第1章 走近细胞学习 教案 高中生物人教版必修1

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第一节 细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1.细胞学说的建立者主要是 。2.细胞学说的内容（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由老细胞 产生的。3.细胞学说的意义（1）揭示了动物和植物的 ，从而阐明了生物界的 。4.归纳法归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为 和 。完全归纳法需要无遗漏地考察一类事物的全部对象，具有一定的局限性和不可实现性。在科学研究中使用更多的是 。二、病毒1、组成成分： 和 2、遗传物质： 或 3、生活方式： 4、分类 病毒例如：天花病毒，噬菌体，乙肝病毒按核酸不同分为 病毒 例如：HIV，烟草花叶病毒，新冠病毒，流感病毒 动物病毒 病毒例如：烟草花叶病毒按宿主不同分为 病毒例如：噬菌体三、细胞是最基本的生命系统1、病毒的生命活动离不开细胞2、单细胞的生命活动离不开细胞3、多细胞的生命活动离不开细胞生物与环境的物质和能量变换以 为基础，生物的生长发育以细胞分裂和 基础，生物的遗传和变异以 为基础总结：说明细胞是生命活动的 ，生命活动离不开细胞。四、生命系统的结构层次：1、分子和原子时系统，不是 系统。2、以动物为例写出生命系统的结构层次3、以植物为例写出生命系统的结构层次4、变形虫在生命系统的结构层次位于细胞层次或 层次5、叶片在生命系统的结构层次位于 层次6、血液在生命系统的结构层次位于 层次五、判断：1、一座山上所有的树构成种群2、一座山上所有的杨树构成种群3、一座山上所有具有生殖能力的杨树构成种群4、两座山上所有的杨树构成种群5、一个池塘里所有的动植物构成群落6、一个池塘里边的鱼、水草等生物构成群落7、一个池塘里所有的生物构成群落第二节 细胞的多样性和统一性一、玻片标本的种类切片：用从生物体上切取的薄片制成。涂片：用液体的生物材料经涂抹制成。装片：用从生物体上撕下或挑取少量材料制成2.制作临时装片①擦：擦净载玻片②滴：滴一滴 （动物细胞）或 （植物细胞）③取：取观察材料④涂：将样品涂在载玻片的液体中⑤盖：盖上盖玻片⑥染：将染液滴于盖玻片一侧③吸：用 从另一侧吸引染液二、显微镜的结构1、光学部分物镜： 螺纹，越长放大倍数越 目镜： 螺纹，越长放大倍数越 反光镜平面镜→反射光线 凹面镜→汇聚并反射光线遮光器→有大、小光圈，可调节视眼亮度.典型题1、外界光线暗应该用 ， 。2、显微镜的放大倍数指放大物体的 和 3、当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时，在视野的直径上看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞_ 个。2.机械结构载物台→承载玻片标本的平台，上有通光孔，压片夹 .→使镜筒上升或下降，幅度大 →使镜筒上升或下降，幅度小转换器.→更换物镜三、低倍镜的使用方法取镜与安放 右手握镜臂，左手托镜座②显微镜放在实验台的前方稍偏 对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜， 转动反光镜， 使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜， 可以看到白亮的视野低倍镜观察①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的中心②转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞)眼看目镜内，同时反向缓缓转动 准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰四、高倍镜的使用方法①找：在 倍镜下，找到要观察的物像②移：移动装片，将物像移到视野中央 移像原则是 3转：转动转换器，换上高倍物镜：调节 准焦螺旋，直到看清物像为止典型题：污点位置的判断方法：观察的材料透明度高，颜色浅。视野明暗度应该调 显微镜成像特点： 二、原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞内 ，由原核细胞构成的生物叫作原核生物。2、真核细胞：细胞内 ，由真核细胞构成的生物叫作真核生物。3 真核生物的代表生物植物动物 酵母菌真菌 霉菌例如青霉、曲霉、毛霉等 原生菌类原生生物 藻类 例如红藻、衣藻、黑藻等 原生动物 例如 、疟原虫等4原核生物的代表生物（二菌三体）细菌1、细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的 生物2、菌字前带 字，一定是细菌，例如链球菌，乳酸杆菌，醋酸杆菌等 分类： 、发菜 淡水水域污染后富营养化（ 元素含量多），蓝细菌和绿藻等大量繁殖，形成水华3、蓝细菌 蓝细菌细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的自养生物放线菌:包括链霉菌支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。 细胞壁衣原体立克次氏体视野的大小细胞的数量视野的明暗度细胞的大小低倍镜高倍镜