小学语文燕子第一课时教案

这是一份小学语文燕子第一课时教案，文件包含部编版小学语文三年级下册2燕子第一课时课件pptx、核心素养部编版小学语文三年级下册2燕子第一课时教案含教学反思docx等2份教案配套教学资源，其中教案共6页， 欢迎下载使用。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
没有约束、松开或者零碎。
表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。
朗读课文，说说课文描写了几个画面。圈画关键词，试着给每个画面取个名字。
自由朗读课文第1自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？
我看到了一只（ ）的小燕子。它身上的羽毛是（ ）的，像（ ）一样，一双翅膀看上去（ ），它的尾巴好像一把（ ），特别（ ）。
一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子。
让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！
一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ），凑成了（ ）的天鹅。
请同学们仔细看下面的图画，仿照课文中对小燕子的描写，用优美、生动的词语写一写天鹅。
自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？
围绕图中的景物，试着一起来想象画面。
运用刚才学到的“加一加”的方法， 同桌互学其他景物吧！
作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想画面吧！
（ ）的轻风
（ ）的草（ ）的叶
（ ）的花
什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？
这幅画面真美啊！我们该怎样朗读这部分呢？
加快语速，读出热闹和欣喜。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
古人笔下的春天，不仅有植物，还有动物。细细品味，郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入，会有哪些不一样的感觉？
你来说说自己的感受吧！
的春日里，轻风 吹拂着， 细雨 洒落着， 柔柳， 花， 草， 叶，_____________________，形成了 的春天。
都像赶集似的聚拢来
让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光燕子图吧！
这时候，那些 ，那么 的小燕子，也由 飞来，加入这 的图画中，为春光 。
再记住可爱活泼的小燕子
一、选字填空。　　拂 佛 剪 箭 吹（　　） （　　）刀 大（ ） 弓（　　）　
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
1.背诵第1、2自然段。2.在田字格中抄写生字三遍。