2023-2024学年北京市第十一中学高二上学期期中练习数学试题含答案
展开一、单选题
1.直线的倾斜角为( )
A.0°B.90°C.180°D.不存在
【答案】B
【分析】根据直线与坐标轴垂直可得倾斜角.
【详解】因为直线与轴垂直,
所以直线的倾斜角为90°.
故选:B
2.已知空间向量,且,则实数( )
A.B.C.D.6
【答案】A
【分析】由,得到,列出方程组,即可求解.
【详解】由题意,空间向量,
因为,可得,即,可得 ,解得.
故选:A.
3.直线与直线垂直,则的值为
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】分析:利用两条直线垂直的充要条件,建立方程,即可求出a的值.
详解:∵直线ax+2y﹣1=0与直线2x﹣3y﹣1=0垂直,
∴2a+2×(﹣3)=0
解得a=3
故选D.
点睛:本题考查直线的一般式方程与直线的垂直关系的应用,考查计算能力,属于基础题.
4.点A(2,-3)关于点B(-1,0)的对称点A′的坐标是( )
A.(5,-6)B.(-4,3)C.(3,-3)D.
【答案】B
【分析】利用中点公式即可求出.
【详解】设点
则 解得
故选B
【点睛】求解点关于点对称问题,主要应用的知识点是中点公式,但在代入数值是容易出错,必修要对号入座.
5.已知椭圆的一个焦点为 (2,0), 则这个椭圆的方程是 ( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】根据即可求解.
【详解】椭圆的一个焦点为 (2,0),
则椭圆的焦点在轴上,且,
因为,
所以,
所以椭圆的方程是.
故选:D
6.已知直线经过,两点,直线的倾斜角为,那么与
A.垂直B.平行C.重合D.相交但不垂直
【答案】A
【解析】根据两点求出直线的斜率,根据倾斜角求出直线的斜率;可知斜率乘积为,从而得到垂直关系.
【详解】直线经过,两点 直线的斜率:
直线的倾斜角为 直线的斜率:
本题正确选项:
【点睛】本题考查直线位置关系的判定,关键是利用两点连线斜率公式和倾斜角求出两条直线的斜率,根据斜率关系求得位置关系.
7.圆的圆心到直线的距离为( )
A.2B.C.1D.
【答案】B
【解析】由圆的方程得出圆心坐标,利用点到直线的距离公式得出答案.
【详解】圆的圆心坐标为
则圆心到直线的距离
故选:B
【点睛】本题主要考查了点到直线的距离公式的应用,属于中档题.
8.圆,圆,则两圆的位置关系是( )
A.内含B.相交C.外切D.外离
【答案】B
【分析】求得两圆的圆心与半径,结合圆与圆的位置关系的判定方法,即可求解.
【详解】由题意,圆,圆,
可得,且,
则,可得,即,
所以两圆相交.
故选:B.
9.平面的一个法向量为,则轴与平面所成的角的大小为( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】取轴上的单位向量,则轴与平面所成的角的大小,由公式可求解.
【详解】解:设轴与平面所成的角的大小为,
在轴上的单位向量,
平面的一个法向量为,
,
.
故选:B.
【点睛】本题考查用向量方法求线面的夹角,属于基础题.
10.已知圆和两点,,若圆上存在点,使得,则的最大值为
A.7B.6C.5D.4
【答案】B
【详解】由题意知,点P在以原点(0,0)为圆心,以m为半径的圆上,又因为点P在已知圆上,所以只要两圆有交点即可,所以,故选B.
【解析】本小题主要考查两圆的位置关系,考查数形结合思想,考查分析问题与解决问题的能力.
11.已知椭圆的上、下顶点为,过点的直线与椭圆相交于两个不同的点(在线段之间),则的取值范围为( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】由题意画出图形,分直线的斜率不存在和存在两种情况求解,当直线斜率不存在时,求得,当直线斜率存在时,设出直线方程,和椭圆方程联立,由判别式大于0求得的范围,再结合根与系数的关系写出数量积,由得范围求得的范围.
