内蒙古乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份内蒙古乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）
1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列金属的物理性质属于金属共性的是
A.硬度很大 B.是银白色的固体
C.有良好的导电性、导热性 D.熔点很高
2.下列“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，正确的是
A.溶解 B.过滤
C.蒸发 D.熄灭酒精灯
3.根据所学知识判断，下列说法不正确的是
A.可燃冰是不可再生能源
B.久未开启的地窖进人前进行灯火试验是为了防止CO中毒
C.厨房天然气泄漏时应先关闭阀门
D.汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染
4.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是
A.元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B.微粒观：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.变化观：氢气在空气中燃烧生成水
D.结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质相似
5.下列除杂或鉴别操作不能达到实验目的的是
6.t3℃时，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图1所示，图2为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是
A.乙烧杯中的溶质为b
B.甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液
C.若将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯中溶液的质量相等
D.t1℃时，b的溶解度比a大
二、填空题（本题共6小题，共64分）
7.（10分）化学就在我们身边，与人们的生活、生产息息相关。
（1）石墨在生活、生产中有广泛的应用，石墨的用途可以是 （填字母）。
A.用于制铅笔芯 B.用于切割大理石
（2）劳动教育课上，同学们到学校苗圃地参加劳动，远远闻到阵阵花香。从分子的角度解释：能闻到花香是因为 。
（3）炒菜时，若锅内油温过高着火，可采用的一种灭火方法是 。
（4）餐后用洗洁精清洗铁锅，利用了洗洁精的 作用；铁锅洗净后擦干，目的是 。
8.（8分）2022年8月9日，国内首条磁浮空轨列车“兴国号”正式投人使用。该列车使用了钕铁硼稀土类永磁体，这种永磁体因其优异的磁性而被称为“磁王”。
（1）稀土元素是钪、钇等十七种元素的总称。这些不同种元素之间的本质区别是 。
（2）“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质 。
（3）钕元素在元素周期表中的部分信息如图所示，钕原子的质子数是 。
已知氯化钕的化学式为NdCl3，则相同价态钕的氧化物的化学式是 。
9.（12分）2023年10月26日，中国载人航天再次创造历史，神舟十七号航天员乘组与神舟十六号航天员乘组成功实现太空“会师”，中国空间站开启宿舍夜聊模式。
（1）站内空气要与地球上的空气组成基本一致，O2在空气中的体积分数约为 。
（2）站内的氧气主要来源于电解水，电解水的装置如图所示，图中a管内的气体是 (填名称），若a管内气体体积是20mL，则b管内气体体积是 mL。
（3）航天员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着航天员的生命。该系统让呼吸产生的废气进入装有活性炭的滤网，以除去有害气体，此过程利用了活性炭的 性。
（4）为降低太空辐射对航天员产生的伤害，航天员需要适当补充维生素C，维生素C（化学式为C6H8O6）由 种元素组成，其中 元素的质量分数最大。
10.（12分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式： 。
（2）实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是 （填字母）。向装置中加药品前，应先检查装置的 。
（3）用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入二氧化锰，其作用是 。
（4）能用装置D收集的气体，其密度应该比空气 。
（5）用装置E收集CO2时，观察到湿润的紫色石蕊纸条变红，使其变红的物质是 （填化学式）。
11.（10分）煤是一种常见的化石能源，主要成分是碳，含少量含硫化合物。可将煤进行气化和液化处理，让煤变成清洁能源，流程图如下。
（1）在加工之前要将粗煤进行粉碎处理，目的是 。
（2）该流程中①的“洗选溶解”操作属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）写出流程②中的化学方程式 。
（4）由流程③生成的甲醇属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（5）化学反应前后元素种类不变。流程中④为化合反应，则硫酸中一定含有的元素为 （填元素符号）。
12.（12分）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动。
【进行猜想】对三种金属的活动性强弱作出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu；猜想二：Fe>Cu>R；猜想三： 。
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开以下实验探究。
【实验反思】将金属丝投入稀盐酸前先打磨的目的是 （填字母）。
A.除去金属表面氧化物，有利于直接反应
B.使金属表面光亮，便于观察现象
C.使金属表面温度升高，提高反应温度
【拓展应用】已知一种金属加入活动性比它弱的两种金属的化合物溶液的混合液中，会先置换出活动性最弱的金属，再置换出另一种金属。小敏向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中逐渐加入锌粉，溶液质量与加入锌粉的质量关系如图所示。在A点时，溶液里含有的金属阳离子有 种；BC段发生反应的化学方程式为 。
三、计算题（本题共1小题，共12分）
13.学习小组同学利用如图实验，回收实验室废弃的铜粉与铁粉混合物中的铜粉。
请完成下列分析及计算：
（1）反应生成氢气的质量是 g。
（2）计算上述实验回收铜粉的质量。（忽略回收过程中铜粉的损失）
（3）上述实验所用稀硫酸的溶质质量分数 （填“可能”或“不可能”）是15%。
乌兰察布市九年级化学期末
参考答案
一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）
1-6 CABDAB
二、填空题（本题共6小题，共64分）
7.（10分）（1）A （2）分子在不断运动 （3）用锅盖盖灭 （4）乳化防止铁生锈
8.（8分）1）质子数不同 （2）稳定 （3）60 Nd2O3
9.（12分）（1）21% （2）氢气 10 （3）吸附 （4）三 氧（或O）
10.（12分）（1） （2）B 气密性
（3）催化作用（或催化，或加快反应速率） （4）小 （5）H2CO3
11.（10分）（1）增大反应物之间的接触，加快反应速率 （2）物理
（3） （4）纯净物 （5）H、S、O
12.（12分）【进行猜想】Fe>R>Cu
【收集证据】R表面有红色物质析出 红热，不燃烧
【实验反思】A
【拓展应用】三
三、计算题（本题共1小题，共12分）
13.（1）0.4
（2）解：设混合物中铁粉的质量为x。
56 2
x 0.4g
,x=112g
该混合物中铜粉的质量为30g-11.2g=18.8g，
答：上述实验回收铜粉的质量为18.8g。
（3）不可能选项
实验目的
实验操作
A
除去铁中的氧化铁
加入足量稀盐酸
B
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
通过足量灼热CuO
C
鉴别水和双氧水
取样，加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D
鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCI四种固体
加水，观察溶解和温度的变化情况
主要操作
主要现象
结论
甲
将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

猜想一正确
乙
将粗细相同、打磨好的R丝和铁丝，分别插入体积和浓度都相同的稀盐酸中
R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快
丙
将粗细相同、打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中灼烧
R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中