人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，新知学习，人体的三道防线，资料分析，皮肤角质层阻挡，人体的第一道防线，第一道防线的作用，阻挡病原体的入侵，清扫异物的作用等内容，欢迎下载使用。

你知道器官移植吗？当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢？
1.能描述人体的三道防线及免疫的功能2.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫3.能说出计划免疫的意义4.能说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死；这说明皮肤具有杀灭病菌的功能
将链球菌涂在健康人的皮肤上，2小时后再检查，90%以上的链球菌都被消灭了。
汗腺、皮脂腺分泌物杀菌
消化管道、呼吸管道又是靠什么来实施保护功能的呢？
皮肤能够阻挡外界的病原体进入人体，同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。
呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
2.分泌物有杀菌作用
抗菌、消炎、抗病毒（溶菌酶破坏细菌的细胞壁，从而杀死细菌。也可以使病毒失活。）
人体细胞是动物细胞，没有细胞壁。
溶菌酶为什么不溶掉自己身体的细胞？
人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
分布在血液和组织器官(淋巴结、脾脏、肝脏等)
吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，将其消化分解。
可以将侵入人体的病原体溶解、吞噬。
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等
免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）
清除抗原，或使抗原失去致病性
当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。
引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫作抗原。
产生抗体（是一种蛋白质）、抵抗抗原（病原体等异物）
为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病苗的侵袭呢？
接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。
“免疫”是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
非特异性免疫/先天性免疫
特异性免疫 /后天性免疫
特异性免疫/后天性免疫
特异性性免疫和非特异性免疫
免疫总是对人体有利的吗？
1.器官移植时，引起排斥反应。2.抵抗病原体功能过强时，引起过敏反应。
引起过敏反应的物质，在医学上被称之为过敏原。预防的主要措施：找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原。
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免役程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
1.计划免疫就是有计划地进行预防接种。2.疫苗通常是用失活/减毒的病原体制成的生物制品。3.接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
原理：特异性免疫的记忆性
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
1.获得性免疫缺陷综合征2.人类免疫缺陷病毒（HIV）3.世界艾滋病日：12月1日
根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节。
艾滋病患者和HIV病毒携带者
1.性接触 2.血液传播 3.母婴传播
所有有可能直接或间接接触到传染源的人
传染源：传播途径：易感人群：
假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？　
不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。同时，在与他接触过程中，注意不要碰破皮肤，避免感染。
2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现白百破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。据有关内容回答问题：（1）狂犬病疫苗进入人体刺激________细胞产生________。（2）从免疫学角度看，这两种疫苗都属于________，这种免疫属于_____________。（3）狂犬病主要通过接触进行传播，对于患病的动物一定要深埋，从预防传染病的措施来看，这属于_____________。（4）给健康者注射疫苗属于预防传染病中的________________。