（苏州期末押题）江苏省苏州市2023-2024学年四年级数学上册期末测评·最后一卷A卷（苏教版）

这是一份（苏州期末押题）江苏省苏州市2023-2024学年四年级数学上册期末测评·最后一卷A卷（苏教版），共8页。

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．本套押题试卷题量大，可进行选做，也可全部都做，可自己合理安排时间进行作答。
一、选择题
1．下面物体中，（ ）的质量最接近1吨。
A．50瓶矿泉水B．1000枚1元硬币C．25名六年级学生的体重
2．下列算式中商不是两位数的是 ( )．
A．820÷74B．544÷32C．507÷73
3．用若干个小方块堆成一个立体图形，从上面看和正面看都如图所示，最少用了（ ）个小方块。
A．6B．5C．4D．3
4．小方和小刚步测同一段距离，小方走了86步，小刚走了92步。说明（ ）。
A．小方比小刚走的慢B．小方的平均步长比小刚短C．小刚的平均步长比小方短
5．王阿姨打算购买20千克苹果，后来发现梨的价格只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨。她一共购进苹果和梨（ ）千克。
A．10B．20C．30
6．随意转动转盘，指针停在（ ）区域的可能性最大。
A．红色B．黄色C．绿色
7．学校买来足球40个，买来乒乓球的个数比足球个数的3倍多10个。学校买来足球和乒乓球共多少个？下列算式正确的是（ ）。
A．40×3＋10B．40×3－10＋40C．40×3＋10＋40
8．如图，A点是小强跳远时脚后跟落入沙坑的点，表示他的跳远成绩比较合理的线段是（ ）。
A．ABB．ACC．AD
二、填空题
9．用相同的小正方体摆一个物体，如果从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，至少要用( )个小正方体。
10．加工一批零件，4个工人要做24小时，如果6个工人只需要做( )小时。
11．在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣，其中黑的有6粒，蓝的有4粒，红的有10粒。摸出11粒时，其中一定有( )颜色的纽扣。
12．每副羽毛球拍98元，每副网球拍204元。请你估算一下，买4副羽毛球拍和4副网球拍大约需要( )元。
13．如图，钟面上，时针和分针所形成的角是( )°。经过6小时后，时针和分针所形成的角是( )°。
14．条形统计图用2格表示20元，60元需要用( )格来表示。
15．在括号里填上“升”或“毫升”。
一瓶醋大约500( )，2瓶这样的醋大约1( )；
一桶纯净水的净含量约是19( )，一瓶眼药水的净含量约是15( )。
16．在算式□37÷48中，要使商是两位数，□里最小填( )，要使商是一位数，□里最大填( )。
三、判断题
17．红红生病了，早上起床后喝了15升糖浆用来止咳．( )
18．计算的结果是1。( )
19．如果一个几何体从上面看到的图形是，那么摆这个几何体至少用了4个小正方体。( )
20．海光小学全体同学向山区捐款，平均每人捐款15元。那么，全校每个同学一定都捐了15元。( )
21．丹顶鹤是我国一级保护动物，结队飞行时，通常排成“人”字形，而且“人”字形的角度一般保持在110度左右。( )
22．随意转动转盘，指针停在“黄”字格的可能性最大。( )
四、计算题
23．列竖式计算。（带☆号的要验算）
374÷34 348÷58 ☆716÷70
24．脱式计算。
672÷32×15－180 45×24－255÷85
375÷[（68＋32）÷4] 480÷（908－56×16）
五、作图题
25．从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画。

26．按要求涂色
27．濠河是南通城汇自然和人文于一体的风景名胜区，泛舟濠河，不亦乐乎。
（1）给游船A设计一条路线，使其航行的路线总是平行于a岸。请在图中画出这条路线。
（2）请给游船B设计一条路线，使其去b岸的线路最近。请在图中画出这条路线。
28．经调查，某班同学课外书阅读情况如下：
故事书：正正正正正 学习辅导书：正正正 科幻书：正 ⽂艺书：正正正正
（1）请你先根据“正”字统计结果完成某班同学课外书阅读情况表格统计表。
