《交流平台与初试身手》Word版教案

这是一份《交流平台与初试身手》Word版教案，共5页。

交流平台与初试身手教学目标1.能交流、总结写人的基本方法。2.能试着用学过的方法描写一位同学；能列出表现家人特点的典型事例。（重点）教学策略“交流平台”和“初试身手”与精读课文、习作例文和单元习作既有各自的功能定位，又彼此联系，教学时要关注各部分内容之间的关系，充分发挥学生的自主性，引导学生在互动交流的过程中进一步理解具体表现人物特点的方法，产生习作的兴趣。教学准备教师准备：制作课件。学生准备：复习课文《人物描写一组》和《刷子李》。教学课时1课时。教学过程一、游戏导入，激发兴趣1.激趣：同学们，我们做个“读文放影”的游戏，好吗？2.出示句子。课件出示　他把篮球不偏不倚地投到筐内。读读这句话，你的脑海中呈现了一幅怎样的画面？先和同桌说一说。3.出示句子。课件出示　他弯着腰，前后左右不停地拍着篮球，两眼滴溜溜地转，不断寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跃，转身投篮，篮球在空中划出了一道漂亮的弧线后，不偏不倚地落到筐内。（1）读读这段话，你的脑海中又呈现了一幅怎样的画面？（2）对比上面的两段话，说说哪组文字呈现的画面更精彩，想想这是为什么。4.导入：动作是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个眼神都能很好地表现人物的性格。鲜活的人物会给我们留下深刻的印象。这节课我们就一起来学习一下描写人物的基本方法。（板书：描写人物的基本方法）设计意图　通过“读文放影”的游戏，帮助学生初步感知抓住人物动作来描写表现人物特点的重要性，为下面的学习作好铺垫。二、回顾课文，总结方法1.引导学生回顾本单元课文，总结写人的基本方法。（1）教师出示表格，引导学生回顾课文内容，找出主要的描写方法。（2）学生交流，教师巡视指导。（3）学生交流汇报。2.选用典型事例，把它写具体。（1）读读《两茎灯草》，回忆一下课文是怎样表现人物的性格特点的。（2）学生汇报交流，教师相机指导。课件出示　①《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，表现他的吝啬。②人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，会显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。（板书：选用典型事例，把它写具体。）3.运用多种方法表现人物的特点。（1）在写人物的时候，不仅要选用典型事例，把它写具体，还可以运用多种方法表现人物的特点。（2）学生小组内回顾课文《他像一棵挺脱的树》和《摔跤》，进行交流。（3）学生汇报成果，教师相机指导：①为了表现车夫祥子旺盛的生命力，《他像一棵挺脱的树》细致地描写了祥子结实健壮的身材；为了表现小嘎子的机灵，《摔跤》生动刻画了小嘎子的一连串动作。②还可以描写人物的神态、语言、心理等，具体地表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。（板书：可以通过刻画细节表现人物的特点）4.也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。（1）怎样描写周围人的反应，间接写出人物的特点，让人越读越爱读呢？（2）学生小组内回顾课文《刷子李》并进行交流。（3）学生汇报成果，教师相机指导：曹小三在观察师傅刷墙时，从半信半疑到崇敬，到质疑，再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的高超技艺。（相机板书：侧面描写）设计意图　结合几篇课文，引导学生回顾总结，加深学生对人物特点的感知，了解一些表现人物基本特点的方法。三、交流表达，初试身手1.过渡：你瞧，在写人的时候，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法，这样人物就能活灵活现地展现在我们面前。接下来我们就一起来初试身手。2.看图说话。（1）出示课间十分钟同学们自由活动的一组图片。（2）提出要求：同学们都特别喜欢课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。（3）怎样才能写出人物的特点？（4）随着汇报相机引导学生明确：要选用典型事例，把它写具体。可以用多种方法表现人物的特点，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。（5）学生自主练说。（6）组内交流。（7）汇报交流，教师点拨指导。（8）小结：选用典型事例，把它写具体，再用多种方法表现人物的特点，这样，就可以把人物写得生动形象了。设计意图　通过交流和看图说话，将从交流平台习得的方法潜移默化地运用到“初试身手”中。四、借助活动，牛刀小试1.出示问题。课件出示　你的家人有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来和同学交流。2.明确练笔要求。课件出示　内容：写写家人。要求：（1）明确人物特点。（2）选取典型事例。3.学生按要求学习。4.自己练说后组内交流。5.推选代表班内交流。6.小结：描写人物时要选用典型事例，把它写具体，可以用多种方法表现人物的特点，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。设计意图　精心设计的活动，使学生由看图说到动笔写，将本单元学到的写人物特点的方法，运用到实践中，并借助交流平台的总结，得以扎实地应用。篇目主要人物人物特点典型事例描写方法篇目主要人物人物特点典型事例描写方法《摔跤》小嘎子机灵与小胖墩儿摔跤动作描写《他像一棵挺脱的树》祥子有活力————————外貌描写《两茎灯草》严监生吝啬临死前惦记节省灯油动作、神态描写《刷子李》刷子李技艺高超刷墙动作、外貌描写，侧面描写