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    冀美版初中美术九年级上册 1.具象美术与抽象美术 课件1

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    美术九年级上册1.具象美术与抽象美术评课课件ppt

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    这是一份美术九年级上册1.具象美术与抽象美术评课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,《流民图》局部,认真观察以下作品,《花鸟》,《蒙娜丽莎》,《场景2号》,知识点总结,优秀代表作品分析,抽象美术的演变过程,优秀作品赏析等内容,欢迎下载使用。
    当你看到以下几幅美术作品时候,脑海中会浮现出什么呢?
    蒋兆和 1943 中国
    八大山人 清初 中国
    达芬奇 1504 意大利
    蒙德里安 1921 荷兰
    同学们对以上四副美术作品分别有什么样的看法!
    凡是表现具体的客观物象的美术作品,称之为“具象美术”
    只有线、形、色等形式组合,并不代表具体的客观物象的美术作品,称之为“抽象美术”
    《流民图》局部蒋兆和作于1943年 作品描绘了因日军侵略我国而背井离乡的农民、工人、知识分子等不同年龄、性别、身份的难民,描绘生动,寓意深刻。
    《泼墨仙人图》 梁楷 南宋 作品表现了一位烂醉如泥、憨态可掬的仙人。画面上没有对仙人作严谨工致的细节刻画,而是以泼洒般的淋漓水墨抒写,通过墨色的浓淡变化造成视觉上的扑朔迷离。并且有意识地压缩了五官的正常距离,绝妙地表现了仙人清高超脱、不屑凡俗的精神状态和性格特征。画面中那浑重而清透、粗阔而有致的大片泼墨,真是笔简神具,得之自然,深得简略闲逸之气。
    《26岁自画像》丢勒 1498 德国 画中的丢勒漂亮且受人爱慕的,自信又自负,俨然一个创造者和思想家。他身着精致的服装,头戴一顶带条格的软帽,卷发披肩,十分时髦。不长的浅色胡须,使他年轻的面孔显得庄重。面部五官、尤其是眼睛和嘴的形体刻画,都具有十分强烈的个性特征:他的眼睛明亮,神态优雅,有着希腊人称为四角形的鼻子,相当长的颈项,非常宽阔的胸脯,令观赏者感到他的非凡相貌里所蕴含的天赋才能。
    《场景2号》彼埃·蒙德里安 荷兰 风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一,对后代的建筑、设计等影响很大。蒙德里安是几何抽象画派的先驱,蒙德里安从小小的原色块和矩形直角形状的组合中,寻求所谓“表里平衡、个性和集体平衡、自然与精神、物质与意识的平衡”等等,这一切都为了营造一种极端抽象的精神,宣扬艺术应该完全脱离自然的外在形式,应该追求 “ 绝对的境界 ”。
    《野兔》丢勒德国1502
    《星空》梵高荷兰1889
    《怀乡》吴冠中中国1961
    找一找,生活中又有哪些具象美术和抽象美术的元素呢?
    了解作品的创作背景,了解作者的心理变化,解读作品。
    尝试在具象美术或抽象美术中任选一种形式画出一幅作品。
    班长下周一收齐,择优展览于学校美术室,并推荐参加美术比赛。

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