（2）请你先根据“正”字统计结果完成某班同学课外书阅读情况条形统计图。
六、解答题
29．书架上有90本故事书，每个班分30本，可以分给几个班？如果有136本呢？
30．有三个容器，第一个装水3000毫升，第二个装水2500毫升，第三个装水3500毫升．这三个容器里的水合起来比1升多还是比1升少？用计算说明．
31．“绿水青山就是金山银山”。青阳小学组织四年级学生参加植树活动，四（1）班栽了4行，每行23棵；四（2）班栽了8行，每行16棵；四（3）班栽了11行，每行15棵。（先根据问题列表整理，再解答）
（1）四（1）班和四（2）班一共栽了多少棵？
（2）四（3）班比四（2）班多栽了多少棵？
32．请看以下相关信息，解决数学问题。
“双11”快到了，海尔电器商场准备进行抽奖活动，奖品如下：
如果你是商场的经理，你会怎样设计抽奖方案？并说一说理由。
33．学校组织219名学生去洛阳研学。
（1）根据租车报价单，请你估一估租哪种车便宜些？
（2）请你设计一种租车方案，使这次研学旅程最省钱，并算一算需要多少钱？
34．如图是某街区的示意图。
（1）量一量，∠1＝（ ）°。
（2）中山路经过图书馆，与人民路平行。请在图中画出来。
（3）张村需要安装天然气管道，主管道在人民路上，你认为应该怎样安装管道最短？请在图中画出来。
35．陈好同学调查了四年级某班男生的体重情况，结果如下：
（1）把上面的结果制成条形统计图。
四年级一班男生体重情况统计图
（2）这个班男生体重在（ ）kg的人最多。
（3）王晓刚的体重在这个班的男生中从重到轻排在第6名，他的体重大约是（ ）kg。
（4）对于这个班男生体重的调查结果，你想提出什么建议？
参考答案
1．C
【分析】质量单位有：吨、千克、克，根据1吨＝1000千克，本题中结合实际情况选择合适的计量单位，例如：1元硬币1个大约6克，求出1000枚一元硬币的重量即可；1瓶矿泉水500毫升，是500克，再求出10瓶的重量即可；1名六年级的学生大约重40千克，求出25名学生的重量即可。
【详解】1吨＝1000千克；
A．50瓶矿泉水；1瓶矿泉水500毫升，是500克，50×500克＝25000克＝25千克，不符合题意；
B．1000枚1元硬币；1元硬币1个大约6克，1000×6克＝6000克＝6千克，不符合题意；
C．25名六年级学生的体重；六年级的学生体重大约40千克，40千克×25＝1000千克，选项符合题意。
下面物体中，25名六年级学生的体重的质量最接近1吨。
故答案为：C
这道题考查的是质量单位与实际生活的联系，要熟练掌握。
2．C
【详解】略
3．C
【分析】这个立方体图形，从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居左，从上面看也是3个正方形，由3个正方体组成，分两行，前面一行有3个，这3个就是从正面看到的这3个小正方体，后面一行最少有1个，据此解答。
【详解】从上面和正面看到的形状都是如图：
搭成这样的立体图形前排3个小正方体，后排靠左边最少有1个。
最少需要3＋1＝4（个）。
故答案为：C
本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。
4．C
【分析】平均步长＝总距离÷走的步数，因为测同一段距离，总距离是相等的，所以走的步数越多，平均步长越短，据此解答。
【详解】86＜92，说明小刚的平均步长比小方短。
故选择：C
此题考查了平均数问题，明确平均数＝总数量÷总份数，并能灵活运用。
5．C
【分析】根据题意一半的钱买苹果，一半的钱买梨，即可买苹果10千克，因为梨的价格只有苹果的一半，所以花同样的钱买的梨的质量是苹果的2倍。
【详解】20÷2＝10（千克）
10×2＝20（千克）
20＋10＝30（千克）
故答案为：C
梨的质量＝苹果质量×2。
6．B
【分析】从数量上分析，转盘分成8个区域，其中4个黄色区域，1个绿色区域和3个红色区域。随意转动转盘，指针停在数量最多的那个区域的可能性最大。将三种区域的数量比较大小解答。
【详解】4＞3＞1
则随意转动转盘，指针停在黄色区域的可能性最大。
故答案为：B
可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，停在这个区域的可能性就越大，占的数量越少，停在这个区域的可能性就越小。
7．C
【详解】用40×3＋10求出乒乓球的个数，再加上40即可解答。所以列式为：40×3＋10＋40。
