2023-2024学年湖南省永州市东安县七年级上册期中考试生物测试卷（附答案）

这是一份2023-2024学年湖南省永州市东安县七年级上册期中考试生物测试卷（附答案），共10页。试卷主要包含了 红瓜子和葵瓜子都是植物的种子，种子萌发过程中，子叶发育成叶子等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核对答题卡的姓名、考号、考室和座位号；
2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6．本试卷共44个小题，考试时量60分钟，满分100分。
一、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
1． 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的。（ ）
2． 人体的结构层次从宏观到微观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体。（ ）
3． 对于草原上的鹿来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。（ ）
4． 极地狐比沙漠狐的耳朵要小，这样可以适应北极的寒冷气候。
5． 当科学探究结果与原有的知识发生矛盾时，应大胆修改实验结果，使其符合原假设。（ ）
6． 用显微镜观察细胞结构时，观察的材料必须时薄而透明，原因是易于被染色。 （ ）
7． 同一组织内的细胞形态相似，结构、功能不一定相同。（ ）
8． 种子的萌发既需要必要的内在条件，又需要适宜的环境条件，如适量的水分、充足的空气、适宜的温度和充足的阳光。（ ）
9． 红瓜子和葵瓜子都是植物的种子。（ ）
10．种子萌发过程中，子叶发育成叶子。（ ）
二、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本大题共30个小题，每小题2分，共60分）
11．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人以多种景物并置，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。诗句中不属于生物的是
A．枯藤B．老树C．昏鸦D．瘦马
12．古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱，其中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．红豆生南国，春来发几枝
C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
13．农田中的稗草与水稻外形相似，稗草和水稻争夺阳光、水分等，这说明稗草和水稻之间的关系是
A．合作B．捕食C．共生D．竞争
14．李大勇同学发现同一品种长势相同的两盆君子兰，放在窗台上的叶片墨绿鲜艳，放在客厅里的叶片淡绿色泛黄，你认为影响叶片颜色的主要因素是
A．水分 B．温度 C．阳光 D．土壤
15．在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况，在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明
A．生物影响环境B．重力是影响水稻生活的生物因素
C．生物与环境相互影响D．环境影响生物
16．在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是
A．草履虫能净化污水 B．地衣腐蚀岩石形成土壤
C．干旱使农作物减产 D．莲藕和荷叶叶柄中都有发达的气腔
17．生物学研究的主要内容是
A．生命价值和生命繁殖规律B．生命现象和生命活动规律
C．生命意义和生命死亡规律D．生命本质和生命起源规律
18．有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真是这样吗？小张根据已有经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小张的看法相当于
A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．实验结论
19．使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是
A．将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B．显微镜看到图像不清晰——调细准焦螺旋
C．判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D．镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
20．要想使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的
显微镜镜头组合是
A．①②B．①④
C．②③D．③④
21．活细胞中的细胞质不是静止的，而是运动的，兴趣小组的同学为 了探究细胞质是如何的运动的，看到如图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是
A．B．C．D．
22．下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是
③②④①B．④②③①C．④③②①D．③④②①
23．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看到下列几幅图像。观察到的先后顺序是
A．①→④→②→③
B．④→③→①→②
C．③→④→②→①D. ②→④→①→③
D．②→④→①→③
24．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是
①资源匮乏 ②环境污染 ③心血管疾病 ④癌症 ⑤精确制导武器发射
⑥电子芯片制造 ⑦艾滋病
A．①② B．⑤⑥ C．③④⑦ D．①②⑤⑥
25．下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是
A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以控制不同湿度
26．把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤；如果把菠菜放到冷水中，冷水却变不成绿色菜汤。这是因为菠菜活细胞中的（ ）阻止了物质的外流。
A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞核 D．细胞质
27．如图是观察人口腔上皮细胞的相关实验，说法不正确的是
A．图①中显微镜可放大640倍B．调换40×物镜，应转动转换器
C．图③滴加的试剂为碘液D．由④→⑤，应先将装片向右移动
28．桐子李，肉质肥厚，味甜可口，是妇女和小孩爱吃的一种水果。果肉中甘甜的汁液主要来自细胞的哪个结构
A．细胞膜B．线粒体C．叶绿体D．液泡
29．下图中的甲、乙分别代表人体神经细胞和菠菜叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构？
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦突起
A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥⑦
30．下列生理现象与细胞分裂无关的是
A．繁殖新个体 B．生物体由小长大
C．动物的运动 D．生物体更新衰老死亡的细胞
31．如图表示某植物体两种组织的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，A、B表示组织，下列叙述错误的是
A．①表示细胞生长，结果是细胞体积增大
B．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多
C．③表示细胞分化，结果是形成不同的组织
D．A和B的形态不同但生理功能相同
32．下列关于细胞分裂及细胞分化的叙述正确的是
A．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
