（期末押题卷）期末综合测试冲刺卷-2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）

这是一份（期末押题卷）期末综合测试冲刺卷-2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。
A．避免货物损坏B．省力C．增大摩擦
2．下列关于耳蜗功能的描述，正确的是（ ）。
A．将听觉信号传递到大脑B．将振动转化为听觉信号C．将声波转化为振动
3．声音的高低可以用什么来描述？（ ）
A．音高B．音量C．悦耳D．难听
4．（ ）是身体气体交换的“中转站”。
A．鼻腔B．气管C．肺
5．下图是一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较。从表中数据可以看出，人的呼吸实际上是在进行气体交换：（ ）。
A．使氮气进入血液，同时排出二氧化碳
B．使氧气进入血液，同时排出二氧化碳
C．使二氧化碳进入血液，同时排出氧气
6．用来切割食物的牙齿属于（ ）。
A．门齿B．臼齿C．大齿D．龋齿
7．用气球驱动小车时，要想使气球小车沿水平方向向东运动，我们必须（ ）。
A．使气球喷气方向水平向东B．使气球喷气方向竖直向上C．使气球喷气方向水平向西
8．当我们听到轻微的声音时，________。
A．都是微小物体在振动
B．没有物体振动
C．有物体在轻微振动
9．如下图，小车从斜面释放，影响小车行驶距离的因素有哪些？（ ）
A．斜面坡度
B．小车释放高度
C．木块位置
D．以上因素都有影响
10．火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向( )的反冲力。
A．上B．下C．左
二、填空题
11．呼吸包括( )和( ) 两个过程。是人体( )`( )的过程。
12．声音是以 的形式，向着四面八方传播的。
13．口腔里 、 、 共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。
14．敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越 ，水越多声音越 。
15．呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出( )，肺是身体气体交换的( )。
16．人每天摄取最少的食物应该是( )，这类食物含有丰富的( )。
17．( )是人体消化的第一站，( )是主要的消化与吸收的场所。
18．粗细不同的弦，弦越粗，振动越( )，音高越( )；弦越细，振动越( )，音高越( )。
19．我们在一种食物上滴上碘酒后变蓝色，说明这种食物中含有 。
三、判断题
20．轻轻敲击小音叉，听到它发出的声音很低。( )
21．我们说话唱歌时，喉咙里的声带在振动。( )
22．弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来形状后，弹力就会变大。( )
23．为有效预防新冠肺炎，出行时应佩戴口罩。( )
24．用新鲜香蕉切出的香蕉片在白纸上涂抹，会留下痕迹，说明香蕉中含有丰富的脂肪。( )
25．我们可以用高、低、强、弱来描述我们听到的声音。( )
26．消化食物时，不需要消耗氧气。( )
27．我们可以把食物分成：肉类、蔬菜类、主食类和水果类。( )
28．身体的各种运动需要养分，而养分来自于消化器官对食物养分的吸收。( )
29．凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。( )
四、连线题
30．将下面器官与其对应的功能用线连起来。
五、排序题
31．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、实验题
32．声音的高低，小丁不断改变钢尺伸出桌面的长度，观察钢尺发出的声音会怎样变化。
（1）小丁反复实验3次以上后，作了如下记录。请将表格填写完整，声音的高低用“低”“较低”“较高”“高”进行记录和描述。
（2）分析记录表，我们发现：钢尺振动得越 ，发出的声音越 ；钢尺振动得越 ，发出的声音越 。
七、简答题
33．在新冠肺炎疫情期间怎样科学的预防新冠肺炎？（至少答4条）
给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
35．说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
36.为什么宇航员在月球上即使离的很近也听不见其他队员讲话？
怎样做能提升我们的肺活量？
38．根据食物的来源，可以将食物分为植物类食物和动物类食物，请你各列举3例。
口腔
肺
呼吸
大肠
食道
消化
气管
钢尺伸出桌面的长度
振动快慢
声音高低
5-6厘米
快
①
10-11厘米
较快
较高
15-16厘米
较慢
②
20-21厘米
慢
低
参考答案：
1．B
【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。搬运物体时下面放滚木，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，可以省力。
2．B
【详解】耳蜗属于内耳的一部分，耳蜗将振动转化为听觉信号；听觉神经将听觉信号传递到大脑；鼓膜将声波的刺激转化为振动。
3．A
【详解】声音的大小在科学上叫做音量，声音的高低叫做音高，它是由物体振动的快慢决定的。物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。
4．C
【详解】人呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，被称为身体中气体交换的中转站，这个“中转站”的大小 直接决定着每次呼吸气体交换的量。
5．B
【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和水蒸气增加了。
6．A
【详解】一般身体健康的成年人有32颗牙齿，分为门齿、犬齿、臼齿，门齿主要负责切断食物，犬齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。用来切割食物的是门齿。
7．C
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。所以用气球驱动小车时，要使小车沿水平方向向东运动，我们必须使气球喷气方向水平向西。
8．C
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。当我们听到轻微的声音时，有物体在轻微振动，所以C符合题意。
9．D
【详解】小车从斜面释放，斜面坡度、小车释放高度、木块放置的位置等都会影响小车的行驶距离；斜面坡度越大、小车释放的高度越高、木块放置的位置越远，小车的行驶距离越长，反之，小车的行驶距离越短。
10．A
【详解】火箭发射时，会产生向下的力，同时会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
11． 呼气 吸气 吸取氧气 呼出二氧化碳
【详解】呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。呼吸包括吸气和呼气两个过程，人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。
12．波
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。
13． 牙齿 舌头 唾液
【解析】略
14． 高 低
【详解】敲击水量不同的玻璃杯，是瓶子和水发生振动发声，水量越少，振动越快，音调越高。反之，水越多声音越低。
15． 二氧化碳 中转站