故答案为：C
8．B
【分析】跳远的成绩应为点A到踏板的距离，即点A到踏板的垂线段。
【详解】根据分析可知最合理的线段是AC
故答案为：B
跳远的成绩应为垂线段的长度。
9．5
【分析】根据题意可知左面的图形和上面的图形，从上面的图形可知至少有1层，这层4个小正方体。从左面的图形可知至少2层，上面1层至少1个小正方体。
【详解】根据分析可得：4＋1＝5（个）
此题考查学生的空间想象能力，并且学会从不同方向观察物体。
10．16
【分析】先求出一共要加工多少个零件，然后再除以工人的人数6，列式为4×24÷6，据此解答。
【详解】4×24÷6
＝96÷6
＝16（个）
解决本题的关键是工作总量，每人的工作量以及工作时间的关系，要学会灵活运用。
11．红
【分析】黑的有6粒，蓝的有4粒，红的有10粒，摸出11粒时超出黑色和蓝色的数量之和，要摸11粒，则肯定要有红色的纽扣，所以其中一定有红色的纽扣，据此解答即可。
【详解】摸出11粒时，其中一定有红颜色的纽扣。
本题考查可能性，解答本题的关键是掌握根据数据分析可能出现情况的方法。
12．1200
【分析】根据题意可知每副羽毛球拍98元，每副网球拍204元。估算买4副羽毛球拍和4副网球拍的价钱，先将每副的羽毛球拍和网球拍的价钱估算，再估算出4副的价钱。
【详解】98≈100
204≈200
4×（100＋200）
＝4×300
＝1200（元）
估算的方法是四舍五入法，找与这个数最相近的整十整百数。
13． 150 30
【分析】钟面有12个大格，每一大格是30°， 此钟面上，时针和分针之间有5个大格，用30°乘大格数即可；经过6小时后，分针指向12，时针指向11，时针和分针之间有，1个大格，用30°乘大格数即可。
【详解】30°×5＝150°
30°×1＝30°
如图，钟面上，时针和分针所形成的角是（150°）。经过6小时后，时针和分针所形成的角是（30°）。
本题考查了钟面上的角，解题关键是明白两个大格之间的夹角是30°。
14．6
【分析】因为用2格表示20元，则平均每格表示20÷2＝10（元），用钱数60除以每格表示的元数即得需要的格数；据此解答。
【详解】20÷2＝10（元）
60÷10＝6（格）
条形统计图用2格表示20元，60元需要用6格来表示。
15． 毫升 升 升 毫升
【分析】根据情景、生活经验，以及对容积单位和数据大小的认识可知：
（1）1毫升相当于小手指粗的管子里放1厘米的水，所以计量一瓶醋的容积用“毫升”作单位；求2瓶这样的醋，用500乘2计算，1升＝1000毫升，最后根据进率转换单位；
（2）1升＝1000毫升，1升大约是2瓶矿泉水的容量，所以计量一桶纯净水的净含量用“升”作单位；1毫升相当于小手指粗的管子里放1厘米的水，所以计量一瓶眼药水的净含量用“毫升”作单位；据此解答。
【详解】根据分析：
一瓶醋大约500毫升；500×2＝1000（毫升），1000毫升＝1升，所以2瓶这样的醋大约1升；
一桶纯净水的净含量约是19升，一瓶眼药水的净含量约是15毫升。
16． 5 4
【分析】三位数除以两位数，要想商是两位数，被除数的前两位组成的数字必须大于或等于除数，要想商是一位数，被除数前两位组成的数字必须小于除数。
【详解】在算式□37÷48中，商是两位数，所以□3＞48，那么□＞4，所以□里最小填5；
在算式□37÷48中，商是一位数，那么□3＜48，所以□里最大填4。
本题主要考查三位数与两位数的除法中被除数、除数和商的位数的关系：商是两位数，被除数前两位组成的数字一定大于或等于除数，否则，商是一位数。
17．×
【详解】15升相当于30个矿泉水瓶的容量
18．×
【分析】乘、除混合运算，从左往右算起；计算出结果再进行判断，据此解答。
【详解】根据分析：
＝1000÷125×8
＝8×8
＝64
所以计算的结果是64，而不是1。
故答案为：×
19．√
【分析】观察图形可知，若这个几何体从上面看到的图形是，说明这个几何体有至少有两排，第一排至少有3个小正方形，第二排至少有1个小正方形，据此判断即可。
【详解】由分析可知：
果一个几何体从上面看到的图形是，那么摆这个几何体至少用了4个小正方体。说法正确。
故答案为：√
此题主要考查根据三视图确定几何体，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。
20．×