【详解】当直线斜率不存在时,直线方程为,,,
此时;
当直线斜率存在时,设斜率为,设,
则直线方程为,
联立,得,
,得.
,
.
.
,,,
则,
综上,的取值范围是.
故选:D.
12.数学中有许多形状优美、寓意美好的曲线,曲线C:就是其中之一(如图).给出下列三个结论:
①曲线C恰好经过6个整点(即横、纵坐标均为整数的点);
②曲线C上任意一点到原点的距离都不超过;
③曲线C所围成的“心形”区域的面积小于3.
其中,所有正确结论的序号是
A.①B.②C.①②D.①②③
【答案】C
【分析】将所给方程进行等价变形确定x的范围可得整点坐标和个数,结合均值不等式可得曲线上的点到坐标原点距离的最值和范围,利用图形的对称性和整点的坐标可确定图形面积的范围.
【详解】由得,,,
所以可为的整数有0,-1,1,从而曲线恰好经过(0,1),(0,-1),(1,0),(1,1), (-1,0),(-1,1)六个整点,结论①正确.
由得,,解得,所以曲线上任意一点到原点的距离都不超过. 结论②正确.
如图所示,易知,
四边形的面积,很明显“心形”区域的面积大于,即“心形”区域的面积大于3,说法③错误.
故选C.
【点睛】本题考查曲线与方程、曲线的几何性质,基本不等式及其应用,属于难题,注重基础知识、基本运算能力及分析问题解决问题的能力考查,渗透“美育思想”.
二、填空题
13.直线:与圆相交、两点,则 .
【答案】
【分析】根据给定条件,联立方程求出点的坐标,再利用两点间距离公式计算作答.
【详解】由解得或,不妨令,
所以.
故答案为:
14.已知双曲线,则双曲线的焦距为 .
【答案】4
【分析】根据双曲线的标准方程求出,,即可得解.
【详解】由双曲线方程,可得,,
,,故焦距为4.
故答案为:4.
三、双空题
15.已知点分别是椭圆的左、右焦点,点在此椭圆上,则椭圆离心率为 ,的周长为 .
【答案】 /
【分析】利用椭圆的定义与性质计算即可.
【详解】由已知可得,
的周长为.
故答案为:;
四、填空题
16.如图,在正三棱柱中,各棱长均为4,N是的中点.则点到平面ABN的距离为 .
【答案】
【分析】构建空间直角坐标系,写出相关点坐标,并求出面ABN的一个法向量、,利用点面距离的向量求法求到平面ABN的距离.
【详解】建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,.
由N是的中点,则.
设平面ABN的一个法向量为,则,
令,即,而,
设点到平面ABN的距离为,则.
故答案为:
17.已知、是分别经过,两点的两条平行直线,当、间的距离最大时,直线的方程为 .
【答案】
【分析】先判断出当⊥AB时、间的距离最大,求出,进而求出,即可求出直线的方程.
【详解】设两平行直线、的距离为d.
因为、是分别经过,点的两条平行直线,
所以,当且仅当⊥AB时取等号.
因为直线AB的斜率为,所以与直线AB垂直的直线的斜事为,
所以的方程为,即.
故答案为:
18.如图,在平面直角坐标系中,一单位圆的圆心的初始位置在,此时圆上一点的位置在,圆在轴上沿正向滚动.当圆滚动到圆心位于时,的坐标为 .
【答案】
【分析】根据题意,由圆的方程可得,然后求代入计算,即可得到结果.
【详解】
设滚动后的圆的圆心为,切点为,连接,
过做与轴正方向平行的射线,交圆于,
设,因为圆的方程为,
故设,
又单位圆的圆心的初始位置在,圆滚动到圆心位于,
所以,可得,则,
,所以.
故答案为:
五、解答题
19.在中,内角所对的边分别为.已知
(1)求的值;
(2)求的值及的面积.
【答案】(1)
(2),9
【分析】(1)由余弦定理求解,
(2)由正弦定理与三角形面积公式求解.
