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小学数学人教版四年级下册小数加减法教案及反思
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这是一份小学数学人教版四年级下册小数加减法教案及反思,共3页。教案主要包含了导入,教学实施,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。
教学内容:
人教版数学四年级下册,教材第74页练习十七第1、2、4、8、9题。
教学目标 :
1、熟练小数加减法的计算方法,并会口算简单的小数加减法。
2、学生自主探索、与同学合作交流等理解、掌握小数加减法计算方法。
3、会进行小数加减法计算正误的辨析。
4、在练习中逐步养成良好的计算习惯,培养学生的计算能力和观察能力,培养学生认真审题的习惯。
渗透法制教育:结合教学内容,在适当的教学情境中向学生渗透简单的法制知识,培养学生初步的法制意识与法制观念。这部分内容可渗透的法制知识是《互联网上网服务营业场所管理办法》和《中华人民共和国体育法》。
教学重点:小数加法和减法计算方法
教学难点:位数不同的小学加法和减法的计算方法
教学过程:
一、导入
师:我们已经掌握了小数加减法的计算方法,今天咱们就来比一比,看谁学得棒!
复习:小数部分数位相同的小数加减法的计算方法:相同(数位)对齐,从末位算起。计算加法时要注意哪一位相加满十要向前一位(进)1,计算减法时要注意哪一位不够减要从前一位(退)1。
设计意图:教师通过复习,加深学生对小数加减法的计算方法的理解。
二、教学实施
1、完成教材第74页练习十七的第1 题。
(1)学生口算,集体订正。
(2)完成后,分别请学生说一说计算的方法。
2、完成教材第74页练习十七的第2 题。
(1)笔算整数加减的法要注意什么?
(2)让学生独立完成,集体订正。
(3)让学生说一说笔算小数加减法要注意什么?
3 、完成教材74页练习十七的的第3 题。
(1)指名让学生读题。
(2)你们获得哪些数学信息?
(3)在讲授小丽家4月和5月的上网费时,教师可以渗透《互联网上网服务营业场所管理办法》。《互联网上网服务营业场所管理办法》规定:对接纳未成年人进入网吧的,文化行政部门给予警告,可以并处15000元以下的罚款;情节严重的,责令停业整顿,直至吊销《网络文化经营许可证》。悬挂未成年人禁入标志。
(4)做到文明上网,善于网上学习,不游览不良信息,不玩网络游戏。
(5)学生先独立完成,然后集体交流方法。
4、完成教材74页练习十七的的第9 题。
(1)学生读题。
(2)提问:同学们喜欢体育运动吗?体育运动对我们有什么好处?
(3)渗透《中华人民共和国体育法》知识,《中华人民共和国体育法》第一章第二条规定: 国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质。体育工作坚持以开展全民健身活动为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。第四章 第二十四条规定: 国家促进竞技体育发展,鼓励运动员提高体育运动技术水平,在体育竞赛中创造优异成绩,为国家争取荣誉。
学生自学,看教材质疑。
(4)教师让学生独立完成,集体订正。
设计意图:把握动态生成资源,调动学生自主探索积极性,互助合作解决问题。体现教师是组织者、引导者的角色。
三、课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?谈谈你的感受。
四、布置作业:
教材练习十七74页地3、5、6题。
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