【详解】人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。 呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的中转站，由肺泡组成。
16． 油脂类 脂肪
【详解】膳食宝塔顶部是油脂类，油脂类含有大量的脂肪，热量高但没有营养，可以给我们提供能量，这只是我们肥胖又不能供给我们所需营养，因此我们要少吃。人每天摄取最少的食物应该是油脂类，这类食物含有丰富的脂肪。
本题考查食物中的营养 ，要求学生掌握人每天摄取最少的食物应该是油脂类，这类食物含有丰富的脂肪。
17． 口腔 小肠
【详解】口腔是人体消化的第一站，小肠是主要的消化与吸收的场所。牙齿将食物破碎，加进唾液，经舌搅拌，将食物送入食道。食物经过食道到达胃，胃的蠕动及胃液的作用把食物变成食糜，进行初步消化。食糜到达小肠后，在肠的蠕动及肠液、胆汁的作用下进一步消化，变成能溶解于水的营养物质，被小肠绒毛吸收。剩余的残渣进入大肠，大肠吸收水分，将剩余的残渣由肛门排出体外。
18． 慢 低 快 高
【详解】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。粗细不同的弦，弦越粗，振动越慢，音高越低；弦越细，振动越快，音高越高。
19．淀粉
【详解】脂肪会在纸上留下油渍，淀粉有遇到碘变蓝色的性质，蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。我们在一种食物上滴上碘酒后变蓝色，说明这种食物中含有淀粉。
20．×
【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用力敲小音叉，小音叉振动幅度大，发出的声音强；轻轻敲击小音叉，音叉振动幅度小，发出的声音弱。
21．√
【详解】我们说话唱歌时，喉咙里的声带在振动，人的声音是由声带振动产生的。
22．×
【详解】当物体受到外力作用时，形状会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。弹簧受到外力作用会发生弹性形变，会产生弹力，在一定范围内，弹性形变越大，弹力越大，当恢复到原来的形状后，弹力就会消失，故该说法错误。
23．√
【详解】新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来传播，勤洗手、戴口罩可以降低被传染新冠肺炎的风险，注意家庭多通风，保持空气清新。
24．×
【详解】鉴别食物中是否含有脂肪的方法：拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多的脂肪，含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍。用新鲜香蕉切出的香蕉片在白纸上涂抹，会留下痕迹，而不是油迹，所以这不能说明香蕉中富含脂肪。
25．√
【详解】我们可以用高、低、强、弱来描述我们听到的声音。这种说法正确。声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
26．×
【详解】食物在消化过程中需要氧气，生命活动所需要的能量主要来源于食物。消化食物需要物理性消化和化学性消化二个过程，化学性消化需要消化液，不需要氧气，所以题干中说法是错误的。
27．√
【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，所以根据食物中的营养我们可以把食物分成：肉类、蔬菜类、主食类和水果类。
28．√
【详解】我们的身体需要各种营养，这些营养是从食物中得到的。食物含有化学能，人体运动需要的能量来自于消化器官对食物的消化和吸收。
29．×
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 喷气式飞机、火箭都是靠喷气式发动机产生的反冲力运动的。利用反冲原理运动的物体，有的速度快，有的速度慢。
30．
【详解】参与呼吸的器官有鼻腔、气管、支气管、肺。肺是进行气体交换的器官。人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。
31． 2 4 3 1
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是一次呼吸的最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。简易肺活量测量袋使用方法：展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋；肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出；读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
32． 高 较低 快 高 慢 低
【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述；音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。
【详解】（1）钢尺伸出桌面越短，振动的越快，声音越高；钢尺伸出桌面越长，钢尺振动的越慢，声音越低。
（2）分析记录表，我们发现钢尺振动得越快，发出的声音越高；钢尺振动得越慢，发出的声音越低。
33．出门戴口罩，勤洗手，开窗通风，加强体育锻炼等。
【详解】新冠肺炎是一种呼吸道传染病；从传染病角度说，新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体。新冠病毒主要依靠飞沫传播，为了防止病毒在人群中传播，我们要养成良好的生活和卫生习惯，如出门戴口罩，勤洗手，开窗通风，加强体育锻炼等。
34．按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
【详解】食物根据不同的分类标准可以分成不同的类别，按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食，按照生活习惯我们可以分为粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果等，给食物分类会方便对食物的研究。
本题考查食物，要求学生掌握食物分类。
35．运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。
【详解】人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，人体的氧含量是通过呼吸来达到的，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。
36．因为月球上的环境是真空的，声音无法传播。
【详解】人在月球上相互说话是听不到的，这是因为人说话的声音是一种声波，声波是靠空气传播的，月球上没有空气，自然就听不到了。在月球上不只是人相互说话听不到，就是物体间相互碰撞发出的声音也听不到。要想听到对方说话的声音，就必须借助无线电通讯设备，因为电磁波的传播是不靠空气的，在真空中也能传播。
37．经常参加体育锻炼。
【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量，如可以经常性地做一些扩胸、振臂等徒手操练习，坚持耐久跑、游泳、踢足球、打篮球、折返跑等，像中长跑运动员和游泳运动员的肺活量可达6000毫升以上。
38．植物类食物：西红柿、黄瓜、馒头等；动物类食物：鱼、鸡肉、大虾等。
【详解】根据食物的来源，可以将食物分为植物类食物和动物类食物。苹果、馒头、梨属于植物类食物；鸡蛋、牛奶、猪肉属于动物类食物。