【详解】(1)因为,由余弦定理知:
,则.
(2)由且A为三角形内角,则,
又,所以.
20.已知直线和圆.
(1)判断直线与圆的位置关系;若相交,求直线被圆截得的弦长;
(2)求过点且与圆相切的直线方程.
【答案】(1)相交,截得的弦长为2.
(2)或.
【分析】(1)利用点到直线的距离公式以及直线与圆的位置关系求解;
(2)利用直线与圆相切与点到直线的距离公式的关系求解.
【详解】(1)由圆可得,圆心,半径,
圆心到直线的距离为,
所以直线与圆相交,
直线被圆截得的弦长为.
(2)若过点的直线斜率不出在,则方程为,
此时圆心到直线的距离为,满足题意;
若过点且与圆相切的直线斜率存在,
则设切线方程为,即,
则圆心到直线的距离为,解得,
所以切线方程为,即,
综上,过点且与圆相切的直线方程为或.
21.如图,在四棱锥中,底面,,,,,点为棱的中点.
(1)证明:;
(2)若为棱上一点,满足,求平面与平面所成角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)以为坐标原点,为轴,为轴,为轴建立空间直角坐标系,运用空间向量即可得证,
(2)先根据题意求出点坐标,运用空间向量即可求出面面夹角的余弦值.
【详解】(1)如图所示,以为坐标原点,为轴,为轴,为轴建立空间直角坐标系,
因为,,点为棱的中点,
所以,,,,,
因为,,
所以,即,
所以.
(2)由(1)可得∵,,
由为棱上一点,设,
故,
由,得,
解得,
即,
设平面的法向量为,
由,得
令,则,
取平面的法向量,
设平面与平面的平面角为,由图可知为锐角,
所以,
故平面与平面的余弦值为.
22.已知椭圆C:的离心率为,短轴长为2.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设O为坐标原点,F为椭圆C的右焦点,过F的直线l与C交于A,B两点,点M的坐标为.求证:.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)根据离心率以及短轴长,结合的关系即可求解,
(2)联立直线与椭圆方程,由两点斜率公式,结合韦达定理即可化简求解.
【详解】(1)由题意可知:,解得,
所以椭圆方程为
(2)由于,
当直线无斜率时,此时直线方程为,此时关于轴对称,显然满足,
当直线有些率时,可设直线方程为,
联立直线与椭圆方程,
设,则,
,,
,
将代入可得,
所以,
综上可知:
23.对于三维向量,定义“变换”:,其中,.记,.
(1)若,求及;
(2)证明:对于任意,经过若干次变换后,必存在,使;
(3)已知,将再经过次变换后,最小,求的最小值.
【答案】(1)
(2)证明见解析
(3)505
【分析】(1)根据定义找出,,从而得到,;
(2)利用反证法,假设对,然后导出矛盾,命题得证;
(3)先求出,再通过变换,找到最小的时的情况.
【详解】(1)因为,,,
所以.
(2)设,
假设对,则均不为0.
所以.
即.
因为,
所以.
所以.
与矛盾,故假设不正确.
综上,对于任意,经过若干次变换后,必存在,使.
(3)设,因为,
所以有或.
当时,可得三式相加得.
又,可得.
当时,也可得,于是.
设的三个分量为这三个数,
当时,的三个分量为这三个数,
所以.
当时,的三个分量为,
则的三个分量为的三个分量为,
所以.
所以,由,可得.
因为,所以任意的三个分量始终为偶数,
且都有一个分量等于2.
所以的三个分量只能是三个数,
的三个分量只能是三个数.
所以当时,;当时,.
所以的最小值为505.
【点睛】关键点睛:新定义问题,常见于选择(填空)的压轴小题中,少数会出现在解答题中,主要考查利用相关的知识点解决概念创新问题的能力,对新定义的理解以及转化,较灵活,属于综合题.
2023-2024学年北京市第一五六中学高二上学期期中测试数学试题含答案: 这是一份2023-2024学年北京市第一五六中学高二上学期期中测试数学试题含答案,共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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