B．癌细胞在各种因素的影响下不断分裂而不分化
C．由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织
D．人的神经细胞高度分化，正常情况下仍具有细胞分裂能力
33．番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为
A．2个，12条B．2个，24条C．4个，24条D．4个，48条
34．剥去蜜桔的外皮，你会发现桔子皮内和桔瓤外表上的白色“筋络”，把果肉放在嘴里一咬，酸酸甜甜的汁液让人回味无穷。由上可知，构成蜜桔的组织分别是
A．上皮组织、输导组织、营养组织
B．保护组织、输导组织、营养组织
C．上皮组织、结缔组织、肌肉组织
D．保护组织、分生组织、肌肉组织
35．下图所示植物的结构中，属于器官的是
A．①B．②C．③D．④
36．莲“出淤泥而不染”，不仅品质高尚，全身也是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等。我们食用的藕是莲的
A．根，属于生殖器官 B．根，属于营养器官
C．茎，属于营养器官 D．茎，属于繁殖器官
37．油条属于油炸食品，其中所需的原料植物油（菜籽油）和面粉分别主要源自菜籽和小麦籽粒的
A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚乳、胚乳D．胚乳、子叶
38．“清明前后，种瓜点豆”，在种瓜点豆前，农民伯伯还会耕耙使土壤变松软。“选择清明前后播种”和“耕耙”分别是为种子萌发提供
A．适宜的温度、一定的水分B．一定的水分、充足的空气
C．适宜的温度、充足的空气D．充足的空气、适宜的温度
39．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是
A．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生活力
B．种子萌发的环境条件不适宜
C．种子感染了病毒，失去了萌发能力
D．种皮被破坏，失去保护作用
40．在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪。下面仿生中，不正确的是
A．蝙蝠―雷达 B．蜻蜓―直升机 C．海豚―潜水艇 D．萤火虫―伏特电池
三、识图作答题（本大题共2个小题，每空1分，共20分）
41．在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请根据所学知识，完成下列概念图。
（1）A和B表示的细胞结构分别是 和 。
（2）此图更适合作为 细胞（填“植物或动物”）的知识构建。因为细胞结构部分少了对 的记录，同时细胞构成生物体部分多了 这一结构层次。
（3）目前，在我国的身份证登记项目中包含了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质贮存在
中。
（4）小乐结合相关知识，进一步将能量部分进行了梳理补充，见图二：
图二中的F和G都是细胞中的重要结构，如果将它们补充在图一概念图里的话，G和F被称作 。具有结构F的生物主要是 ，G的名是 ，与生物的 作用有关。
42．如图是菜豆和玉米种子结构示意图，请据图回答问题：（在[ ]填序号或字母）
（1）图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是用刀片沿图甲所示的[ ]线剖开观察到的；若在该剖面上滴加一滴碘液，将会变成蓝色的结构是[ ]。
（2）与菜豆种子不同，玉米种子有 ，而菜豆种子没有，玉米种子有 片子叶。
（3）菜豆种子结构的主要部分是 ，由图中 （填数字序号）四部分组成。图中②和⑨是 ，将来发育成 ，如果是黄豆萌发成的豆芽，则我们食用部分是由 发育来的。
（4）玉米粒从结构层次上划分属于 。
四、实验题（本大题共1个小题，每空1分，共5分）
43．“民以食为天，食以安为先”，某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造成伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等）请完善探究方案：
第一步，提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？
第二步（1）作出假设： 。
第三步，制定计划与实施计划：
第四步，记录结果，得出结论。
第五步，交流讨论：
（2）该探究实验的变量是 。
（3）甲、乙两组实验中，起对照作用的是 组。
（4）每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是 。
（5）分析实验结果，得出的实验结论是 。
五、分析说明题（本大题共1个小题，每空1分，共5分）
44．在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼看不见的草履虫，下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合如图显微图片的提示，回答以下问题。
（1）从图一得知，吸取草履虫培养液时应从培养液 层吸取。
（2）图二所放棉纤维的目的是 ；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你会发现溶解在水中的微小物质，不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中，在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡，见图三，这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变 （大或小），说明食物泡中的物质被草履虫消化吸收了，进而得到了营养物质，消化后的食物残渣，我们也能清晰地看到从草履虫后面的胞肛排出。生命活动所需氧气则通过 从水中获得。
（3）图四所示是草履虫的 过程1个变两个。
七年级生物学答案及评分标准
一、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
（1）× （2）× （3）√ （4）√ （ 5）×
（6）× （7）× （8）× （9）× （10）×
二、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本大题共30个小题，每小题2分，共60分）
三、识图作答题（本大题共2个小题，每空1分，共20分）
41．（每空1分，共10分）
（1）细胞膜 细胞核
（2）动物 细胞壁、叶绿体、液泡（或其中的任一项）系统
（3）细胞核
（4）能量转换器绿色植物（或植物）线粒体呼吸
42．（每空１分，共10分）
（1）a ⑩（2）胚乳一（或1）
（3）胚①②④⑤胚根根胚轴（4）器官
四、实验分析题（本大题共1个小题，每空1分，共5分）
43．（每空1分，共5分）
（1）辣条会对仓鼠身体造成伤害（或辣条不会对仓鼠身体造成伤害）
（2）辣条（是否投放了辣条）
（3）甲
（4）1只数量太少，会出现偶然性，影响实验结果
（5）辣条会对仓鼠身体造成伤害
五、分析说明题（本大题共1个小题，每空1分，共5分）
44．（每空1分，共5分）
（1）表层或上层（2）限制草履虫的运动，便于实验观察小表膜
（3）分裂生殖位置
黄粉虫数量/只
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
15只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
15只
黑暗
30℃
适宜
组别
实验材料
每次投放等量的鼠粮
4个月以后结果
甲组
各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠
普通鼠粮
10只活动能力正常
乙组
将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致）
4只已经死亡
6只活动能力弱
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
Ｃ
D
Ｃ
D
Ｄ
B
Ｂ
C
Ｂ
Ｂ
Ｄ
Ｄ
Ｂ
Ｃ
题号
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
Ｂ
Ｄ
Ｄ
Ａ
Ｃ
D
B
C
Ｂ
C
Ｃ
Ｂ
Ｃ
Ａ
Ｄ