沪科版八年级物理第五章测评含答案

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第五章测评(时间:45分钟　满分:100分)一、选择题(本大题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.小明从如图所示的四个物体中选择了一个物体,用托盘天平测量出其质量为100 g,该物体可能是(　　)2.小军使用已经调节好的天平,在测量物体质量的过程中,通过增减砝码后,指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该(　　)A.将游码向右移动,至横梁再次平衡B.将左端的平衡螺母向右调,至横梁再次平衡C.将右端的平衡螺母向左调,至横梁再次平衡D.将右盘砝码再减少一些3.小王测量了五个体积、质量各不相同的铝块,将所得数据描绘成图表。下图能与实验结果吻合的是(　　)4.(2022·甘肃兰州中考)下图为甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,分析图像可知(　　)A.甲物质的密度与质量成正比B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小C.甲、乙两种物质的密度之比为4∶1D.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大5.由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙,在天平右盘中放入4个甲球,在左盘中放入5个乙球,这时天平刚好平衡,且游码没有移动。则可知(　　)A.甲球和乙球质量之比为5∶1B.甲球和乙球质量之比为4∶5C.甲球和乙球密度之比为5∶4D.甲球和乙球密度之比不能确定二、填空题(每空4分,共36分)6.容积为250 mL的容器,装满水后的总质量为300 g,则容器质量为　　　　 g;若装满另一种液体后的总质量为250 g,则这种液体的密度为　　　　 g/cm3。(ρ水=1.0×103 kg/m3) 7.冰的密度为0.9×103 kg/m3,表示的物理意义是 　　　　　,那么体积为2 m3的冰的质量为　　　　　　　 kg。 8.水是生命之源,我们应惜水如金。如图,小丽同学洗完手后,没有关紧水龙头就离开了。这种行为对吗?　　　　。如果这个水龙头每分钟流失50 mL水,那么10 h 将流失水　　　　 kg。 9.小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度,他从物质密度表中查出铜的密度是8.9 g/cm3,这个密度值表示的物理意义是　　　　　　　　　　　。然后,他用天平测量铜片的质量,天平平衡后,右盘所放砝码及游码位置如图所示,则铜片质量为　　　　　　。之后,他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽,分别是20 cm、5 cm。运用这些数据,可计算铜片厚度为　　　　。 三、实验探究题(16分)10.小刚在测量大米密度的实验中。(1)将天平放在　　　　桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,指针位置如图所示,此时应将横梁上的平衡螺母向　　　　侧调节,使天平平衡,先用天平测得空烧杯的质量为50 g,再测得装入适量大米时烧杯和大米总质量为131.9 kg。 (2)将烧杯中大米倒入空量筒,压实抹平,测得其体积为90 mL,计算得到大米的密度为　　　　 kg/m3。 (3)小刚测得大米的密度比真实值　　　　(选填“大”或“小”),其原因是　 　。 四、计算题(18分)11.今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 g,测得装满水的溢水杯的总质量是360 g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240 g。请根据上述实验过程解答下列问题:(1)溢水杯中排出水的质量是多大?(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?参考答案第五章测评1.C　2.B　3.D　4.C　5.C6.50　0.87.一立方米的冰,质量是0.9×103千克　1.8×1038.不对　309.1 cm3的铜,质量为8.9 g　53.4 g　0.06 cm10.(1)水平　右(2)0.91×103(3)小　米粒之间有空隙,所测体积大于真实值11.(1)120 g　(2)120 cm3　0.95 g/cm3(3)偏小