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    17、赏析下面的句子,体会其表达效果。(4分)
    那背,可真叫驼,已弯曲成一把弓。她的头,努力朝上昂着,鸭子一样的,伸向前去,一步一匍伏。即便这样的母亲,亦是要在背上背上一个大包裹。
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    18、怎样理解文章题目“请不要对那个人叫嚷”?(4分)
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    六、综合性学习(共12分)
    刚跨入中学大门,一切都是新的,你们也肯定认识了不少新同学,结交了新朋友。当然也会有新感受,下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。
    19.了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同。请同学们根据不同的朋友关系把它们和相应的称谓连线。(4分)
    布衣之交 彼此情投意合的朋友
    忘年之交 指普通百姓相交
    君子之交 不计年岁长幼、以才能德行为主的交往
    莫逆之交 看上去很平淡,重在道义的朋友
    20.与交友有关的成语。(根据意思写成语)(3分)
    示例:结交很投缘的朋友。 ( 义结金兰 )
    ①初次见面就像老朋友一样合得来。( )
    = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②交情很深,如同兄弟一样。 ( )
    = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。( )21.与交友有关的古诗文。写出连续两句与交友有关的古诗句(2分)
    __________________________________________________________________________
    22. 网络把世界变小,把人与人的距离缩短。在交友活动中,有的同学认为广泛地网络交友比直接在生活中交友更好。你同意这个观点吗?把你的观点和理由写下来。(3分)
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    七、写作(50分)
    23.请以《我终于学会了 》为题,先将题目补充完整,然后写一篇记叙文,不少于500字。
    提示:
    (1)这是半命题作文,先补充题目后作文,可补上“做家务”、“打篮球”、“阅读”、“坚强”、“独立”等。
    (2)文章中不能出现真实的人名、校名。
    (3)不得抄袭本试卷中的阅读材料。

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