【分析】根据平均数的含义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，据此解答。
【详解】因为平均数是指整体水平，平均每人捐款15元，有的同学捐的比15元少，有的同学捐的比15元多。
故答案为：×
此题考查的是平均数的意义的应用，掌握平均数的含义是解题关键。
21．√
【分析】“人”字形的角度一般保持在110度，这是生活常识，也可以用量角器量一下“人”字形角的度数。
【详解】依据分析可知：“人”字形的角度一般保持在110度左右。
故答案为：√
此题主要考查了角的概念及其分类的知识点掌握情况，掌握角的度量方法是解题关键。
22．√
【分析】随意转动转盘，指针可能停在“黄”字格，也可能停在“红”字格，也可能停在“绿”字格，“黄”字格的格数最多，指针停在“黄”字格的可能性最大。
【详解】随意转动转盘，指针停在“黄”字格的可能性最大。
故答案为：√
本题考查可能性大小的判断，解题关键是理解并掌握影响可能性大小的因素，理解哪种颜色的格子多，停在哪种颜色格的可能性就大。
23．11；6；10……16
【分析】除数是两位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前两位，前两位不够除就试除被除数的前三位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。有余数的除法验算方法是除数乘商加余数看是否等于被除数。
【详解】374÷34＝11 348÷58＝6

716÷70＝10……16
验算：
24．135；1077
15；40
【分析】第1题，先算除法，再算乘法，最后算减法；
第2题，先算乘、除法，最后算减法；
第3题，先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的除法；
第4题，先算小括号里的乘法，再算小括号里的减法，最后算小括号外的除法。
【详解】672÷32×15－180
＝21×15－180
＝315－180
＝135
45×24－255÷85
＝1080－255÷85
＝1080—3
＝1077
375÷[（68＋32）÷4]
＝375÷[100÷4]
＝375÷25
＝15
480÷（908－56×16）
＝480÷（908－896）
＝480÷12
＝40
25．见详解
【分析】从正面看物体，看到3个正方形排成一行；从上面看物体，看到2行，上面一行有3个正方形，下面一行左右各1个正方形；无论是从左面看还是从右面看物体，看到的都是2个正方形排成一行；据此解答。
【详解】
此题考查了从不同位置观察物体，认真观察图形，找出每个面小正方形的个数和它们的相对位置是解题关键。
26．
【详解】答案不唯一
27．（1）见详解
（2）见详解
【分析】（1）把三角尺的一条直角边和已知直线a重合，用直尺靠紧三角尺的另一条直角边，沿直尺移动三角尺，使三角尺原来和已知直线a重合的直角边和A点重合，过A点沿三角尺的直角边画直线即可。
（2）用直角三角尺的一条直角边和直线b重合，移动三角尺，使三角尺的另一条直角边和点B重合，过B点沿直角边向已知直线画直线即可。
【详解】如图：
此题考查了学生用三角尺和直尺作垂线和平行线的能力。
28．（1）、（2）均见详解
【分析】（1）、（2）“正”字中，每一笔表示1人，则一个“正”字表示5人；阅读故事书的有25人，阅读学习辅导书的有15人，阅读科幻书的有5人，阅读文艺书的有20人，依此根据统计表和条形统计图的特点进行绘制即可。
【详解】（1）统计表如下：
某班同学课外书阅读情况统计表
（2）条形统计图如下：

此题考查的是统计表与条形统计图的绘制，应明确“正”字中，每一笔表示的人数再解答。
29．3个；4个
【分析】故事书的本数除以每班分的本数，商为可以分给的班数。
【详解】90÷30＝3（个）
136÷30＝4（个）……16（本）
答：90本可以分给3个班，136本可以分给4个班。
本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
30．1升多
【详解】试题分析：根据题意，用加法求出3个量杯里的水合起来是多少升，然后和1升进行比较即可．
解：3000+2500+3500=9000（毫升）
9000毫升=9升
9升＞1升
答：这三个容器里的水合起来比1升多．
【点评】考查了整数的加法和减法，整数大小的比较，求得3个量杯里的水合起来是多少是解答此题的关键．
31．（1）表格见详解；220棵；
（2）表格见详解；37棵
【分析】（1）观察发现题目中给了四（1）班栽的行数和每行的棵树，以及四（2）班栽的行数和每行的棵树，分别用乘法计算出两个班的总棵树，再相加即可；
（2）题目中给了四（3）班栽的行数和每行的棵树，以及四（2）班栽的行数和每行的棵树，分别用乘法计算出两个班的总棵树，再相减即可；据此解答。
【详解】（1）如表：
4×23＋8×16
＝92＋128
＝220（棵）
答：四（1）班和四（2）班一共栽了220棵。
（2）如表：
11×15－8×16
＝165－128
＝37（棵）
答：四（3）班比四（2）班多栽了37棵。
32．如果我是经理我会这样设计：一等奖商品最贵，数量最少；二等奖数量次之，三等奖数量第三少，四等奖数量最多；因为贵的商品越少，商场的利益越大。（答案不唯一）
【分析】商场的经理为保证商场利益，应该把最贵的一等奖数量设置最少，摸到的可能性最小；二等奖第二少，三等奖第三少，四等奖最多，据此解答即可（答案不唯一）。
【详解】答：如果我是经理我会这样设计：一等奖商品最贵，数量最少；二等奖数量次之，三等奖数量第三少，四等奖数量最多；因为贵的商品越少，商场的利益越大。（答案不唯一）
本题考查可能性的大小，解答本题的关键是掌握可能性的概念。
33．（1）普通大巴
（2）4辆普通大巴，1辆豪华中巴
【分析】（1）用租一辆大巴的钱除以人数，得到的就是每个人要花多少钱，用豪华中巴除以人数，得到的就是豪华中巴的每个人要多少钱，据此比较哪个便宜，代入数据计算。
（2）租普通大巴比较便宜，所以尽可能的租普通大巴，再租一辆豪华中巴，比较划算，算出需要多少钱。
【详解】（1）520÷48≈10（元）
360÷27≈12（元）
12＞10
答：48座普通大巴车便宜些。
（2）219÷48＝4（辆）……27人
520×4＋360
＝2080＋360
＝2440（元）
答：租4辆普通大巴，1辆豪华中巴最省钱，需要2440元。
34．（1）45
（2）（3）见详解
【分析】（1）量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
（2）画已知直线的平行线：把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和已知点重合，过点沿三角板的直角边画直线即是已知直线的平行线。
（3）从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知，要使安装管道最短，则从张村向人民路作垂线，这条垂线即为所求。
【详解】（1）量一量，∠1＝45°。
（2）（3）
本题考查用量角器量角的方法、过一点作已知直线的平行线和垂线的方法，旨在考查学生对量角器的认识以及利用三角尺作图的能力。
35．（1）见详解
（2）30~34
（3）35
（4）见详解
【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。
（2）比较各个体重范围的人数大小解答。
（3）体重在40kg及以上的有4人，在35~39kg的有2人，这两个体重范围的人数是6人。王晓刚的体重在这个班的男生中从重到轻排在第6名，则他的体重在35~39kg这个范围里，大约是35kg。
（4）针对体重偏轻和体重偏重的同学提出合理建议即可。
【详解】（1）
（2）11＞4＞3＞2＞1，这个班男生体重在30~34kg的人最多。
（3）王晓刚的体重在这个班的男生中从重到轻排在第6名，他的体重大约是35kg。
（4） 对于体重偏重的同学说，注意锻炼，促进身体合理发展，保证每天一小时的运动时间。对体重偏轻的同学说，要加强营养，增加膳食，增加体重。（答案不唯一）
此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图，注意找准对应高度。租车报价单
48座普通大巴：每天520元
27座豪华中巴：每天360元
体重/kg
25以下
25~29
30~34
35~39
40及以上
人数/人
1
3
11
2
4
书的类型
故事书
学习辅导书
科幻书
⽂艺书
阅读的人数
25
15
5
20
四（1）班
栽了4行
每行23棵
四（2）班
栽了8行
每行16棵
四（3）班
栽了11行
每行15棵
四（2）班
栽了8行
每行16棵